学校工作计划书模板5

为了进一步提高小学生的道路交通安全意识、法律意识和文明意识，增强他们的自我防护能力，预防和减少学生道路交通事故的发生，我们学校制定了本学期的交通安全措施工作计划。

首先，我们将建立健全学校道路交通安全工作领导小组，以确保交通安全工作的顺利开展。

其次，我们的工作目标是：一是开展交通安全宣传教育活动，使学生的活动参与率达到100%，学习教育率也达到100%，学生要了解《道路交通安全法》及其实施条例等相关法律法规。二是在学校内掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，提高学生的道路交通安全意识和自我防护能力，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我们的目标是学生的交通事故数为零。三是从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯，进一步深化小手牵大手活动，让“三让”（即：车让人，让出一份文明；人让车，让出一份秩序；车让车，让出一份安全）的文明交通理念深入人心。

为了实现这些目标，我们制定了以下工作措施：一是加强交通安全学习教育。学校将充分发挥教育职能优势，通过主题班会、思品教育、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、心语广播、名影视欣赏等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识，提高他们的安全意识和防护能力。具体措施包括每学期开学时和放假前上一堂交通安全课，每天放学前老师提醒学生注意道路交通安全，每个学期以班为单位举行一次交通安全主题班会，以及定期宣传交通安全常识。

二是开展平安回家自护训练。我们将聘请交警担任校外法制辅导员，利用双休日和假期空闲时间，创建少年警校、小学生自护学校等活动，帮助全体小学生提高安全意识和自我保护能力，每个学期至少进行一次教育训练活动。

三是配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理，进一步优化校园周围交通环境。

最后，我们制定了具体的工作安排：一是本学期集中开展五个一交通安全宣传教育活动，结合《道路交通安全法》等法律法规的施行。二是上一堂交通安全课。三是各班以交通安全为主题举行一次主题班会。四是在学校宣传橱窗开辟交通安全宣传专栏，定期宣传交通安全常识。五是出好一期交通安全黑板报，内容为如何遵守交通安全法规，学校进行评比。六是做好资料的收集和整理。

通过这些措施和工作安排，我们相信可以有效提高学生的道路交通安全意识，增强他们的自我防护能力，预防和减少学生道路交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的道路交通环境。

学校工作计划书模板6

一、指导思想：

德育为首，育人为本，注重实效。以落实德育为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

在富多彩的活动中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式，将规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。每个工作人员要负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，并且身兼几项工作。因此，我们需要有责任心，同时也要吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，创造好的管理办法，同时要团结协作，共同努力，才能取得佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、引导者。班主任对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

为了提高班主任的工作能力，我们采取以下措施：

(1)定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，定期总结情况，听取反馈，布置工作。

(2)帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

(4)分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。

(5)加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，包括学额巩固率、后进生转化率在内。

(6)加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3、切实做好班干部培训工作

本学期，我们将对班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周围的同学。

4、进一步健全社会参与机制，发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

(二)进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1、营造文明向上的校园环境

认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要教育活动。倡导礼貌待人、团结友爱、勤奋学习、自尊自爱、勤俭自律、美化校园的行为规范。

2、落实文明习惯的常规训练

从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律入手，全面抓好学生的管理工作。加强学生的自律意识，培养良好的行为习惯。

3、实施量化管理，开展“流动红旗“评比工作

继续实行“流动红旗“评比，根据学生的现状和表现，修订细则，加强校规校纪的执行，严查、严管，达到预期效果。

4、做好心理健康教育

设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，关注学生的心理健康发展。