2、教育教学工作

在教育教学过程中，我们要尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容，增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日的教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重幼儿语言智能、数学逻辑智能、自我认知智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等各方面的发展。我们要进行赏识教育，留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬。对于那些内向、安静的幼儿，我们要创造更多表现的机会，及时表扬他们的进步，增强他们的自信心和荣誉感。

我们要继续加强幼儿的日常规范培养。规范的好坏直接影响着教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能够自觉遵守各项规则。

在区域活动中，我们要培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域投放适宜的操作材料。在活动中，我们要仔细观察幼儿，了解他们的需求，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力，提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，让他们能够逐页翻读、用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

我们还要继续培养幼儿的动手操作能力，并建立本班的特色。我们班的特色是手工活动。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣，他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折纸的同时增加一些剪贴等技能训练，使我们班的手工活动在学期末的展示中真正成为班级特色。

此外，我们还要结合各个节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。本学期有很多节日，如教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展相应的庆祝活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动，结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将举办“秋季家园运动会”。我们要提前做好准备，积极开展训练活动。这样既能增强幼儿的体质，又能在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作计划

我们始终把安全工作放在首位，加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡期间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。我们要提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理工作

我们要定期召开班务会，对上个月的工作进行总结，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法，并布置好本月的工作内容。

通过实习，我们要进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

我们要根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求，全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。

通过实习，我们要进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我们幼儿园的教育教学工作，提高教育质量。

在实习中，我们要完成幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责。我们要掌握幼儿园常规教学内容，初步学会独立组织幼儿园综合教育活动，组织幼儿游戏活动，并与家长进行良好的沟通。

我们要能够独立带班，并能较好地完成指导教师布置的全部教学活动。

以上就是我制定的幼儿园班主任工作计划。通过认真实施这些计划，我相信我能更好地履行班主任的职责，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼儿园班级工作计划范文11

新的学期已经开始，我制定了以下个人计划，以使本学期的工作更有序、更有效。

首先，我要学习并理解教师的道德行为规范，不断激励自己，全身心地投入到工作中去，并时刻以成为一名优秀教师为标准要求自己。

其次，在各个方面都希望有所提高。在教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教案，并学习先进的幼儿教育经验，将其应用到我的教学中。我还会多加思考，结合我的班级幼儿的情况，实施有效的教育方法。此外，我还会经常去其他班级观摩，取长补短，促进幼儿的发展。同时，我也会多与经验丰富的教师交流。在生活中，我会热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，并与同事互相帮助。对于班级里的特殊幼儿，我会制定特定的个人教育方法，正确引导他们，发现他们的优点并鼓励他们更好地适应幼儿园。在班级工作中，我会严格要求自己，做好班主任的工作，以身作则。

此外，我制定了以下目标和措施：

1、尽快提高对中班幼儿的管理和教学能力。

2、努力提高自己的专业素质，认真学习、研究业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特点和发展特点。

3、继续加强家长工作，与家长及时、有效地沟通。

为了实现以上目标，我会向富有教学经验的搭班教师学习，借鉴他们的榜样，尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。同时，我会利用幼儿园网站与家长保持联系，加快家园联系窗资料的更新频率，为家长提供更优质的服务。此外，我还会每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力做到更好，成为家长心目中的好教师。我还会主动关心国内外学前教育的信息和专业理论，并通过多种途径获取新的知识和技能。

在出勤方面，我会严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工，并以饱满的热情对待工作。

此外，我认为家园共育非常重要。家长工作是联系家庭和幼儿园的重要桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级团体的管理。因此，我会积极与家长沟通，共同探讨适合每个幼儿的教育方法，使家庭和园所形成教育伙伴关系，充分发挥教育的潜能。我会认真听取家长的意见和建议，满足他们的合理要求，努力缩短家长和教师之间的距离。同时，我会加快家园联系窗资料的更新频率，为家长提供更优质的服务。我还会每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力做到更好，成为家长心目中的好教师。

以上就是我本学期的计划和目标，我会努力去完成，并希望同事和领导能够给予督导和指正。我相信在园领导的培养和自己的努力下，我会有所收获，有所成长。

幼儿园班级工作计划范文12

新年已经过去了，我们小二班迎来了小班的第二学期。现在，我们班的新生经过一个学期的学习生活，情绪基本上已经稳定下来，尽管个别孩子还有一些哭泣行为，情绪仍不太稳定。经过一个学期在幼儿园的生活和学习，我们班的孩子们取得了很大的进步。

