(2)开展“五爱”教育，即爱国、爱岗、爱园、爱生、爱己。

(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”的精神。

(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。

2、完善幼儿园教育教师的量化考核评估细则

我们将调整量化评估细则，使其更加便于操作。通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性的目的。

3、加强专业培训

(1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。

开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。教师要撰写笔记，并在月末交给教师园长进行检查。

(2)加强教师常规管理，提高教育质量。

幼儿园教师新学期工作计划书优质5

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，进一步激发幼儿的学习和游戏的积极性，我制定了以下具体的工作计划：

一、加强教育教学理论学习。

我将努力提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等各个方面得到全面发展，并且通过玩中学、学中玩的方式来促进他们的学习。

二、加强思想业务学习。

我将加强职业道德教育，提高责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”。我要成为幼儿的榜样，用自己的言行举止影响和教育幼儿。在业务上，我要不断追求卓越，勇于改革创新，紧跟时代的要求。

三、认真学习六个支架。

我要重新认识幼儿，从游戏中改造幼儿园的课程，使之更加符合幼儿的兴趣和需求。

四、认真学习幼儿园内的各项规章制度。

我要遵守规章制度，准时上班，不提早下班，外出要报告。作为班级的教师，我不能擅自离岗，不应该在走廊上闲聊，以避免发生意外事故。

五、个人分析。

我要重视幼儿的德智体美全面发展，注重创新精神。我要因材施教，注重个案的转化工作，并且认真完成园内布置的各项任务和工作。

我要遵循教育规律，保持正确的教育思想，面向全体幼儿进行教育。我要忠诚于教育事业，无私奉献，勤奋工作。

六、学期目标。

我要以礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物为目标。我要遵守法律法规，遵守各项规章制度，以身作则，成为幼儿的榜样。我要尊重幼儿的人格，不歧视、体罚或变相体罚幼儿。我要与家长密切联系，共同促进幼儿的成长。我要与同事团结协作，互相尊重、互相配合，共同合作。

在本学期里，我将继续密切配合保健医生，做好各项工作：保持室内外的卫生；保持良好的个人卫生；尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创造良好的睡眠环境，努力提高幼儿的睡眠质量；教育幼儿正确穿脱衣物，放置衣物，及时增添衣物；引导幼儿养成良好的进餐习惯，避免挑食，多喝水，防止传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长沟通。

七、养成教育。

在本学期里，我将在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加强教育。我将认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在本学期里都能有很大的进步。

为了确保幼儿的安全，我将定期进行自查工作，及时对幼儿进行安全教育，并做好安全笔记，增强幼儿的自我保护意识。如果发生事故，我将及时向园内领导报告，并与家长进行正确的沟通，保护每一位幼儿的人身安全。

作为幼儿园教师，光有热情和良好的职业道德是远远不够的。我还要不断学习各种技能，利用空闲时间多听其他老师的讲课，多看教学光盘，家中多查阅教学资料。人活到老，学到老，这样做绝对有百利而无一害。

在本学期里，我将在园领导的正确指导下，组织好园内教师的教研活动，不断充实自己的知识。

幼儿园教师新学期工作计划书优质6

一、班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。