4、与城区开展互动课程，进行教学沙龙，形成互动式发展。

5、在同一堂课的教学研讨的基础上，进行课堂教学论坛，促进教学效果的提升。

（一）加强骨干培养，促成教师专业成长。

1、开展专业学习，鼓励教师每学期“读一本书、研究一个问题、总结一份心得”，进行有效的学习和实践探索，努力成为“研究型”、“学者型”教师。

2、搭建平台，扩大骨干教师队伍，发挥教研大组成员和青年教师的作用，为他们提供更多的学习和发展机会。

3、充分发挥学科带头人的引领作用，让他们在日常教学中介绍科研与教学相结合的经验，并带领青年教师一起进行研究，促使他们在研究中成长。

（二）增强教科研意识，营造浓郁的教科研氛围。

随着课程改革的深入推进，学校越来越重视“科研兴教，科研兴师”的意识，培养研究型教师成为师资队伍建设的目标。针对教师的科研意识参差不齐的情况，特别是来自农村小学的教师，本文提出了增强教师科研意识的方法，如加强新课程理论学习、引导科研与教学相结合、吸引教师参与重大课题的研究等，以营造浓郁的教科研氛围。

学校工作计划怎样写范文9

一、指导思想：

本学期我们将以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，并结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。我们将注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。同时，我们也将继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。

二、工作要点：

1、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强校园文化。我们将调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。

2、进一步加强校园文化的宣传阵地建设，优化育人环境，开展好“知校园、爱校园、建文明校园”主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、深化文明习惯养成教育活动。以国学教育为载体，以“我是小君子”主题实践教育活动为舞台，以“国学教育展示会”为契机，努力培养和提高学生的文明素质，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。

三、工作目标：

1、抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

(1）本学期，德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。我们将严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四道风景线建设”的养成教育为德育切入口，即整齐一致的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、安全有序的课间秩序。我们将通过思品课、校园广播等形式明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。我们还将通过给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹、教师的以身示范、小君子的评选、礼仪规范等，来树立良好的榜样。此外，我们还将重点关注规范语言的使用，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。我们将开展君子班、小君子评选活动，加强对学生养成教育的专项检查评价，每周一评，每月一小结。

(2）围绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子、争当君子班的热潮。德育处将制订详细的小君子评比要求，由班主任组织学生进行民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进行公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对一学期来获得四次“小君子”的学生集中进行表彰奖励并颁发证书。评比结果还将列入学生学习成长档案袋，也将作为评选市、区级优秀学生的依据。对于有突出表现的学生，德育处将直接授予小君子称号的奖励，并在“君子班“评选活动中给予加分。

(3）加强值周工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度，主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。我们还将开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。

2、加强班主任队伍建设及管理。我们将继续做好班主任的校本培训工作，加强跟踪指导，强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用。通过班主任例会进行理论学习、经验交流、班主任沙龙、特色展示等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

班主任要切实加强班级管理，德育处要经常性地进行班容班貌检查，将班级的规范管理抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”“五有”要求。即：班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、特殊生有进步。

班主任还要着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。我们还将进一步强化班级管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

我们还将完善《班主任工作评估考核制度》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任工作的积极性和主动性。

3、拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

我们将大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高工作实效的一个重要途径。

（1）我们将开展系列丰富多彩的校园活动。

①少先队大队部将继续开展“我的舞台我做主”、红领巾广播站等活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。

②我们将配合有关重大节日和纪念日，开展相关的主题教育活动。

③我们将组织好新学期安全教育日的教育活动，邀请部分家长参加，对学生进行安全教育。

④我们将精心安排，组织好升旗仪式及国旗下的讲话。

总之，本学期，德育处和大队部将对各项工作检查到位，反馈及时。我们力求活动有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。

计划安排如下：

（1）与体育组相互配合，共同组织好本学期的军训工作。军训将采取由体育教师在体育课进行，由学校统一组织进行展演评比的方式（具体活动方案待定）。

（2）我们将开展“我爱我的学校”演讲比赛和校园小解说员的培训工作。解说员的培训重点是一、二年级的学生，要求人人能够介绍自己的学校及特色，为国学教育展示汇报会营造氛围、打好基础（校园解说词见新修改后的稿子）。

（3）我们将与其他部门和全校师生共同配合，圆满完成我校的国学教育成果展示会的这一艰巨而又光荣的任务，为我校国学特色教育的彰显开启新的篇章。

学校工作计划怎样写范文10

为了全面推进素质教育，加强新时期学校的德育工作，我们必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，培养学生的多方面能力，使他们成为具备高素质的二十一世纪人才。同时，我们也要切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

为了达到这个目标，我们需要采取以下具体工作措施：

1. 加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。首先，我们要组织教师认真学习相关教育法规，提高他们的德育素质，增强遵纪守法、依法施教的自觉性。其次，要充分发挥学校德育工作领导小组的作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的计划、督促及考评。另外，我们还要打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，通过组织学习、交流和老教师的传、帮、带，不断提高班主任的政治思想素质和业务能力。此外，我们还要完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。最后，我们要树立当代教育工作者的良好形象，倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。