值日班长每天按照规范的仪式抽出每日一句。班主任老师根据签条的提示进行解读，并联系班级实际情况，提醒学习中的注意事项。每周三，值日班长会抽出签条，在自主晨会记载本上写出按照老师的惯例解释意思，并联系实际情况进行解读。晨会课上，我们会进行讨论和辨析，并做好相应的记录。

3、课间值日

我们在班级中设立了公开的工作岗位，并标出了劳作酬劳，每个人根据自身的特长进行竞聘上岗。我们也响应学校开展的“给废纸安个家，给桌椅排个队”的主题活动，在班级中收集废纸并将所得酬劳以十倍转成薪酬均分。对于突出贡献者，我们还会进行额外的奖励，倡导低碳生活。

4、书香班级

我们以“绿书香”图书馆为基础，开展了“从列兵到将军”的读书晋级活动。图书馆管理员负责推荐和借阅登记工作。对于达到“上尉”以上读书军衔的同学，我们会按照规则进行奖励。学期末我们还会评选出“供书英雄”和“读书英雄”。此外，绿书香组织了一次征文活动。

我们还开展了每个学期精读一本书的活动，本学期我们选择的书目是《小王子》。

5、单项竞赛

本班不定期开展学科单项竞赛，具体的竞赛项目根据班级整体学风而定。我们会进行10分钟写字速度赛、背诵古诗50计时赛、作文竞赛、诗朗诵比赛、10分钟口算赛、10分钟看拼音写词语赛等等。我们至少会组织十项以上的竞赛，并评选出优胜者。

6、守护天使

我们延续了历史传承，每两周抽出五位同学担任本班的守护天使。天使们挂牌上岗，友善和善，守护班级，守护每一位进步较慢的同学。他们会在功德本上写下天使心语，与大家分享快乐和成长的故事。

7、生日诵诗

我们根据每位生日学生的不同特点，为他们赠送一首生日祝福的诗歌。在诵诗的过程中，我们会使用图片回顾学生在班级中的表现。同学们会将祝福和诗歌一起复印，一份公示在班级上，一份由学生珍藏。

二、特色课程

1、晨诵课程

在承接了“诗歌开启闪亮一天”之后，今年的晨诵主题是“2011，聆听清晨的问候”。二月份我们诵读诗人顾城，三月份诵读诗人泰戈尔，四月份诵读诗人海子，五月份诵读诗人惠特曼，六月份我们会回顾唐人的离愁别恨。

我们通过晨诵来减轻学习压力，分享文学的快乐，借助音乐和图画的配合，共同编织美好的学校生活。

2、电影课程

根据苏教版五年级下册教材的特点，我们开展了电影观赏综合活动。在第一单元“春光无限”中，我们观赏了《暖春》和《天空之城》；在第二单元“科技之光”中，我们观赏了《火星任务》和《第六日》；在第三单元“有志竟成”中，我们观赏了《阿甘正传》和《海伦·凯勒的故事》；在第四单元“世界各地”中，我们观赏了《博物馆奇妙夜》和《莫扎特传》；在第五单元“亲情依依”中，我们观赏了《飞跃巅峰》和《草房子》；在第六单元“八一壮歌”中，我们观赏了《惊涛骇浪》和《惊天动地》；在第七单元“人与自然”中，我们观赏了《大白鲨的长途冒险》和《可可西里》。

三、学期庆典

1、编排文艺节目

根据本学期所学的内容，我们会编排文艺节目，并为六一庆典做准备。在中队活动时，我们会进行文艺节目的选拔，确定庆典节目后，我们会重点进行排练。

2、表彰榜样同学

我们会推荐并表彰各科学习活动中的榜样同学，还会表彰单项竞赛中的优胜同学以及班级活动中的优秀同学。我们也会表彰其他表现卓越的同学。

3、家校亲情汇演

我们正在考虑邀请家长参加学期庆典，展示学生在学科学习成绩和各方面健康成长方面的情况。

四、深度关注

1、学校春游安排。

2、4月23日，世界读书日。

3、学校六一儿童节庆祝活动安排。

幼儿园班级工作计划范文10

一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到了熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细制定了幼儿园班主任工作计划。

一、班况分析

新学期我们班插了5名新生，目前共有52名幼儿，其中28名男孩，24名女孩。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但是我们也注意到存在一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱，幼儿的行为规范还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，培养幼儿乐于帮助他人的品质；培养幼儿尊敬师长和友爱相处的情感，使他们在原有基础上得到全面发展。

二、保教工作

在保教工作中，我们以《规程》为指南，贯彻《新纲要》精神，根据幼儿园园务工作计划，扎实做好保教工作。我们将规范幼儿的日常活动规则，增强幼儿的体质，做好品德教育工作，促进幼儿智力发展，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

为了做好幼儿园保育工作，我们督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

我们还要培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入嘴中，以防止病菌通过口腔进入体内。加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，比如整理自己的床铺。

我们要耐心细心地照顾幼儿的成长。在日常生活中，我们要精心关爱幼儿，特别是年龄小、能力稍弱的孩子。像彭若晨、孙佳婧等体质较弱的幼儿容易感冒发烧，我们要给予他们更多的关爱，消除他们的紧张感。还有像肖国振、周泽宇这样小便次数较多的幼儿，我们也要关注他们，帮助他们解决问题。在日常活动中，我们要细心观察孩子的精神状态，及时处理问题。同时，我们要注意培养幼儿良好的睡眠姿势，并对幼儿的睡眠情况做好记录。

我们还要积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等保健工作，确保幼儿能够健康茁壮地成长。