- 养成良好的生活和卫生习惯，具备基本的自理能力；

- 知晓必要的健康保健知识，学会保护自己；

- 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2. 语言领域

- 乐意与人交谈，讲话礼貌；

- 注意倾听他人讲话，能理解日常用语；

- 能清楚地表达自己想说的事情；

- 喜欢听故事、看图书；

- 能听懂并会说普通话。

3. 社会领域

- 能主动参与各种活动，有自信心；

- 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，具备同情心；

- 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

- 努力完成力所能及的事情，不怕困难，具备初步的责任感；

- 爱护父母长辈、老师和同伴，热爱群众、家乡和祖国。

4. 科学领域

- 对周围的事物和现象感兴趣，具备好奇心和求知欲；

- 能够利用各种感官，动手动脑，探究问题；

- 能够用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

- 能够从生活和游戏中感知事物的数量关系，并体验到数学的重要性和乐趣；

- 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，具备初步的环保意识。

5. 艺术领域

- 能初步感知和欣赏环境、生活和艺术中的美；

- 喜欢参加艺术活动，并能大胆表达自己的情感和体验；

- 能够用自己喜欢的方式进行艺术表达活动。

接下来是家园共育：

1. 按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园的情况。

2. 通过家园联系册，让教师了解幼儿在家的情况以及家长的意见和感想，促进工作。

3. 每周及时更换家园联系栏，做到家园间的信息互通。

4. 如果幼儿不来园，及时进行家访，了解情况。

5. 结合主题定期开展亲子活动和家长开放日活动。

最后，我们制定了具体的工作安排：

三月份：

1. 主题活动：春天来了；

2. 节日教育：“三八”妇女节；

3. 健康教育：讲卫生不生病；

4. 科学探索：我们来种植；

5. 美术创作：美丽的风筝；

6. 音乐欣赏：好妈妈；

7. 发放家园联系册。