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幼师工作计划精选1

随着新课程改革的不断推进，对幼儿教师专业发展的重视也日益增加。尽管教师已经掌握了一定的专业理论知识和技能，但仍需要通过教学实践和自我反思来获取更多的知识。缺乏对日常教学行为进行反思意识的教师很难成为优秀教师。在教学实践中，既有成功的经验，也有失败的教训，对我来说，这些都是宝贵的财富。每次课后，我都会及时分析和整理这些宝贵的财富，从感性认识上升到理性认识，不断总结和提炼，逐渐形成自己的教学风格。我热爱教育事业，爱岗敬业，积极参与各项素质教育实践，这一直是我从教以来奉行的准则。我严于律己，与同事和睦相处，有良好的团队合作精神。

然而，教师的专业发展要求我们幼儿教师具备终身学习的能力，要根据社会、经济、科技和教育的发展，通过各种形式的继续教育，不断更新自己的知识。因此，我需要在许多方面加强和锻炼自己，以提升自己的专业水平。为了更好地开展教育教学工作，我制定了一个为期三年的个人发展提升计划。

在第一学年，我将努力提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。同时，我会认真学习和钻研业务，除了小班组，还会了解和掌握中班和大班幼儿的年龄特征和发展特点。我还将继续加强家长工作的开展，与家长适时有效地沟通。

在第二学年，我将在第一学年的基础上继续提升自身的教育技能和技巧，例如绘画、手工制作、弹奏乐器等。我还将向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴，争取尽快提高自己对多学龄幼儿的管理和教学能力。此外，我会积极关注国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径，如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识和新技能。

在第三学年，我将在前两年的基础上，积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容和教育方法。我明白，作为幼儿园教师，仅仅具备良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还需要苦练各种技能和技巧，提高自己的综合素质。因此，我将通过教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。同时，我还会利用空闲时间学习绘画、手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己在这几个方面有所提高。

以上是我为期三年的自我发展规划。我希望在幼儿园领导的培养和我自己的努力下，能够取得收获和成长。

幼师工作计划精选2

让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。根据园务计划和教研组计划，我们制定了以下工作计划。

一、班级情况分析

本学期幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，培养幼儿的语言能力、生活自理能力，加强幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过将主题活动与日常保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、班级工作目标

(一)教育教学工作：

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)认识自己的标记。

(2)学会正确的洗手方法。

(3)能安静午睡，不吵醒别人。

(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点，我们将设置娃娃家、操作区、美劳区等活动区；在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子；在回忆讲述时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

(二)保育工作：

做好幼儿一日生活常规的培养，主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。

3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

在本学期的保育工作中，我们将增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

(三)家长工作