我们还要积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等保健工作，确保幼儿能够健康茁壮地成长。

2、教育教学工作

在教育教学过程中，我们要尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容，增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日的教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重幼儿语言智能、数学逻辑智能、自我认知智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等各方面的发展。我们要进行赏识教育，留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬。对于那些内向、安静的幼儿，我们要创造更多表现的机会，及时表扬他们的进步，增强他们的自信心和荣誉感。

我们要继续加强幼儿的日常规范培养。规范的好坏直接影响着教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能够自觉遵守各项规则。

在区域活动中，我们要培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域投放适宜的操作材料。在活动中，我们要仔细观察幼儿，了解他们的需求，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力，提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，让他们能够逐页翻读、用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

我们还要继续培养幼儿的动手操作能力，并建立本班的特色。我们班的特色是手工活动。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣，他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折纸的同时增加一些剪贴等技能训练，使我们班的手工活动在学期末的展示中真正成为班级特色。

此外，我们还要结合各个节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。本学期有很多节日，如教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展相应的庆祝活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动，结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将举办“秋季家园运动会”。我们要提前做好准备，积极开展训练活动。这样既能增强幼儿的体质，又能在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作计划

我们始终把安全工作放在首位，加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡期间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。我们要提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理工作

我们要定期召开班务会，对上个月的工作进行总结，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法，并布置好本月的工作内容。

通过实习，我们要进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

我们要根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求，全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。

通过实习，我们要进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我们幼儿园的教育教学工作，提高教育质量。

在实习中，我们要完成幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责。我们要掌握幼儿园常规教学内容，初步学会独立组织幼儿园综合教育活动，组织幼儿游戏活动，并与家长进行良好的沟通。

我们要能够独立带班，并能较好地完成指导教师布置的全部教学活动。

以上就是我制定的幼儿园班主任工作计划。通过认真实施这些计划，我相信我能更好地履行班主任的职责，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼儿园班级工作计划总结11

新的学期即将来临，我对新学期的工作做出了如下计划：

一、努力提高教师自身素质

1、认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并将其转化为教育行为。

2、坚持开展读书笔记活动，并与其他教师交流心得。

3、每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。

4、做好幼儿观察记录。我们将时常细心观察、记录幼儿的学习发展情况，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需求和行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

二、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

3、帮助幼儿树立最基本的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，将安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育的重点是个性能力的培养，使家长认同并熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点能力的培养

1、培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。

比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

2、培养幼儿良好的学习习惯

①培养幼儿要有较强的时间观念。

②要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并向父母讲述。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

四、培养幼儿的社会交往能力

通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度，懂得轮流和分享等方面的能力。