在迎新工作中，我们需要重视起来。新进来的小朋友肯定需要时间适应幼儿园的环境和氛围。他们可能会哭闹，因此我们需要及时采取应对方法，并及时与家长沟通，保持联系。一开始，孩子们肯定需要家长的配合，让他们初步适应这里。让孩子们适应幼儿园的氛围非常重要，我们需要重视这一方面。根据往年的经验，新进来的孩子们需要一段时间来适应。因此，在接下来的工作中，我们需要重点做好心理辅导，开导孩子们适应新环境，并与其他小朋友融入在一起。这样他们就会有伙伴，不会感到孤独。当然，还有一部分孩子比较内向，我们需要与他们进行心理沟通，让他们放开心态，慢慢适应。

除了迎新工作之外，九月份的天气相对较炎热，我们需要做好防暑工作。孩子们来幼儿园时，所有的工作都需要提前准备好。在这一阶段的工作中，我们应该认真对待自己的工作，特别是防暑工作。由于孩子们的年纪较小，他们容易中暑。在幼儿园内，我们需要避免让孩子们户外活动，包括游戏，一切都应该在室内进行。在这一阶段的学习中，我们必须重点关注孩子们在学校的情况。除了防暑工作，还需要做好消毒工作。经过一个暑假，卫生一定要搞好，做好全面消毒，确保孩子们能够在一个卫生干净的环境中学习。即将到来的九月份开学工作繁忙，包括各个班级的老师，也需要提前制定好教学计划。

新的学期依然有很多工作需要我们做好。在这一阶段的工作中，我们重点安排好孩子们的学习进度，确保他们在园内的安全。我们需要做好安全防护，让孩子们能够应对突发情况。新的学期工作还有很多，与孩子们保持良好的相处方式是老师们的主要工作。新的学期到来，我们园也会在后勤工作上跟上去，包括孩子们的饮食必须合理搭配，保证他们的伙食合理。

幼儿园工作计划9

一、班况分析：

在小班幼儿中，他们的年龄较小，且都是新入园的幼儿，因此他们的交往能力和自制能力都比较差，这些方面需要进一步提高。

二、教育目标

1、让幼儿意识到自己是幼儿园的一员，初步培养他们的独立性和最基本的自我控制能力。

2、引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿能够初步适应幼儿园的生活。

3、引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会与同伴有礼貌地交往。

4、使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。

5、引导幼儿遵守基本的学习活动规则，培养良好的学习习惯。

三、教育内容

1、关注幼儿园环境的认识，让幼儿感到安全，并培养他们对幼儿园的喜爱。

2、关注同伴交往，帮助幼儿掌握初步的交往技能。

3、培养良好的活动习惯。

4、培养幼儿对生活和社会现象的好奇心。

四、教育方法形式和手段

在小班社会领域的教育中，生活体验的方法是主要的教学方法。此外，观察和参观也是小班社会学习的方法之一。角色扮演法在小班社会学习中具有特殊的意义，通过角色扮演，幼儿可以在创设的现实社会情境中扮演特定的社会角色。小班社会教育的组织形式主要包括集体教育、分组教育和个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育中重要的形式。

小班社会领域教育中的组织形式主要包括集体教育、分组教育和个别教育。需要指出的是，个别教育在小班中具有特殊的意义。因为小班幼儿来自不同的家庭，有不同的需求和生活方式，教师应该充分考虑幼儿的个别和差异，有针对性地开展社会领域教育。

在小班中，应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活，组织教育活动，又要重复利用游戏的手段开展教育活动，实现教学、游戏和生活的结合。

五、教学进度安排

周次

1、我上幼儿园

2、我的标记朋友

3、妈妈快放手

4、快乐小班

5、自我介绍

6、幼儿园里走一走

7、看哥哥姐姐上课

8、运水果

9、水果大家尝

10、我会打招呼

11、我帮玩具

12、我学小猫来钓鱼

13、我的小伙伴

14、宝宝有双能干的手

15、老师爱我我爱他

16、玩具图书我爱你

17、快快乐乐过新年