心预习，上课充分利用45分钟认真听讲，作好笔记，课后按时完成写作练习。同时，自己给自己压担子加任务，做到每学习一种文体，练一种文体，会一种文体。四个多月来，我共练习写了各类政工文章21篇，使自己在短时间内掌握了政工计划、总结、讲话稿、常用公文的写作模式、方法和技巧，写作水平达到教员所要求的“普及型”水平。

3、培养了学习情趣。来政院学习之前，由于种种原因，自己在单位对自学重视不够，总感到需要写的东西不多，没有一种紧迫感和压力感，主动学习的热情不高，兴趣不浓。这次重返校园，在教员的引导和同学们的影响下，使我深深感到自己的知识“底气”不足。环境催我奋进，通过努力，尤其是我写的文章得到写作教员的充分肯定，大大激发了我的写作热情，培养了我的学习情趣，使自己由原来的“要我学”转化为强烈的“我要学”。

二、存在的问题

1、自身知识储备不够。经过学习，我虽然掌握了一些常用文体的基本写作方法和技能，可是每次在教员布置作业后，自己真正按所学文体格式“照葫芦画瓢”时，总感到脑袋空空，写上两三句话，就没话可写了。究其原因，就是由于自己平时不注重知识和思想的积累，“底气”不足，因而出现“书到用时方恨少”的局面。

2、学习中存在畏难情绪。由于自己写作基础差，知识积累少。时常在教员布置作业时，篇幅短的，感觉还可以承受，一旦篇幅较长，思想压力就比较大，总有一种难以应付的感觉，往往是绞尽脑汁也拿不出像样的东西，有时不免有种畏难情绪，缺乏一种知难而上的精神。

三、今后努力方向

1、多读。利用在校学习时间相对比较集中的有利条件，多读书，不断完善自己的知识结构。一是多读一些理论书籍，不断提高自己的理论层次;二是多阅读一些政工研究文章和政工信息材料，学习别人的写作方法和观点提炼，掌握一些政工信息;三是多读一些有利于提高自己写作能力的书籍，不断拓宽自己的知识面。

2、多思。政工写作水平的提高还不能满足于“照葫芦画瓢”，要切实提高政工写作水平，必须使自己养成勤于思考的习惯，找出政工写作的规律性东西，形成自己的写作特色。

3、多写。要真正提高的写作水平，关键的一点还得多写。我要充分利用在校仅有的时间，尽最大努力完成教员布置的每一篇作业，虚心向教员和同学请教，找出自己存在的不足。

学习计划及自我总结8

我们所处的时代是一个信息化时代，各行各业都在日新月异的发展，教师行业也不例外。因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，确实是一项不容易的任务。教师每天都承担着繁重的工作，因此更需要加强师风师德建设。最近，通过学习《中小学教师师德行为规范》，我深深地感受到对教育事业的责任和使命感，应该集中精力和力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。

首先，作为教师要做到爱岗敬业，就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正热爱这个平凡的工作，并甘愿为实现自己的社会价值而投身其中，对教育事业充满敬重，甚至能以苦为乐，才能产生巨大的拼搏奋斗动力。虽然教师的劳动是平凡的，生活也很清苦，但在知识结构的不断充实中获得满足感，在精神寄托中感到自豪，从思想、信息、交流、人际沟通等方面感受到成就感。我们的工作将无知的孩童变成优秀的学生，将迷茫的青少年培养成为祖国的栋梁，这让我感到欣慰。在人生的道路上，我们应该有明确的目标，为理想而奋斗，虽然困苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校发展，是每个教师都应该具备的素质。在实际工作中，珍视为人师表的荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴、家长的信任和领导的认可。

其次，作为教师要善待学生，安于教学。教育学生最重要的是要倾注爱心。如果教师没有深切的爱，就很难达到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意发现学生身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生，关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，解决学生的困惑，公平处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，不冷嘲热讽，耐心帮助他们找到差距，并给予适当的角色安排，让他们找到自己的位置，感受到自己的价值。对于他们的一点点进步，及时给予鼓励，使他们感到自信。

此外，作为教师要热爱学生，建立良好的师生关系。热爱学生是教师特有的情感，是良好师生关系的基础。教师对学生的爱，不同于一般人与人之间的爱。它不是源于血缘关系，也不是教师某种个人需求的体现，而是源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师对学生的深情爱意越是强烈，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系也能够迅速确立并健康发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力地将学生吸引到教育过程中，激发学生自我教育的动力，推动学生朝着培养目标的方向努力。因此，作为教师在培养和处理师生关系的过程中，首先应该做到的就是热爱学生。

苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最重要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。

热爱学生就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此，教师不应该采取粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生的行为。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”当学生遇到困难时，我们应该用热情的话语鼓励他们；当学生陷入困境时，可以说一些解围的话；当学生感到自卑时，不要忘记以他们的“闪光点”来激发他们的自信心；当学生处于痛苦时，应尽量说一些安慰的话；当学生犯错误时，我们可以换个角度思考，想一想如果自己是犯错的学生，自己希望听到哪些话。我们对学生要保持友善的态度，与他们交谈时要换位思考，让学生从内心体会到，老师所做的一切都是为了他们好，为了他们的成长。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，树立良好的师德形象。

最后，作为教师要廉洁从教，严于律己。廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，将廉洁从教作为教师的道德规范具有更强的现实性和针对性。

廉洁从教要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不应将育人过程等同于商品交换过程。近年来，有些人将教育活动视为营利性活动，将赚钱作为一切活动的出发点，给教育事业和教师形象带来了严重的负面影响。廉洁从教是教师成为人师的人格基础，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

首先，树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，抵制金钱、名利的诱惑，远离不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体和他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生和社会树立榜样。

其次，公正执教。在教育教学活动中，要公平、公正地对待每一个学生，不能因为学生的性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性充分体现了教师人格的崇高性。

最后，廉洁自律，洁身自好。教师应以廉洁的标准进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教最深厚的思想基础。我们应该认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象不是一蹴而就的，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。因此，作为一名教育工作者，我决心以于漪为榜样，时时处处以高标准严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平。用饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有的贡献！

学习计划及自我总结9

以前高中时期学英语的时候可能更强调应试(语法词汇都很程式化)，到了大学阶段应该注重听说读写译综合发展和英语的实际运用。

首先，要注重听说。听力是口语的前提，所以我们需要加强听力训练。可以经常上英语学习网站，比如普特和沪江英语，这些网站上有很多难度不同的听力材料，可以根据自己的水平选择合适的内容进行练习。如果英语水平还不错，可以尝试一下VOA、BBC和CNN的新闻和报道，这些有音频和视频的材料可以进行精听练习。先听一两遍，搞清楚主要内容，然后以句子为单位进行模仿和重复。注意模仿原音中的发音、语调、停顿等，这样的训练可以有效提高听力能力。经过一段时间的密集训练，你会发现听英语不再模糊不清，而是能清楚地理解外国人在说什么。

另外，看美剧和英剧也是提高听力的好方法。这样既可以娱乐放松，又可以锻炼耳朵的敏感度，学习到新鲜实用的口语表达。像《老友记》、《老爸老妈浪漫史》和《生活大爆炸》等经典情景喜剧，如果对喜剧不感兴趣，还可以选择剧情类的美剧。美剧提供了各种各样的选择，包括校园、科幻、司法、医务等等。可以去一些网站论坛上看看别人的推荐和分享，找到适合自己的剧集。

其次，要注重阅读和写作。中国大部分学生的英文写作能力是为了应对考试而学的，所以这种写作都有套路，词汇运用也有限。阅读是扩大词汇量、拓宽知识面和增加信息量的最佳途径。推荐大学生多看外刊，比如Newsweek、Time、Economist、Times和Guardian等。从这些报纸和杂志的文章中，你可以了解到西方社会的文化、经济、政治等各个方面，同时熟悉西方人的逻辑和思辨方式。这些外刊都有官方网站，可以定期上去浏览，并保存一些视角新颖、文风犀利的文章，可以尝试做一些翻译练习。

学习英语强调积累，所以要贯穿英语学习到日常生活中，而不是只在考试前集中学习一两个月。如果你觉得自己缺乏学习方向和动力，可以考虑参加一些培训课程来充电。译阁乐是苏州的一家机构，专门培训上海中高级口译，对于想提高英语的同学来说是一个不错的选择。学英语最重要的是能对英语产生兴趣，另外要多说多练，培养良好的语感。语感好了，即使有很多单词不认识，也可以在语境中猜出来。否则，枯燥的背诵只会导致更快的遗忘。青岛韦氏英语学校是一个不错的选择，那里的教师都来自美国和加拿大，教授纯正的北美英语。学校使用随时更新的原文教材，更能体现北美文化的原汁原味。在韦氏只能讲英语，相信只要你用心学，可以学得非常地道。

总之，学英语不仅仅是为了应对考试，更重要的是要将其运用到实际中去。通过加强听说读写译的综合发展，可以提高英语水平，更好地应对各种实际情境。