14、宝宝有双能干的手
15、老师爱我我爱他
16、玩具图书我爱你
17、快快乐乐过新年
18、生日快乐
幼儿园工作计划精选7
一、教育工作
1、我们将开展主题活动《轱辘轱辘》。通过展示各种运动着的物体,我们希望给幼儿带来惊奇,引发幼儿的遐想,让他们着迷并主动去观察、操作、发现和建构知识和经验。
2、我们还将开展主题活动《小不点儿》。通过让幼儿看到万事万物都有大小之分、强弱之别、成长和变化,我们希望让幼儿体验到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化,从而体验到成长的欢乐。
3、此外,我们还将开展主题活动《冬天来了》。通过让幼儿感受到气候的变化,发现人们的生活起居和穿戴打扮的变化,我们希望幼儿能因为冰雪的出现而欣喜不已。
二、保育工作
1、我们将注意幼儿运动前后的自我保护。例如,明白热了要脱衣服,冷了要及时增添衣服,出汗了要主动到教师处擦汗等。
2、在午睡和进餐环节中,我们将鼓励幼儿自己穿脱衣服,自己使用勺子吃饭,培养他们的独立生活能力。
3、我们还将带领幼儿多在阳光下散步或进行运动,以促进他们的健康成长。
三、环境创设
1、我们将布置富有动感的展板,上面粘贴各种会滚动的物体,构成一个“汽车画廊”,让幼儿感受到运动的魅力。
2、我们将布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片,让幼儿清晰地看到人的成长过程,激发他们对成长的认知和兴趣。
3、我们将打造一个冬天的场景,主题是一家三口身着夏装,在他们身上幼儿可以自行粘贴“冬衣”,从而让幼儿体验到季节变化对人的影响。
四、家园共育
1、我们将带领孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,让他们感受轮子的作用,并加深对交通工具的认识。
2、我们将注意培养孩子的生活自理能力,不要过多包办代替,而是给予他们独立做事的机会,例如自己穿脱衣服、整理玩具等。
3、我们还会选一个易结冰的日子,家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯,盛上水放置室外,第二天结冰后把它带到班上,放置在科学区内,让孩子亲身体验冰冻的奇妙。
五、其他
1、我们将带领幼儿使用积木在沙池里修建马路或盘山公路,并放上玩具汽车,让他们在游戏中感受到建设的乐趣。
2、我们将引导孩子观察生活中的“大”和“小”事物,以及由小变大的事物,从而培养他们的观察力和思维能力。
3、最后,我们请家长们根据孩子的体质合理调整着装,既不过多,又不过少,提高孩子的自我保护意识。
幼儿园工作计划精选8
一、班级情况分析:
我们班共有25名幼儿,其中男孩15名,女孩10名。经过一个学期的幼儿园生活,幼儿已经逐渐适应了幼儿园的环境、制度和班级规则。他们已经初步掌握了自我照顾的能力,遵守规则和安全意识。他们愿意与他人交谈,并能主动参与自主活动和其他活动。他们对周围的事物和现象充满兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我们根据幼儿的兴趣、发展和需求,通过各种活动促进了幼儿的自主性和创造性的发展,使他们在身心全面、和谐和健康方面得到了发展。尤其在语言方面,许多幼儿从听不懂普通话到能听懂普通话,并且有少数幼儿能够用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面,我们与家长深入细致地合作,时刻为孩子着想,并且得到了家长们的大力支持和好评。然而,在上学期中仍然存在一些不足之处,比如体育活动不够丰富,个别幼儿的指导不够到位,导致幼儿的身体动作发展不平衡。在本学期中,我们将重点指导和培养幼儿的动手能力,激发幼儿的积极探索和主动学习,促进幼儿的健康和谐发展。
二、工作任务与措施:
(一)常规教学工作
1、开学初,根据新的《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》以及园务计划的目标,结合本班幼儿的年龄特点和发展状况,制定适合本班的教育目标、班务计划和主题活动计划,并逐步在日常工作中落实。
2、根据小班幼儿活泼好动、生理成熟不足和知识经验欠缺的特点,合理安排一日活动时间,让动静交替,室内外活动平衡。根据幼儿的能力和兴趣,安排不同类型的活动,包括自主活动、安静活动和运动活动,还有个人活动、小组活动和集体活动,并进行个别辅导和随机教育。本学期将重点培养和指导幼儿的动手能力。
3、优化班级教育环境,定期提供幼儿感兴趣的半成品或非成品材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题和活动区材料,并在教室外设立美术作品栏,让每个幼儿都有展示作品和欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能进行适量的运动。注重幼儿的个体差异,为幼儿提供各种类型的运动器械。根据周计划的安排,每周带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。
5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动,按计划每周定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,除了参加园内举办的各项活动外,本学期还准备举行形式多样的亲子活动,如“小能手”和“小歌手”等。
7、对班内那些在某些方面相对较差的幼儿,及时客观地进行记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
8、加强幼儿的安全教育,让幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,培养他们初步的安全意识。
(二)班级日常工作: