通过这次防灾减灾宣传周活动的开展，我们营造了“人人关注安全，人人关注生命”的良好氛围，进一步提升了全校师生的防灾减灾意识，为构建安全文明校园奠定了良好基础。

学校各项重点工作计划范文大全5

为了加强本单位的交通安全管理工作，增强师生的交通安全意识，减少交通违章，预防事故的发生，促进本单位内部交通安全工作的开展，交通安全领导小组特制定本计划，以此来指导本学年交通安全工作。

一、指导思想

认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成县教委安委会布置的各项任务，进一步加强中小学校交通安全工作，防止中小学生发生交通事故，切实保障广大中小学生及教职员工的人身安全。

二、具体工作措施

1、建立交通安全工作小组，健全学校管理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。通过建立交通安全工作小组，将各个相关部门和人员纳入管理范围，形成协同工作的合力，共同推动交通安全工作的开展。

2、定期召开工作例会，专题研究学校文明交通安全工作，做到年初有计划，年终有总结，工作有考核。通过定期召开工作例会，对学校的文明交通安全工作进行专题研究，制定年度计划，年终进行总结，确保工作的有序推进，并对工作进行考核，以激励和监督相关人员的工作表现。

3、与本单位所有司机及私车驾驶员签订责任书，明确各自职责，确保安全无事故。与司机及私车驾驶员签订责任书，明确其在交通安全工作中的职责和义务，从而提高其对交通安全的重视程度，确保安全无事故的发生。

4、建立本单位所有司机及私车驾驶员、车辆安全档案，便于管理。建立司机及私车驾驶员、车辆安全档案，记录其相关信息，包括驾驶员的资格证书、交通违章记录等，以便进行管理和监督，确保交通安全的管理有效进行。

5、加强对教职工交通安全法宣传的工作力度，不断提高其交通安全意识。通过加强对教职工的交通安全法宣传教育，提高其对交通安全法规的了解和遵守，增强其交通安全意识，从而减少交通违章的发生。

6、加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，向学生宣传交通安全知识，提高学生对交通安全的认识和意识，培养他们良好的交通行为习惯。

7、认真开展“小手拉大手”活动，深入家庭、社区开展交通安全宣传活动。通过开展“小手拉大手”活动，将交通安全宣传延伸到学生的家庭和社区，增加家长和社区居民对交通安全的关注和参与，共同营造安全的交通环境。

8、为本单位司机创造条件，确保其按时参加教委安委会组织的例会学习。为本单位的司机提供必要的支持和便利，确保他们能够按时参加教委安委会组织的例会学习，提高他们的业务水平和交通安全意识。

9、提醒广大教职工、司机、学生家长按时检修自己及其子女所用的车辆，确保其状况良好，防患于未然。通过提醒广大教职工、司机和学生家长按时对车辆进行检修和维护，确保其车辆的状况良好，减少因车辆故障引发的交通事故。

10、认真贯彻落实延庆县教育系统大型活动审批制度，确保学校组织各种大型活动安全无事故。严格按照延庆县教育系统大型活动审批制度的要求，对学校组织的各种大型活动进行审批和监督，确保活动的安全进行，防止事故的发生。

11、加强校园交通安全宣传工作的硬件建设，以便确保交通安全宣传工作能够更好地开展。通过加强校园交通安全宣传工作的硬件建设，如道路标识、交通设施等的设置和维护，提供良好的交通环境，确保交通安全宣传工作能够更加有效地进行。

12、认真做好教委安委会布置的其他临时性工作。认真履行教委安委会布置的其他临时性工作，确保各项工作的顺利开展，为交通安全工作提供全面的支持和配合。

通过以上具体工作措施的实施，相信能够有效加强本单位的交通安全管理工作，增强师生的交通安全意识，减少交通违章的发生，预防事故的发生，促进本单位内部交通安全工作的开展，确保广大师生和教职员工的人身安全。

学校各项重点工作计划范文大全6

一、指导思想

依市__年基础教育年工作会议精神，我校以规范教学行为为前提，以新课程改革为契机，深入开展以理念促进教学有效性，以整体推进素质教育为目标，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力提高全校教师的教育科研水平，教育教学水平。全面推进学科素质教育，探索培养学生创新能力的方法和途径，开拓创新，促使我校的教学水平稳步提高。

二、总体目标

1、__年，我校将围绕学生实际情况，培养学生自学能力;关注学生良好学习行为习惯的培养;贯彻落实课堂规范;抓好作业和考试管理;加大听课力度，年轻教师每学期听课15节以上;老教师听课12节以上。(老教师为50周岁以上)。把关注学生发展，提升办学水平作为学校教学工作的突破点。

2、力争学校各种成绩稳步提高。

3、确保我校非毕业班学生检测在前年的基础上有所提高。

4、在今年的办学水平评估中，争取得好的成绩。

5、组织教师认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学实践，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。

三、具体措施

(一)落实教学常规要求，规范教学秩序。

本学期学校将按照教学常规的要求，狠抓教学规范管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对教师进行量化考核。

备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)，真正让集体备课的效果落到实处，完善教师个人备课的规定，在日常备课中，教师要做到：备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝教师备课过程中的抄袭等不正常行为，要求教师每周教案教后必须有2—3次反思，学校在定时检查的同时，要通过举行教案展示等活动激励教师钻研教材，精心备课。

上课：教师必须使用普通话进行课堂教学，要持教案上课;按照我校侯课制度的规定，教师在预备铃响之前必须在教室侯课，预备铃声落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课;不经教导处同意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课教师，教师上课不允许无故离开教室，上课不允许接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚，45岁以下教师原则上不坐教。

作业：除了基础训练等教辅读物外，教师应为学生精选随课作业，要求全批全改，鼓励教师关注学生差别，布置个性化作业，提高学习效率。

辅导：鼓励教师对学生进行分层次辅导，学校将采取措施，鼓励教师进行培优和补差，下午第四节为辅导课，本学期学校将制订政策，对体育、音乐、美术、电教、综合实践等非考试科目的课外辅导和兴趣小组活动进行量化考核。

考核：为了检验教师的教学效果，学校将按照市局的工作安排，统一部署各项统考、抽考工作，同时，结合学校主要工作，还将举行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核，所有考核结果将存档并作为期末考核的依据。按照学校的劳动纪律要求，教学人员要严格遵守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无关的事情。

(二)深入开展校本教研和教育科研活动，提高教学水平

本年度学校要结合上级的工作安排，深入开展校本教研活动，追求工作的实效性，把教研和教育科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。学校鼓励教师结合实际工作开展研究活动，鼓励教研组集体研讨活动，鼓励教师积极参与各项教研活动并为学校取得荣誉，学校将严格按照学校规定对教师在教育教学和教研活动中取得的成绩进行奖励，教师取得的各种荣誉将记入教师业务档案，作为教师评先和晋级的依据。

学校按学科组，坚持每二周一次的集体备课活动，参与研究教学策略，在集体研究的成果基础上形成有个性特色的教学设计。用于创新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，形式多样、内容丰富。每周四下午开展教研活动或进行课题研究，按上级安排大力支持教师出外学习培训。有课题计划的老师，要认真做好课题研究工作。在教研基础上，选择教研课题进行研究，开展活动，争取本学年有成果。

要求：①有课题;②有研究计划;③有实验过程的实施安排;④有记载;⑤有小结和总结。聚焦课堂，抓好课堂教学评价，促进教师专业发展;严格按课程计划的实施意见，开齐各门课程，加强对“校本课程”(生命教育课题研究)、“综合实践课程”的研究和实施。加强中考信息资料的收集与整理，建立复习备考资料库，努力创设教学研究氛围，加强对中考动向的研究，提高教学质量，加强__年中考工作的研究，总结得失、提高水平，为__年中考做好准备及指导。