- 设立与主题相适应的区域，并随着主题的深入进行区域资料的增添和更改。

- 充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者和合作者。

2. 多让孩子走出课堂，走进大自然、社会，并给予他们解决问题的机会。激发幼儿在感知世界的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿的思维活跃，兴趣广泛。

3. 结合节日开展品德教育。

- 三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱母亲、老师等。

- 四月份：开展“植树节”活动，进行种植园地的活动，培养幼儿的环保意识。利用“清明节”为契机，培养幼儿热爱英雄的情感。

- 五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解劳动与自己的关系，懂得珍惜他人的劳动成果。

- 六月份：参加“六一”汇演筹备活动，布置具有节日氛围的班级环境，感受节日的快乐。

5. 在“家长助教”和“亲子活动”中促进幼儿、家长和教师的共同进步和成长。

家长工作：

1. 每周发放一次家园联系册，每月发布一次家园栏目宣传。

2. 宣传亲子活动，引导家长积极参与。

3. 听取家长的意见和建议，争取家园配合，达到家园教育目标的一致。

4. 与插班幼儿和家长多沟通，及时向家长反映幼儿的情况，让家长放心。

幼儿园中班班务工作计划3

一、班级状况分析

我班现有36名幼儿，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生，他们在各级各类大园生活过，各方面发展都比较均衡，相信他们能在最短的时间里适应中二班的生活。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够按照规则进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在一些问题，幼儿的行为规范还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不够强，上学期我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因为孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们教师深思的。在语言领域中，我们班的幼儿在四个平行班里发展得较好，平时我们班的孩子喜欢听故事，个别幼儿甚至能够完整地复述故事，还有一些孩子已经有很大的识字量。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，如马天慧、谢雨佳、白任榆等小朋友更需要帮助。在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，在群众中能够大胆、自信地表演，愉快地生活。在科学领域中，幼儿的探索欲望较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不够深入，出现了一些差距，这个学期我们要重点辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，我们班的幼儿在绘画、手工方面取得了很大的进步，能够用勾画简单的物体造型的技能，尝试使用各种绘画工具进行作画，对绘画的兴趣也越来越浓厚。此外，我们班的大多数幼儿具有较强的音乐节奏感，十分喜欢参加表演，这个学期我们将重点加强训练。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域目标：

1. 学习用适当的方式表达情绪，学会调整自己的情绪。

2. 学习整理床铺，管理自己的物品。

3. 理解必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

4. 了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物保持警觉。

（二）社会领域目标：

1. 关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

2. 学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3. 学习简单评价自己及别人的行为，初步分辨是非，对自己能做的事表现出自信。

4. 了解家乡的设施、景观，喜爱参与民间活动，培养对家乡的情感。

（三）语言领域目标：

1. 学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

2. 学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的资料。

3. 喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。

（四）科学领域目标：

1. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2. 能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念，学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

3. 关心周围环境，爱护动植物，培养初步的环保意识。

（五）艺术领域目标：

A. 音乐：

1. 学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌。

2. 喜欢模仿创编歌曲和动作。