美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

四、家园联系

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

我们班的孩子通过培养，各方面能力有了很大提高。因此我们把握时机，将家长请进来，参与班级活动。第一个活动：家长当老师。邀请几位家长来到区域活动中，一个故事的讲述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一个物理现象的探究……孩子们都是在家长老师的带领下完成的，同时让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们游戏的乐趣，体验到了什么是灵活的教育方法。第二个活动：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，无不显示着他们长大了，懂事了，能干了;家长们认真的关注着孩子们激烈的比赛，一会加油助威，一会照相，幸福的不得了。

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好"家园联系册"，搞好它的桥梁作用。

3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说"再见";在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说"对不起"。

在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

让幼儿喜欢参加艺术活动，培养高雅的.气质，在音乐活动中为幼儿提供更多探索创造机会，大胆放手让幼儿参与创编动作，激发创造动机，适时引导，老师要精心设计每项活动，富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极，主动的参与活动这学期主要培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力，享受艺术活动的乐趣。

幼儿园教师新学期工作计划书优质7

春天的脚步已经悄悄走近，新学期的准备工作也已经完成。面对大班下学期的工作，我感到肩上的担子很重。我需要思考如何面对他们、如何言传身教实施好教育行为，以及如何提高自身素质。为了使本学期的工作更有序进行，我制定了以下计划。

首先是思想工作。虽然我不再担任班长，但我仍然要以一名优秀教师的要求来规范自己的言行。我要热爱本职工作和幼儿园，遵守幼儿园的规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长。我还要积极研读幼儿教育的相关书籍，准备和组织好每一次教育活动，创设适合幼儿发展的环境。同时，我还要认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，这本指南强调了学习品质对儿童学习和发展的重要性。培养幼儿良好的学习品质和习惯是我们教育任务的核心，我们要正确理解幼儿学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力为每个幼儿创造一个快乐生活、健康成长的美好童年。

其次是能力发展。本学期，我要吸取上学期的经验教训，从教学、课题实践和生活等方面不断提高自己。在教学方面，我要认真准备教育活动所需的材料，写好每一次活动的计划，运用先进的幼儿教育经验，结合自己班级的情况实施有效的教育方法，多与其他班级的教师交流，学习借鉴。在课题实践中，我要认真记录专家们的教育理念，多提问，将疑惑付诸实践。在生活中，我要热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事们成为朋友。

第三是家长工作。我将定期通过电话、面谈等方式与家长保持联系，让他们了解幼儿在园的情况，双方交流思想，征求建议，解决家长的困难，同时也向他们传达我们的工作需求。我还会继续利用qq和班级博客与家长进行网络交流，让他们及时了解班级的活动和幼儿的表现情况。每周我会认真填写家园联系册，与家长及时沟通。此外，我还会随机地与家长面谈，让他们配合我们的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动，为幼儿的教育尽心尽力。

第四是努力方向。有了目标，我们的工作才能有意义，才能提高和发展。所以，我制定了三个目标：争取成为幼儿园优秀教师，团结同事努力成为优秀班集体，踏实努力地做好本职工作，争取向组织靠拢，使本学期的工作能够圆满结束。

最后是出勤方面。我严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不无故迟到，不早退，用饱满的热情对待工作。

以上是我本学期的计划和目标，我会努力去完成，希望自己在学期结束时能够取得好的成绩，提升自己的技能。

幼儿园教师新学期工作计划书优质8

通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规。他们已经能够独立进餐，生活自理能力也有了一定的提高。他们喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变得活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。同时，我们也发现幼儿在社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往能力。

现将本学期主要工作安排如下：

一、教育教学重点

继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。

生活有序方面：培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力及自我保护能力。具体包括学习自己穿脱衣服，培养良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完，培养良好的午睡习惯，不吵醒别人，能根据自己的身体需要调节自己，如根据冷热增减衣服等，提高自我服务能力，学习必要的安全知识，提高自我保护能力。

学习有序方面：鼓励孩子积极参加各项集体活动，爱护幼儿园的玩具，不与人争抢，用清楚、完整的语言表达自己的意愿，按照活动区常规进行活动区活动，学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯，加强孩子们注意力的培养，学会倾听，养成良好的学习习惯，注重计划、做、整理、回忆四个环节。

观察有序方面：教师将有目的地对幼儿进行观察，并及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。

环境有序方面：本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经验。

继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构知识，从而获取各方面的经验与能力。

加强社会化活动，培养交往能力，使幼儿能够大方地与教师、幼儿交往，在活动中不争抢玩具，有初步的合作意识，爱劳动，做力所能及的事，知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心，会初步使用礼貌用语与他人交往。

配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。

大型活动：二月份编排新操，三月份“爱妈妈”年级庆祝活动，春游，四月份月份年级“国际象棋月”，五月份亲子环保制作，六月份十年园庆。

二、卫生保健工作

加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度，定时定量地给幼儿喂药，照顾好生病的孩子。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。积极开展户外活动，增强孩子的体质。

三、家长社区工作

密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育中去。结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。

四、班级人员工作