2、不足

虽然我已经有4年的工作经验，但因为我是一名新教师，只教过2年苗班和2年大班，现在正在教的是小班幼儿，所以我缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

另外，在专科五年的学习中，虽然我学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等，但从特长的角度来看，我的艺术活动能力较强，操作动手能力较弱。随着教学工作的深入和开展，我意识到我必须加强基本功的训练，特别是绘画、手工制作等教学技能的提高。

三、个人发展总目标

本学年发展目标

首先，我要尽快提高自己对小、中班幼儿的管理和教学能力。

其次，我要努力提高自己的专业素质，认真学习并钻研业务，尽快了解和掌握中大班幼儿的年龄特征和发展特点。

最后，我要继续加强家长工作的开展，与家长适时、有效地沟通。

具体措施

为了提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力，我会向富有教学经验的老教师学习，注重借鉴和内化他们的经验，争取尽快提高自己。

为了加强家长工作，我会在幼儿园网站上与家长们更进一步地沟通。除了及时关注家园联系窗内容的更换频率外，我还会每周向家长反馈幼儿在园的学习情况，了解家长的需求，努力成为家长心目中的好老师。

为了提高自己的专业素质，我会主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径学习新知识和新技能，如阅读幼教刊物、利用多媒体技术、观摩其他幼儿园的教学活动、参加讲座等。

第二学年—第三学年发展目标

在接下来的两年里，我将努力提高自身的综合文化素养，力争在业务上不断创新，并独立钻研科研工作，成为一名具有特色的科研型教师。

此外，我还要提高自己的教育技能技巧，如绘画、手工制作、乐器演奏等。

具体措施

为了提高教学和科研能力，我会思考和实践如何提问和给予幼儿适时有效的反馈。同时，我还会积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容和教育方法。

为了提高教育技能技巧，我会进行教育教学观摩，参加教师技能技巧的评比和教案评比，提高自己的教育技能。

为了学习绘画、手工制作和乐器演奏的技巧，我会利用空闲时间多参考专业书籍，并努力在短时间内提高自己的能力。

以上是我的自我成长计划，我希望在园领导的培养下，通过自己的努力，能够取得更多的收获并继续成长。

幼儿园教师新学期新计划参考10

一、班况分析：

（一）孩子情况：

本学期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入园幼儿组成。升班幼儿在身体发展情况方面，大部分幼儿生长发育基本良好，但有几名幼儿存在轻度肥胖的问题。大部分孩子的动作发展较为协调，但小手的精细动作较差，控制能力也较弱。不过，他们在动作的灵活性方面发展得很好，能够自如地爬行、跑步、双脚向上跳跃以及扑抓东西等。

在认知发展方面，幼儿的认知水平存在不平衡，个体差异较大。其中，汪艺佳、王雅欣、张傲然、潘美涵等几个孩子的语言表达能力较强，而高予阳、宋昊轩、王闻烁、朱俊成等一些孩子的发音不清晰。此外，孩子们的注意力不易集中，对新鲜事物和新奇活动有较强的好奇心。

在社会性发展方面，一些孩子活泼开朗，能够很快与其他孩子打成一片。但也有少数孩子如杨卓睿、李毓睿哲至今不爱说话、不能积极参与活动，非常内向。孩子们的独立性较弱，对入厕、进餐等都依赖老师。在活动中，他们常常争抢玩具，随意性较强，不太擅长谦让，容易产生侵犯性行为。

（二）家长情况：

家长教育观念存在差异，有的家长偏重幼儿生活方面的教育，而有的家长则偏重幼儿知识技能方面的教育。

二、班级管理

1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。

2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子提供一个舒心的生活学习环境。用爱心、细心、耐心和宽容心关注和帮助宝宝在园的每一天，热情为家长服务。

3、定期和不定期召开班务会，及时发现工作中的问题，并寻求解决方法和措施。

4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品（书包、衣物等）；教室和寝室的物品及玩具摆放整洁有序。

5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作记录、幼儿教育笔记、个案追踪、游戏观察和家园联系制度。

三、本学期主要工作任务及实施措施

（一）保教配合，促进幼儿生活身心健康。

秋冬季即将来临，这也是小班幼儿传染性疾病高发的时期。因此，在这之前，班组成员应高度重视，提前做好各项准备工作。

1、根据幼儿制定户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动。

2、加强户外活动和锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣物，隔背擦汗，以减少发病率。

3、坚持每天早操和日光浴活动。