三、卫生保健

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

有些本质上的工作还需要老师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。认真做好大扫除工作，清除卫生死角。配合保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。

四、安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。

关于中班班务工作计划14

一、保教工作

在保教工作方面，生活老师每天都要做好清洁工作，确保幼儿园的卫生和通风，并预防传染病的发生。同时，要严格执行幼儿的日常作息制度，合理安排幼儿的一天生活。此外，还要整理好室外环境，为幼儿创造一个清洁、舒适、健康的学习环境。

除此之外，还要培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防止病从口入。同时，要加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，比如整理自己的床铺。

二、教育教学工作

在教育教学工作方面，我们要继续加强幼儿的常规培养，因为常规的好坏直接影响到教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养他们的自我约束能力。

在区域活动中，我们要培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。重点培养幼儿的阅读兴趣和潜力，提高他们的讲述能力。我们会帮助幼儿掌握阅读的方法，让他们能够逐页翻读、学习，并训练他们讲述故事的能力。

此外，我们还要继续培养幼儿的动手操作能力。本班制定了一册“手工”课程，孩子们对手工非常感兴趣。本学期，我们还将在折纸的同时加入一些撕贴、涂色等技能训练。

同时，注重培养幼儿的倾听习惯。倾听是一种细心地听取别人说话的能力，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不仅能正确完整地听取所需的信息，还会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯非常重要。我们采取以下措施进行培养：

1. 多与幼儿进行有效交谈，让他们学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。通过自己的倾听行为去影响、引导幼儿。

2. 提供倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听。

3. 在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演。

4. 提高幼儿的合作意识和交往能力，通过交换玩具、分享食物、合作游戏等活动，一起完成一件事情，建立朋友关系，促进幼儿的交往。同时，注重引导幼儿能够自律、遵守游戏规则，与人相处时表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一个十分要好的朋友。

三、月工作计划

九月份

1. 稳定新生的情绪，让他们喜欢上幼儿园并交到好朋友。

2. 抓好本班的活动和课间常规。

3. 开展“我爱老师”的专题讲话，让幼儿了解中秋节的来历。

4. 学习中班体操。

5. 总结九月份的教学工作。

十月份

1. 开展国庆节的专题活动。

2. 召开家长会，建立家园平台。

3. 继续抓好常规教育，培养孩子起床整理床被的习惯。

4. 总结十月份的教学工作。

十一月份

1. 抓好幼儿的保暖工作。

2. 构建植物角区。

3. 总结十一月份的工作。

十二月份

1. 开展游园活动，欢度圣诞节。

2. 师生共同创设环境。

3. 完成本月份的工作总结。

一月份