1、结合清明节，通过讲故事、看录像等形式进行爱国主义教育，培养幼儿良好的学习习惯。

2、开展“找春天”活动，组织幼儿近距离观察春天的各种变化，了解春天的特点。

3、教育幼儿团结友爱，互相帮助。

五月份：

1、进行“五一”劳动节的教育。

2、开展“穿脱衣服”比赛，提高幼儿的自我服务能力。

3、逐步培养幼儿独立地进行各项活动，减少成人的帮助。

4、鼓励幼儿积极主动参与幼儿园活动，培养积极态度和自信心。

六月份：

1、开展庆祝“六一”儿童节的活动，让幼儿体验节日的快乐。

2、培养幼儿独立生活能力，鼓励他们自己做事情。

3、举行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿对升班的渴望。

4、完成本学期的工作。

以上是对原文章进行润色和扩展后的改写版本，旨在更加详细地描述情况分析和工作要求，并提出相应的措施和月份工作安排。希望能对读者有所帮助。

小班工作计划6

一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿____名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己上厕所，但是，日常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清楚。为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力、团结合作，使每位幼儿都能愉快地生活，取得可喜的进步。根据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：

二、生活卫生方面

1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培养幼儿不挑食、不偏食、不剩饭菜、不掉饭粒，知道饮食和健康的简单关系，知道健康的重要性。

2、安静地就寝，在老师的帮助下有秩序地穿衣物，摆放好鞋子，并把它们放在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的重要性。

(一)健康方面

能较好地适应环境，简单了解一些健康卫生知识，能积极参加体育活动，学习走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性和协调性。

(二)语言方面

学习能听别人讲话，不随便插嘴，喜欢与同伴和老师交流：会说普通话，理解简单的故事、图片，能主动参与听、说、回答，学习较为清楚连贯地语言表达自己的愿望。

(三)科学方面

1、观察动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。

2、喜欢参加数学学习活动，学习初步按实物的一个特征进行分类。

(四)艺术方面

乐意参加绘画活动，体会绘画的乐趣，培养幼儿对绘画的兴趣；认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画；能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容；乐意参加音乐活动，喜欢音乐游戏。

(五)社会方面

1、能感受周围成人的关心和爱护，爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

2、和同伴一起游戏，愿意和同伴交往；熟悉幼儿园环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系。

3、简单了解我国的节日及节日习俗。

总之，我们的工作虽然繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康成长，就是我们每位老师的心愿。

一、认真履行好班组长职责，并积极主动地投入工作

作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断努力和学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级的各位老师合作，统一工作思想，形成教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长，对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组中的每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感和事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊和自信。再次，善于接受每个人提供的方法，并在工作中不断修正自己的计划和行为，以适应新的需要和新的发展。再次，及时与班组成员商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性地做好家长工作，积极主动地争取家长的配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质

首先，在理论学习中成长：

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径，如幼教刊物、多媒体技术、观摩和听讲座等，吸取教育学科的新知识和新技能。