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幼儿园中班班务工作计划1

新学期开始了，在经过一学年的学习和努力后，幼儿们的各项能力都有了提高，体质也有所增强。大部分幼儿在老师的教育下能够遵守班上的各项常规，养成了较好的卫生生活习惯，也具备了初步的生活自理能力。然而，仍有少部分幼儿在洗手和漱口时喜欢玩水。特别是新插班的幼儿，他们的生活常规还不够好。为了改善这种状况，我们制定了以下计划：

一、培养幼儿卫生习惯的要求：

1. 清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯。在老师的指导下，学会使用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2. 良好的进餐习惯：要安静愉快地进餐，坐姿自然，正确使用餐具。左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗。养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服。餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养他们的独立性。

3. 养成良好的睡眠和穿脱能力：能够安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。学会独立有序地穿脱衣服和鞋袜，能够将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方。自己叠被子和整理床铺，养成良好的习惯。

二、配合老师开展教学活动：

我们要做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动。协助管理好班上的纪律，让老师能够较好地开展教学活动。

三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设：

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期，根据上级指示，针对我们园的实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划地做好师资建设工作。

1. 继续加强教师基本功训练：主要包括绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程设计等教学基本功的训练。

2. 不断反思，善于总结：反思是教师提高自身的有效方式。在幼儿一日活动中，教师要认真组织幼儿深入观察他们的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。同时，教师还要做好教育心得的笔记。

3. 开展教师相互结对活动，相互听课。每个月至少安排两节听课，并做好听课记录。每月撰写一篇心得体会，每两个月撰写一篇幼儿观察日记。

四、做好家长工作：

及时向家长汇报幼儿在园内的生活和身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求家长意见，让家长配合老师开展班上的教学工作。

五、提高幼儿节约用水的意识：

我们班有几位幼儿特别喜欢玩水，所以他们对节约用水的意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿，我们将进行详细的教育，举例说明如何节约用水，以及如何珍惜每一滴水。通过这些方法，让这些幼儿逐渐意识到水的重要性。

我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，让调皮的幼儿们娈成聪明伶俐的好孩子。

幼儿园中班班务工作计划2

一、班级状况分析

我班现有36名幼儿，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生，他们在各级各类大园生活过，各方面发展都比较均衡，相信他们能在最短的时间里适应中二班的生活。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够按照规则进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在一些问题，幼儿的行为规范还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不够强，上学期我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因为孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们教师深思的。在语言领域中，我们班的幼儿在四个平行班里发展得较好，平时我们班的孩子喜欢听故事，个别幼儿甚至能够完整地复述故事，还有一些孩子已经有很大的识字量。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，如马天慧、谢雨佳、白任榆等小朋友更需要帮助。在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，在群众中能够大胆、自信地表演，愉快地生活。在科学领域中，幼儿的探索欲望较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不够深入，出现了一些差距，这个学期我们要重点辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，我们班的幼儿在绘画、手工方面取得了很大的进步，能够用勾画简单的物体造型的技能，尝试使用各种绘画工具进行作画，对绘画的兴趣也越来越浓厚。此外，我们班的大多数幼儿具有较强的音乐节奏感，十分喜欢参加表演，这个学期我们将重点加强训练。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域目标：

1. 学习用适当的方式表达情绪，学会调整自己的情绪。

2. 学习整理床铺，管理自己的物品。

3. 理解必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

4. 了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物保持警觉。

（二）社会领域目标：

1. 关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

2. 学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3. 学习简单评价自己及别人的行为，初步分辨是非，对自己能做的事表现出自信。

4. 了解家乡的设施、景观，喜爱参与民间活动，培养对家乡的情感。

（三）语言领域目标：

1. 学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

2. 学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的资料。

3. 喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。

（四）科学领域目标：

1. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2. 能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念，学习使用比较、分类、排序、测量等方法。