(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

8、保健方面，认真做好晨检工作，仔细检查好幼儿的各个部位，发现异常马上知会家长。

幼儿园配班教师学期工作计划合集10

一、自我剖析

我在幼教工作的十多年中，通过不断努力工作积累了一些工作经验。然而，我意识到自己缺乏韧性、闯劲和内涵。我发现自己缺乏学习的主动性和自觉性，总是找一些无关紧要的理由来为自己开脱。在教学方面，我需要更大胆地创新，不仅停留在经验中，而是要有新的思路。此刻，我参加骨干教师班的学习，希望通过这次机会，学习、实践、收获和飞跃，成为真正的骨干教师。

二、学习的目标

我设定了以下学习目标：

1、通过培训班的学习，提高自己的理论水平，具备较强的专业理论功底。

2、多读书，每月精读一本书，每天阅读一段有关幼教的文章，不断提高自己的综合素质。

3、在实际教学中，学会科学合理地设计、组织和实施教学活动，用专业的理论观察、分析和反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断提高实践理念的能力，准确把握教育行为。

4、及时记录读书、学习和实践中的感悟，不断反思、分析和调整。

简单来说，我的目标就是通过学习，提升理念、掌握方法，突破自我，实现质的飞跃。

三、具体措施

我制定了以下具体措施：

1、读书计划

(1)在每天读书时，要及时记录书中的资料和自己的感悟，让读书成为自觉的行动，成为生活中不可或缺的一部分。

(2)与他人多进行交流，在交流中逐渐将书中的理念和方法转化为自己的思想的一部分。

(3)每月精读一本书，每天阅读有关幼儿的文章，并及时反思并写下自己的体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下痕迹，确保有所收获。

(4)将读书与实际教学相结合，边学习边转变观念，并及时进行反思。

2、培训学习计划

我们的培训方式多样：包括专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习和展示与交流。对于我来说，我要在坚持原有优点的基础上，突破自己墨守成规的老样子，做到以下几点：

(1)认真听专家的讲座，做好记录和反思，对于不明白的地方及时向专家请教，并将所学知识与实践相结合。

(2)积极参与小组的各种研讨，发表自己的观点，同时借鉴他人的见解，感受团队的力量并达成共识，将对教学的理念内化为自己的思想，为实际教学服务。

(3)每次学习后及时进行反思和内化，并写下自己的感悟。

(4)欣赏团队的智慧和力量，欣赏每位教师的才华，期待自己的成长和突破。