1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生、如何解决问题以及反思教研活动过程等方面展开，形成专题化、系列化的内容。随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新。按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析。

4、做好家长工作。设计家长园地版面，注重美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会，利用环境创设展示幼儿在园活动情况。在工作中，教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，使幼儿园与家庭融为一体。

幼儿园工作计划6

新的学期开始了，小朋友们又回到了熟悉的幼儿园。由于都是原班幼儿，彼此之间都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期带来了新的知识，我们将继续认真学习，并深入关切幼儿教育指导纲要的精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为了给幼儿提供安全、健康、丰富的生活和学习环境，满足他们多方面的发展需求，我们尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康地成长，促进他们全面发展。为了更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

一、班级情况分析：

新学期我们班迎来了几个新同学，现在共有35名幼儿，其中有男生名，女生名。经过一年半的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。

大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢幼儿园的基础上，认真规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，让他们喜欢帮助他人，尊敬师长和友爱相处，使他们在原有的基础上得到更好的发展。

二、教育教学工作

1、根据幼儿园教育的目标，结合中班幼儿的兴趣，制定每月、每周、每日的教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等方面的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量和时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果关系、包含关系、等量关系、互补关系、传递关系、互换关系以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。

3、通过教育，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

4、为了让幼儿喜欢参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

我们将引导幼儿观察周围环境和生活中美好的事物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过展示典型的、有特色的艺术作品，让幼儿了解不同地区、民族表达情感的方式；帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境和生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现能力和审美能力。

5、及时加强幼儿的常规培养。

幼儿的常规行为直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲解常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规的执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三、保育工作

1、健康教育

健康教育应贯穿于幼儿园的每一个活动中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、教师组织

在幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查相关器械和场地，在活动过程中要留意周围环境的情况和幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节和气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

3、每天做好晨检工作，特别是在流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现特殊情况要及时上报园里领导，并通知幼儿家长带回就医，幼儿感冒发烧的一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染给其他幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长与幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系的发展。

2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性地做好家长工作，对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子的时间，经常与家长交流，取得家长的配合和理解，使家园教育能够协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将通过电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。另外，我们还将通过家园联系栏、园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供实际的帮助。

五、教师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全体教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

以上是我对这学期工作的计划，我将认真执行自己的任务，对工作全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯。在教育幼儿的同时，我也会不断提高自己的业务水平。更重要的是，我会以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足和缺点。

幼儿园工作计划7

新的学期已经开始，我通过领导传达的工作重点和安排，明确了自己的工作目标，并且全身心地投入到每天的工作中。我将继续以勤勤恳恳的态度，不计回报地为幼儿和家长服务，超越自我，保证教育教学工作的质量和效果，促进幼儿身心的健康发展。

首先，我将致力于创设良好的环境。我会认真学习关于加强幼儿园教师队伍建设的意见，并严格遵守日常行为规范。我将努力将幼儿园打造成为一个德育阵地，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏和学习，营造积极向上、团结互助的工作氛围。在卫生环境方面，我会与其他老师共同维护班级的卫生，为幼儿创造一个安全舒适的活动环境。

其次，我将创新自己的教育观念。作为新时代的教师，我要学会创新，不断改进自己的工作，尝试新的教学方式和风格。我会激发幼儿的好奇心和求知欲，保护他们的探索精神和创新思维，为他们提供更广阔的自主探究空间。在品德教育方面，我会配合教养员加强幼儿的常规培养，通过各种形式对幼儿进行训练，逐步培养他们遵守规则的能力。在智育方面，我会开展智力游戏，培养幼儿的观察力和思维能力，鼓励他们观察周围的人和事物，加深对日常事物的认识。

同时，我也会努力提高自己的专业素质修养。我会认真对待工作中的每一件事情，尽自己最大的能力完成，尊重孩子，走进孩子，在活动中观察幼儿的一言一行，提高自己的观察和记录技能。我会主动关心国内外学前教育信息和专业理论，通过多种途径学习新知识和技能。我还会加强健康教育，做好保育与消毒工作，保障幼儿的身体健康。

最后，我将积极做好家长工作。家长是我们教育事业的合作伙伴和教育责任的分担者。我们要用细致入微的工作态度赢得家长们的信任和支持。我会热情接待家长，与他们共同协商育儿经验，收集他们的反馈意见，并虚心采纳合理建议。我会邀请家长参与教学活动和各类大型活动，及时向他们汇报幼儿的情况，并与他们保持电话联系。我还会通过各种方式了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进家园之间的交流与互动。

虽然幼儿园的工作可能琐碎，但我们坚信只要我们努力，我们一定能出色地完成任务。我们将用浓浓的爱心、耐心和责任心，赢得每个家长的放心。

幼儿园工作计划8

这个学期的工作已经开始了。根据园里的指示，这一阶段的工作非常重要，我们必须确保能够做好这些细节上的事情。新的学期到来了，我们需要保持好工作计划。本学期将有新的小朋友进来，因此我们需要做好迎新的工作，并对新学期进行充分规划。