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5、我们要加强各级段学科质量监控力度,特别是一年级新生适应性教育和毕业班学生思想动态、质量摸底。主科教师要利用软件认真做好各单元及期末质量分析。我们还要完善学生成长记录,任课教师要将学生平时取得的主要成绩及期末成绩及时记录到学籍系统。