首先，每位幼儿都愿意上幼儿园，并能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面，他们养成了良好的习惯，能自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放在指定位置；在午睡时，在教师的帮助下，能完成穿脱衣服；在学习游戏方面，他们也形成了必要的规范。上课时，他们能安静坐下来，举手回答问题，并积极动脑思考；在游戏时，基本上能听从教师的指示，主动参与活动；在语言表达方面，部分幼儿已经能用普通话与同伴交流。可以说，上学期经过我们的努力，取得了一些成绩，但还有很多不足之处需要我们不断完善。例如，幼儿的一些常规教育还需要加强，比如他们的午餐习惯需要改善；在生活自理方面，我们还要给幼儿更多的机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力和语言表达能力等。

针对我们班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上继续抓好幼儿的日常规律，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母和长辈，能为团体服务，形成团体意识，使幼儿以此为基础，促进全面发展，顺利开展各项活动。

在思想品德方面，我们要培养幼儿养成有礼貌、讲卫生的好习惯。他们要团结友爱，互相谦让，形成必要的团体意识。我们还要教育幼儿尊敬长辈，无论是在幼儿园还是在家里，都要一样。此外，我们还要巩固和加深幼儿在生活自理方面的知识，让他们学会自己独立穿脱衣服、穿脱鞋子等，在日常生活中让幼儿学做力所能及的事情。

在开发幼儿智力方面，我们要求幼儿在日常生活中用普通话与教师和同伴交流，说话要尽量完整，培养幼儿的口语表达能力。我们还要丰富创造游戏的内容，组织幼儿进行各种创造性的游戏。利用户外活动和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力和思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事、学儿歌的方式，帮助幼儿掌握新的词汇及其含义。利用音乐游戏，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

在增强幼儿体质方面，我们要让幼儿每天进行必要的运动，比如早操等活动，以发展他们良好的体质，减少感冒和流行病的发生。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，在午睡时注意增减被子，养成良好的午睡习惯。我们还要抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食、不偏食，提高午餐速度，养成良好的午餐习惯。在日常生活中，时刻提醒幼儿保持正确的坐姿、站姿和行走姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，少看电视，多运动，养成良好的作息习惯。

在美育方面，我们通过语言故事中的形象，让幼儿体验善与恶，成为心灵美的人。通过美术活动，让幼儿欣赏美的作品，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的兴趣，培养幼儿自主探索和发现美的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解并及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

家长工作方面，我们要与家长保持密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，并从交谈中了解幼儿在家的情况。我们每天登录家园网和班级的交流群，及时发布幼儿在园的信息，解决与家长沟通的问题。我们还要热情地接待家长和幼儿，抓住每个机会与家长真诚交流，了解幼儿在家和在园的情况。利用下班时间进行家访，及时反馈幼儿在家的情况。

在各项常规教育方面，我们要引导幼儿在礼貌方面主动与教师和生活教师打招呼，并在离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，犯错时要道歉，主动说“对不起”。在卫生方面，我们要每天晨检时提醒幼儿保持衣着整洁，双手干净，不留长指甲，并带一块干净的毛巾放在书包里；在餐前和上厕所后提醒幼儿洗干净双手；午餐时教导幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，保持餐桌卫生，不把饭菜弄在桌子和地上。在就餐和午睡方面，我们要求幼儿排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子和饭菜，吃完后将碗和勺子放好，然后安静等待，不在教室里乱跑。午睡前要求幼儿先上厕所，不在午睡室外面的走廊玩耍，上厕所后自己回到午睡室，然后在教师的帮助下脱掉衣服和鞋子，盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静入睡，起床时能自己穿衣服和鞋子。在上课方面，我们要求幼儿安静地进入教室，坐到自己的座位上，并注意保持良好的坐姿，眼睛平视教师。上课时要遵守纪律，不随便说话，离开座位，养成积极动脑、大胆举手回答问题的习惯。在各项游戏活动方面，我们要教育幼儿在游戏时不乱跑、乱叫，爱护班内的桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西。游戏结束后，要整理好玩具，放回原来的位置。在户外活动时，要跟随教师，带上自己的小板凳时，要双手端好小板凳，不在地上推或拖着走，养成爱护小板凳和其他公物的习惯。在爱护公物方面，我们要教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当作马骑，不推动椅子发出吱吱声，不乱涂乱画墙壁，拿玩具和杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时要爱护玩具，不乱扔或乱放玩具。