五、家园联系

1、有针对性地与家长交流，了解幼儿的家庭环境和生活习惯，以及个性特点。

2、认真填写《家园联系栏》，向家长宣传科学育儿知识。

3、定期召开家长会，发放调查表。

4、通过电话与未入园的幼儿进行交流，加强家园联系。

5、向家长宣传冬季育儿的保健知识。

6、征求家长意见，并做好反馈工作。

六、班级宣传工作

1、认真做好班级宣传工作。

2、及时更换家园联系栏的材料。

3、及时更新网站上的教育笔记和照片，让家长能够及时了解幼儿在园的一日生活。

幼儿园中班班务工作计划范文14

一、班级情况分析

本学期，我班男孩和女孩的比例各占50%，年龄在5-6岁之间。由于个别幼儿的出生月份较晚，幼儿的学习认知水平存在较大的差异。然而，大部分幼儿都非常愿意表达自己的想法，并能用完整的语言表达。他们乐于在集体面前展示自己，活泼好动，喜欢体育运动，并且动作发展较为协调。经过上学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。本学期，我们将努力在如何把握规则与自由合作的适度方面做出努力，创造一个宽松、愉悦、相互尊重、遵守规则、有序的学习和生活环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，成为我们共同的骄傲！根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们共同讨论并制定了本学期具有班级特色的班务工作计划。

二、工作重点与任务

1、加强班务管理力度。定期和不定期召开班务会议，互相沟通，统一认识，总结班级工作，发现自己工作的不足之处，并善于借鉴他人的经验，提高自己的工作质量，使班级工作正常运转。

2、创设健康、丰富的环境，加强普通话的学习，通过环境促进教育，保证幼儿的全面发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性和情感的养成。

3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在日常生活中，通过多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。

4、继续要求幼儿在各自原有的水平上进一步提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。培养幼儿的动作操作能力、手脑并用能力和社会教育，以更好地开发幼儿的智力，努力发挥幼儿的积极性和主动性，使幼儿在体、智、德、美等方面全面发展，促进每个幼儿的协调发展。

5、运用长资源，配合幼儿园做好保教工作。

6、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。

三、学期目标

日常生活方面：

1、在集体活动时守秩序，不拥挤。

2、能安静进餐，保持桌面和地面的清洁，学会收拾残渣和餐具，饭后用正确的方法漱口和擦嘴。

3、能按时安静入睡，保持正确的睡姿；午睡起床后整理床铺。

4、根据需要自觉喝水和上厕所，会冲水和洗手。

5、能自己穿脱衣服和鞋袜，并整理好放在指定的地方。

6、学会整理使用后的学具、玩具和书包。

7、根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，了解一些预防感冒等疾病的常识。

8、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不把物品放在鼻、耳、口中。

9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。

卫生保健工作方面：

1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。

2、注意照顾体弱儿童的一日生活，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

语言方面：

1、谈话活动：能够用轮流的方式交谈，并能够集中注意力耐心倾听他人的谈话，不抢着讲话，不乱插嘴。主动与同伴和成人交流，能够在集体面前大方地说话。能够比较连贯完整地表达自己的意思，围绕主题展开谈话，并能扩展谈话内容。

2、早期阅读和书写：通过分享阅读课程，培养幼儿的独立阅读能力。幼儿能够仔细观察图书中的人物细节，理解单页多幅图书内容，理解图片和情景中展示的事件顺序，并能进行有序的讲述。大部分幼儿能够用完整的语言进行讲述。在爱护图书、了解图书构成、自制图书方面还需要加强。幼儿能够主动认读环境中的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察和模仿能力。学习并喜欢用自己的符号进行书写。

科学方面目标：