6.本学期也注重幼儿体能的发展，调动家长资源，共同设计适合中班幼儿年龄的户外体育器械。

幼儿园中班班务工作计划8

炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近。这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣。另外，在绘画、唱歌、手工、讲故事等方面的进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具。用餐前，各个小组的小组长能井然有序地分发餐具等。当然，也存在着一些不足之处，比如上课时，一部分幼儿喜欢插话、注意力不集中，经常离开自己的小椅子。还有几个幼儿有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。

在新学期，我们将重点关注教育教学方面的工作。首先，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩、研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。其次，根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需求、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力，传授于他们简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应的措施。

在常规方面的工作中，我们要在日常生活中，处处对幼儿进行思想品德方面的教育。要让幼儿了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并严格要求自己的言行举止。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静地倾听他人的发言，大小便要报告老师，不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯上，在上学期的基础上有一定的发展。

在保育方面的工作中，每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况、精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手、饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地面干净。在午睡期间，不定时地帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥。每天如实地记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防、早发现、早报告、早消毒。坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服。对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。

在家长工作方面，我们将加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，并取得家长的密切配合。在与家长沟通时，应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

我相信，在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。

幼儿园中班班务工作计划9

本学期本班幼儿总共--名，其中男生--名、女生--名。在经过一年多的集体生活后，幼儿们已经初步了解了一定的常规要求，养成了良好的行为、卫生和学习习惯。在本学期的班务工作中，我们仍然将以培养幼儿的良好习惯和规范教育为主，充分利用晨检和全天观察，做好幼儿的保育工作。

一、指导思想

我们将继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启发幼儿的多元智能，培养多元才能，促进幼儿全面个性化的发展。

二、保育工作

1. 严格遵守园内规章制度和时间安排，结合全园性活动，开展班内各项活动，时刻不忘进行安全教育，增强幼儿的安全意识。

2. 为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，做好清扫、拖地、擦拭、洗涤、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

3. 认真做好各类记录和登记工作，维护公共财产，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检和疾病预防工作。

4. 与家长密切联系，配合一致，共同办好家园联系栏，开展好家访和其他家园教育活动，真正做到家园同步教育。

我们将始终做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理。三位老师将密切协作，与家长保持密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

三、教育教学工作

在教育教学工作中，我们将认真备课，精心选择适当的教学内容，设计合理的活动教学方案，充分准备所需材料，扎实认真地对待每一节活动。我们将把幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。我们将坚持教书育人相结合，寓教于玩乐，将活动的趣味性、知识性和实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

在语言教学中，我们将创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励幼儿与教师、同伴或其他人交流，体验语言交流的乐趣，学习使用适当、礼貌的语言交往，培养幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

在社会活动中，我们将引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。我们还将教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。

在科学活动中，我们将引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作材料，通过参加小组讨论和探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。

在音乐活动中，我们将面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对于有音乐天赋的幼儿，我们将注意发展他们的音乐潜能。同时，我们将支持和鼓励幼儿积极参加各种音乐活动，并帮助他们提高表现技能和能力。

四、环境教育

1. 我们将创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子进行交流，加深师生感情，让孩子敢于表达自己的想法。我们还将尽量给孩子在陌生环境中说话的机会，例如到其他班级交流，讲故事，交换小老师等。通过情感手段，保持良好的师生关系和家长关系，让幼儿在温暖的大集体中茁壮成长。我们还将向他们介绍文学作品和典型的生活事例，让他们在倾听、思考、说出来的过程中领悟到一些道理，并提高他们的文学表达能力。

2. 我们将设立主题，如《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》等，并进行相应的环境布置，与幼儿互动。我们将充分利用空间进行布置，让环境成为教育的一部分，让幼儿与环境互动。在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边事物的习惯。我们还将建立自然角，并丰富其中的内容，充分调动幼儿的积极性，让他们成为活动的参与者、支持者和收获者，在自己的探索实践中积累经验，让墙饰成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。

3. 我们将努力创设大胆表现、思维活跃、全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节和内容，记录孩子的进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，我们将创造机会让孩子展示自己。阅读与讲述将成为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。实践发现，具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言与人交往，具有良好的学习习惯和自信心。

4. 我们将使用积极的手段，如评比栏、五角星、奖花、大苹果等，帮助幼儿树立正确的观念和作风。我们将教育幼儿正确评价他人，学会欣赏别人的长处，学习别人的优点。例如，学习有些小朋友上课积极动脑，学习有些小朋友乐于助人，学习有些小朋友能够控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有些小朋友有良好的生活习惯等。我们将引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步辨别是非的能力。

5. 教师将运用多种教育手段，让幼儿接触社会和自然，避免空洞的说教。教师将成为有心人，多观察幼儿。从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的、有价值的活动。

五、家长工作

我们将以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。

1. 每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。

2. 与内向的家长进行交流，让他们感受到教师对自己的关心。

3. 出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长和幼儿。每天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。

六、自我提高

1. 多阅读，开拓眼界，提高业务水平。

2. 多反思，多写笔记。

3. 认真写好备课教育反思，改革备课的形式，提高备课的质量。