18、生日快乐

幼儿园工作计划10

一、教育工作

1、我们将开展主题活动《轱辘轱辘》。通过展示各种运动着的物体，我们希望给幼儿带来惊奇，引发幼儿的遐想，让他们着迷并主动去观察、操作、发现和建构知识和经验。

2、我们还将开展主题活动《小不点儿》。通过让幼儿看到万事万物都有大小之分、强弱之别、成长和变化，我们希望让幼儿体验到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，从而体验到成长的欢乐。

3、此外，我们还将开展主题活动《冬天来了》。通过让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居和穿戴打扮的变化，我们希望幼儿能因为冰雪的出现而欣喜不已。

二、保育工作

1、我们将注意幼儿运动前后的自我保护。例如，明白热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了要主动到教师处擦汗等。

2、在午睡和进餐环节中，我们将鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己使用勺子吃饭，培养他们的独立生活能力。

3、我们还将带领幼儿多在阳光下散步或进行运动，以促进他们的健康成长。

三、环境创设

1、我们将布置富有动感的展板，上面粘贴各种会滚动的物体，构成一个“汽车画廊”，让幼儿感受到运动的魅力。

2、我们将布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，让幼儿清晰地看到人的成长过程，激发他们对成长的认知和兴趣。

3、我们将打造一个冬天的场景，主题是一家三口身着夏装，在他们身上幼儿可以自行粘贴“冬衣”，从而让幼儿体验到季节变化对人的影响。

四、家园共育

1、我们将带领孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，让他们感受轮子的作用，并加深对交通工具的认识。

2、我们将注意培养孩子的生活自理能力，不要过多包办代替，而是给予他们独立做事的机会，例如自己穿脱衣服、整理玩具等。

3、我们还会选一个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置在科学区内，让孩子亲身体验冰冻的奇妙。

五、其他

1、我们将带领幼儿使用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车，让他们在游戏中感受到建设的乐趣。

2、我们将引导孩子观察生活中的“大”和“小”事物，以及由小变大的事物，从而培养他们的观察力和思维能力。

3、最后，我们请家长们根据孩子的体质合理调整着装，既不过多，又不过少，提高孩子的自我保护意识。

幼儿园工作计划11

一、班级情况分析：

我们班共有25名幼儿，其中男孩15名，女孩10名。经过一个学期的幼儿园生活，幼儿已经逐渐适应了幼儿园的环境、制度和班级规则。他们已经初步掌握了自我照顾的能力，遵守规则和安全意识。他们愿意与他人交谈，并能主动参与自主活动和其他活动。他们对周围的事物和现象充满兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我们根据幼儿的兴趣、发展和需求，通过各种活动促进了幼儿的自主性和创造性的发展，使他们在身心全面、和谐和健康方面得到了发展。尤其在语言方面，许多幼儿从听不懂普通话到能听懂普通话，并且有少数幼儿能够用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们与家长深入细致地合作，时刻为孩子着想，并且得到了家长们的大力支持和好评。然而，在上学期中仍然存在一些不足之处，比如体育活动不够丰富，个别幼儿的指导不够到位，导致幼儿的身体动作发展不平衡。在本学期中，我们将重点指导和培养幼儿的动手能力，激发幼儿的积极探索和主动学习，促进幼儿的健康和谐发展。

二、工作任务与措施：

（一）常规教学工作

1、开学初，根据新的《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》以及园务计划的目标，结合本班幼儿的年龄特点和发展状况，制定适合本班的教育目标、班务计划和主题活动计划，并逐步在日常工作中落实。

2、根据小班幼儿活泼好动、生理成熟不足和知识经验欠缺的特点，合理安排一日活动时间，让动静交替，室内外活动平衡。根据幼儿的能力和兴趣，安排不同类型的活动，包括自主活动、安静活动和运动活动，还有个人活动、小组活动和集体活动，并进行个别辅导和随机教育。本学期将重点培养和指导幼儿的动手能力。

3、优化班级教育环境，定期提供幼儿感兴趣的半成品或非成品材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题和活动区材料，并在教室外设立美术作品栏，让每个幼儿都有展示作品和欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能进行适量的运动。注重幼儿的个体差异，为幼儿提供各种类型的运动器械。根据周计划的安排，每周带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。

5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，按计划每周定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

6、为了进一步提高幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，除了参加园内举办的各项活动外，本学期还准备举行形式多样的亲子活动，如“小能手”和“小歌手”等。

7、对班内那些在某些方面相对较差的幼儿，及时客观地进行记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

8、加强幼儿的安全教育，让幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，培养他们初步的安全意识。

（二）班级日常工作：

1、制定各项常规要求，认真完成班级中的各项工作。

2、将保教工作与卫生保健制度结合起来，严格执行一日作息制度，注意加强对病弱儿童的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，以让家长放心和满意，最大程度地促进幼儿的全面发展。

3、对班级中存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，确保班级老师的工作步调一致。

4、认真管理班级物品，爱惜并妥善保管班级物品，力求让班级物品完好无损，无遗失。