在工作思路上，我们要以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心。优化教学活动的组织，合理安排日常规程，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动的开展，继续尝试新课程改革。同时，我们要重视家园联系，建立科学的一日活动常规，并重视对个别幼儿的辅导。此外，我们还要培养幼儿的常规习惯，重视养成教育。通过强化幼儿常规习惯的训练，我们可以重视幼儿健康体质的培养，重视幼儿的独立性培养，开展环保活动，以及培养幼儿的合作意识。

踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期。新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，对老师来说是面临新的挑战。本学期，我们两位老师将严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。根据新学年的《幼儿园工作》和《幼儿园教学计划安排》，结合我班配班老师的实际情况，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿全面发展。我们将密切配合，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活和休息的良好场所。让幼儿喜欢上我们的班级，并喜欢我们班级的每一个人。

在工作中，我们要先了解幼儿的情况，对幼儿的性格、爱好和兴趣等进行详细的了解，为他们制定远近期的发展目标，并注意每个孩子的不同进步。在教育教学中，我们要重视幼儿的认知发展、社会性发展和身体发展，培养他们良好的生活卫生习惯和学习习惯。同时，我们要注重各学科之间的相互渗透和相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让幼儿有主动学习意识，不知不觉中接受新观念，感受新教法，表现新思维。让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识和新经验。同时，我们要鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。

在日常生活方面，我们要重视幼儿健康体质的培养，教给幼儿适应各种环境的技能。我们要认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿有充足的户外活动时间。同时，我们要培养幼儿的独立性，让他们能够作出选择，发现自己的兴趣，发展自己的个性。我们还要设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们的感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣。另外，我们还要在文明礼貌教育方面培养幼儿的合作意识，多开展合作性的活动，让幼儿体验合作的愉快性。同时，我们要学习制定班集体规则，让幼儿知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

总之，本学期我们将围绕幼儿的发展需求，继续优化教育教学工作，培养幼儿的独立性和合作意识，促进幼儿全面发展。同时，我们将加强家园联系，与家长密切合作，共同为幼儿的成长提供良好的环境和教育。我们相信，在我们的共同努力下，幼儿会有更大的进步，为进入小学打下坚实的基础。

幼儿园中班班主任工作计划10

一、情况分析

本学期，我们班共有幼儿--名，其中男孩--名、女孩--名。经过一年的集体生活，幼儿们已初步了解了一定的常规要求，并养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。在本学期的班务工作中，我们将以幼儿的养成教育和常规教育为主要任务，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。

二、指导思想

我们将深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿全面个性化的发展。

三、保育工作

(1)严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动，开展好班内各项活动，并时刻不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。

(2)切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，做好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等用品。

(3)认真做好档案管理工作，维护公共财产等工作，并配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检和疾病预防工作。

(4)本班老师要团结一心，开展好家访及家园其他教育活动，与家长紧密联系配合，思想一致、行动一致，真正做到家园同步教育。

四、教育教学工作

在教育教学工作中，我们要先周备课。精心选择教学内容、合理设计教学方案，充分准备活动所需材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。

我们坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐的原则，将活动的趣味性、知识性和实践性与幼儿的主动操作结合起来，努力使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

幼儿园中班班主任工作计划11

一、指导思想

根据《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，本园以五大领域活动课程为主，主题活动为辅，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推进素质教育，努力让在园幼儿开心、教师舒心、家长放心。

二、工作目标

1、规范管理，创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。

3、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

三、具体措施

(一)行政管理

1、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿、家长和社会，真正做到优质服务和微笑服务。

2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力，独立自主地完成各项教学活动，尝试“以老带新”活动，相互学习，共同提高。

(二)认真抓好教育教学工作，提高保教质量

1、加强日常活动管理，优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性，加强备课管理，根据教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人施教，教学准备要在课前一天完成。

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料，体现教师利用废旧材料制作教玩具的能力和在区域活动中的引导能力。

3、重视教研活动的质量，根据教师在教学活动中遇到的问题，作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。

(三)安全工作常抓不懈，确保健康成长

1、全园人人讲安全，人人懂安全，成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，排除一切不安全的因素。

2、落实安全管理措施，重点把好食堂的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生，加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

(四)抓好幼儿膳食管理

1、保证幼儿膳食质量，通过了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

2、加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

3、继续加强对卫生保健工作的管理，严格把好食品的卫生安全。