以下是小编精心整理的有关于幼儿园工作计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园工作计划范文1

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，进一步激发幼儿学习和游戏的积极性，使幼儿的发展始终成为工作的核心，我制定了以下几点具体计划：

首先，我会加强教育教学理论的学习，提高个人的教学质量。通过深入学习教育教学理论，我将能够更好地指导幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们在玩中学、学中玩中获得知识。

其次，我会加强思想业务的学习，注重培养职业道德和责任心。我将规范自己的言行举止，加强精神建设，做到“五讲、四美”，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。我还将努力在业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

第三，我会认真学习幼儿园内的各项规章制度，确保工作纪律。我将严格遵守上班不迟到、下班不提早的要求，并在外出时及时报告。同时，我会遵守规定，不擅自离岗，不在走廊闲谈，以避免意外事故的发生。

第四，我会重视幼儿的个别发展，注重个案的转化工作。我将根据幼儿的特点和需求，因材施教，努力实现教育的个性化。此外，我也会认真完成园内布置的各项任务和工作。

第五，我将遵循教育规律，确保教育思想端正，面向全体幼儿。我将忠诚于教育事业，无私奉献，勤奋工作。

为了实现以上目标，我还将养成一些好习惯。我会待人礼貌、文明执教，注重卫生，爱护公物。我会遵守法律法规，遵章守纪，以身作则，成为幼儿的榜样。我会自尊自重，保持正派作风。我会充满爱心地对待幼儿，用发展的眼光看待他们，注重培养幼儿的创造思维和创造能力。我会尊重幼儿的人格，不歧视、体罚或变相体罚幼儿。我也会积极与家长保持联系，共同促进幼儿的成长。与同事间，我将团结协作，互相尊重，互相配合，共同完成工作。

在本学期里，我将继续密切配合保健大夫，做好各项工作。我将认真做好室内室外卫生工作，保持良好的个人卫生。我还将充分尊重幼儿的生长发展规律，细心照顾体弱幼儿，为他们创设良好的睡眠环境，努力提高睡眠质量。另外，我也将教育幼儿正确穿脱衣物，适时增添衣物。我还会引导幼儿养成良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生。我还会认真做好消毒工作，及时记录晨检和安全情况，并与家长及时取得联系。

最后，作为幼儿园教师，我知道单单有热情和职业道德是远远不够的。我还需要不断学习，提升自己的技能。我会利用空闲时间多听其他老师的讲课，多看教学资料，不断充实自己的知识。因为人活到老学到老，这样绝对是百益而无一害的。

本学期，我将全力以赴，努力实现以上计划和目标。我相信通过我的努力和付出，每一位幼儿都能在最后一个学期里取得巨大的进步。同时，我也会确保幼儿的安全，加强安全教育，保护他们的人身安全。我将不断提升自己的教育水平，成为幼儿们的良师益友。

幼儿园工作计划范文2

一、班级情况分析：

我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平时都有长辈照顾，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。

开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。

在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。

大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。

二、学期工作要点：

本学期我班老师依：《规程》精神和园内学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：

1、提高幼儿生活自理能力：

(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点，将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。

(2)教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有趣，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。

(3)注重日常工作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个别指导。

(4)在游戏活动中，提供幼儿练习的机会，如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。

(5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会锻炼。

2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质：

(1)组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们大家的好朋友，要爱惜它。

(2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。

(3)进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提醒，结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为，并逐渐养成习惯。

3、培养幼儿与同伴友好交往能力：

(1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量，通过专门的礼仪交往与品行辅导活动，帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商量，让幼儿学习一些简单的协商语言。

(2)当幼儿之间发生矛盾时，教师要善于抓住机会进行随机教育。

(3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬，鼓励其他孩子向好样子学习。

(4)对班内攻击性强，喜欢动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。

(5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培养孩子主动与人交往，更能培养孩子的良好品质。

4、激发幼儿的绘画兴趣：

绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的快乐。

(1)在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓励孩子去欣赏自然景物，周围环境或美术作品，培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。

(2)注重教育新视角，尝试新的绘画表现能力，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。