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小班工作计划1

随着新学期的开始，小班幼儿们已经经历了半年的常规训练，逐渐适应了幼儿园的集体生活。老师对这部分幼儿已经比较熟悉，但对几个新入园的宝宝还不太了解。为了尽快了解新入园宝宝的情况，并顺利完成本年度的保教工作，让宝宝健康快乐地度过幼儿园这一阶段，我们特制定了班级教养工作计划如下：

一、班级情况分析：

1、本班共有35名幼儿，其中男生22名，女生13名。11名新入园的幼儿年龄在2到3岁之间，大部分都是独生子女。作为班主任，我们要了解孩子的年龄特点和性格爱好，以便全面发展幼儿素质，根据实际情况培养幼儿的特长。

2、大部分小班幼儿已经接受过半年的幼儿园教育。经过观察，他们都有自己的爱好和特点：多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能力较弱。有个别年龄较小的幼儿智力较差，胆小不喜欢交往，不合群。大部分孩子的生活自理能力较差，需要老师在幼儿园的日常生活活动中给予极大的关心和帮助。小班班额较大，相对较调皮的孩子较多，有的好动，有的说脏话。针对这种情况，教师需要加强教育，使不良习惯得到改善。此外，农村孩子的卫生习惯较差，例如指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等问题。教师可以利用每周一次的卫生检查时间给幼儿剪指甲，每天午休时检查鞋袜卫生，并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿的口吃和吐字不清的问题有了很大改善。他们的口语表达能力得到了提高，教师会继续训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子能准确地发音，打好普通话的基础。

二、学期教育教学目标计划：

1、继续进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力。

2、在教学方面，以新教材的主题活动为基础，整合五大领域的教育活动，将教育与游戏、生活环境创设、家庭与社会教育、评价指南结合起来。重视教育评价的发展性功能，帮助教师顺利开展教育教学工作。在语言领域，幼儿能安静地倾听老师和同伴的讲话，初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话并能与别人进行交流。在健康领域，幼儿能基本适应集体生活，消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信任感。他们逐渐养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自理能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试使用各种简单的器械和玩具来进行身体活动。在社会领域，幼儿了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动，亲近与自己生活密切的人，喜欢与同伴一起游戏，能够感受与成人和同伴一起活动所带来的乐趣。他们乐意招呼和应答他人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。能够从性别、外貌等外部特征区分自己和他人的不同。逐步学会幼儿园的各种常规，初步做到不随地吐痰，不乱折花木等基本的社会文明行为。在科学领域，幼儿能在成人的引导下发现周围环境中有趣的事物和现象，喜欢提问，有好奇心。学习运用多种感官来感知周围新奇、有趣的事物和现象，喜欢摆弄各种材料，乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较和分类。愿意亲近大自然，喜爱动物和植物，自觉爱护周围的动植物。在艺术领域，幼儿在成人的引导下，能够注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品并进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色和材料进行简单的艺术活动。能够通过动作、表情、语言等方式初步感受和表达对艺术作品的理解，有创作各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。

三、家长工作：

幼儿园教育不仅仅是幼儿园的教育，而是家庭教育和社区教育的结合。这三者之间相互影响，家庭教育对幼儿的影响远远超过了幼儿园教育。因此，幼儿园教育和家庭教育必须同步进行，才能实现教育目标。我们要认真做好家园共育活动，具体措施如下：

1、幼儿入园和离园时，教师要热情接待家长，并欢送家长。

2、组织好幼儿园家园半日开放活动和亲子活动。家长在家里应尽可能放手，让幼儿自己做一些事情，让幼儿做一些力所能及的家务事。

3、不定期组织家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长和教师相互交流思想、看法和育人经验。

4、制定好家园联系册，双方通过书面联系加强幼儿园与家庭的联系，语言要诚恳、细腻。

5、开展内容丰富的家长会。通过新学期的家长会或家长园地等方式，让家长了解上学期的教育教学重点和对幼儿的常规要求，取得家长的支持和配合。

6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。

7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园可以举办文艺演出等活动，邀请家长参加。

8、鼓励、支持和引导家长帮助幼儿巩固平时学到的知识。

9、加强幼儿园和家长的联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。

四、户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，对于增强幼儿体质、促进幼儿身心全面发展具有重要意义。根据市托幼办的"八个一"活动规划，小班幼儿比较适合玩沙包。在进行沙包活动之前，我们要先检测幼儿的活动量，制定好计划和方案，并根据幼儿的个体差异来组织活动，以增强幼儿的体质并达到预期效果。每天下午的游戏时间可以开展跳绳活动。

作为班主任，我们要以教育活动教材为基础，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合。我们要组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替，科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一位幼儿，使每一位幼儿都得到均衡发展，健康快乐地度过每一天。

小班工作计划2

本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况。

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平。平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提。自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心。我像母亲一样对待关心每一个孩子，使他们健康快乐地成长。通过这段时间的工作，我认为：只有热爱自己从事的职业，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但我深知勤能补拙的道理。平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道。我发现要做好保育工作，不仅需要手脚勤快、利落，还需要脑子勤快，经常思考。我常常反思自己的工作，思考为什么要这样做，今天这件事我做得对不对等等。通过不断反思，我可以在以后的工作中更好地改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强。我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边示范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，通过模仿理解，学会正确洗手方法。经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。这些进步得到了家长的好评和认可。当然，我在这半年来也存在这样那样的缺点，但我相信只要我多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，我会在今后的工作中不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，吸取别人身上的精华，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

小班工作计划3

为了确保幼儿的身心得到更好的发展，我们必须把安全问题放在工作的首位，以减少幼儿身心遭受意外伤害的可能性。对于孩子们，我们要做到“放手不放眼，放眼不放心。”我们要尽最大努力保护幼儿的安全，将安全工作责任落实到每个人身上。作为幼儿安全工作的第一责任人，我们小一班已经制定了一份安全工作计划。

首先，幼儿安全教育的总目标是教给幼儿一些简单的安全常识，并培养他们保护自身安全的态度、良好习惯和初步能力。

具体措施包括：