3、在日常的清洁工作中，我们必须做到每天一次小扫，每周一次大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各种传染病的发生和传播。

四、家长工作

1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位地了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。我们要虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更加协调。

2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。

3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家长接待日及年级家园网络联系等），以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况，并及时反应教育工作中存在的问题。我们要做好幼儿每月“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。

4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排忧解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不代替他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办，从而更好地配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。

5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放日活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园的一日活动交流。

五、个别教育

1、对个别能力较弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立自信心，并耐心地教育和帮助他们。同时，与家长密切配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐成长。

2、要给予离异家庭的孩子更多的关爱，让他们感受到集体的温暖，喜欢上幼儿园。

3、在午睡时继续开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量。对于小便经常解不出的幼儿，提醒他们中途起床解小便，耐心照顾，不怕麻烦和辛苦。

4、对于体质较弱的幼儿要多加观察，及时提醒他们增减衣物，鼓励他们积极参加体育锻炼，增强体质。

5、鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼，增强幼儿身体素质，不断提高身高、体重达标率。

通过以上工作目标和具体措施的实施，我们相信我们的班级工作将更加科学、更加有针对性，为每个学生的全面发展提供更好的支持和保障。让我们共同努力，为孩子们创造一个快乐、温馨的学习环境！

最新幼儿园中班班务工作计划4

新的学期开始了，对于中班的教师和保育员来说，教学和保育工作将上升到一个新的层次，这对于我们来说也是一个新的挑战。

为了保质保量地开展教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，本学期，我将从以下几个方面开展工作。

首先，安全教育工作是我们首要考虑的。孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法包括创设安全舒适的幼儿活动环境，随时检查活动场地的安全状况，及时排除不安全因素；保证幼儿在户外活动中的安全，并进行相应的安全教育；培养幼儿的自我保护意识，让他们了解哪些物品对人体有伤害性，并知道如何自救。

其次，保育工作也是我们重要的任务之一。我们将积极创设健康卫生的班级环境，让班级成员共同维护班级卫生；培养幼儿的良好生活常规，让他们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来；严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理安排孩子们的一日生活。

同时，我们还要更新教育观念，跟进新的教育步伐。我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，深入研究和探索课程内容的整合，将幼教课程五大领域有机结合起来，使主题探究课程的内容更加丰富完整。在教学方面，我们将改变原有的教育观念，将先后习得转变为同步习得。

最后，我们将积极做好家长工作。家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，也是一份宝贵的教育资源。我们将热情接待家长，认真收集家长的反馈意见，积极邀请家长参与教学活动，定期与家长联系，共同协商育儿经验。同时，我们还将定期进行家访，了解幼儿在家的情况，并向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交流与交往。

在每个月份的工作安排中，我们将布置班级环境，创设各区域标志等；建立幼儿良好的常规，让幼儿认清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置；开展各种主题教育活动，如爱祖国、有趣的昆虫等；重点培养幼儿的交往能力和自信心；积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动；定期与家长联系，共同协商育儿经验；开展秋游活动及有趣的叶子主题活动；开放家长一日活动，让家长了解幼儿园的教育内容和教育方法；开展迎新年等主题活动；做好幼儿知识的复习工作等等。

幼儿园的工作虽然琐碎，但我们相信，只要我们努力，我们一定能出色地完成任务，并用我们的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

最新幼儿园中班班务工作计划5

一、班级情况

我们班的幼儿都是在幼儿园生活过一年的老生。由于罗老师是中途接班，在幼儿入园前，我们班的三位老师通过以前卫老师的教育笔记对班上的学生进行了大致了解。我们对每一个幼儿的个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力等各个方面都进行了认识，使幼儿还没来园之前，我们就对他们的情况有了一个了解。这为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活以及新老师奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，为了缩短幼儿的分离焦虑和师生间的陌生感，我们班的三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏中，如黑猫警长、木头人等活动，我们引导幼儿尽快适应幼儿园的生活和新的老师。同时，在家教园地中，我们指导家长做好幼儿入园的各项工作。

二、教育教学工作

本学期，我和罗老师负责教学工作。学期初，罗老师根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我们开展了自己的事情自己做的活动，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和罗老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在与家长交流的过程中，我们根据家长们的意见并结合我班的实际情况，推出了幼儿讲故事、爱阅读爱思考等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发了他们对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置。同时为了节省纸张，我们还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育

卫生保健工作

胡老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，保持幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班是小班，所以我们对卫生保健工作也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心地观察记录。例如，在晨检时注意观察幼儿的脸色，如果幼儿有不舒服的现象，我们会及时通知家长。由于小班幼儿还不能及时地表达自己的需求，我们在日常生活中注意观察幼儿的脸色和表情，以便及时了解他们的需求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水，让他们明白口渴时应及时补充水分。

常规教育

我们非常重视孩子常规的养成。由于是中途接班，孩子在一日常规教育方面已有基础，我们对幼儿的一日常规进行进一步强化。例如，入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事情，自己的事情自己做。由于我们四位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿从小就养成了良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我们班把家园配合工作作为重点来抓。通过家长会、家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，我们及时与家长沟通幼儿的情况，发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，我们及时解答家长们最关心的问题，得到了家长的好评。