2、召开学科带头人会议。

3、开展课内比教学活动。

4、邀请家长参与听、评课，开创“课堂开放日”。

5、完成学生体质健康标准测试工作。

11月份

1、期中测评及分年级质量分析。

2、制定期末质量目标奖惩方案。

3、召开“微型家长会”，提升班级文化。

12月份

1、举行“评教评学评习惯”活动。

2、结束音、体、美考核工作。

3、调查一至五年级后20%学生的辅导情况。

4、以年级为单位，举行一次写字比赛活动。

9月份的工作安排：

1、清理普九和学籍档案，并上传新生信息，以确保学生档案的整理和更新。

2、接受开学初检查，包括学科计划、备教改研行动与资料等方面的检查。

3、学习新课标和教学各类职责与方案，包括“减负”工作方案、控辍包保责任制、课内比教学方案和教学常规职责等。

4、了解二至五年级各科后20%学生的名单，并督促科任教师制定辅差计划，以提高这些学生的学习成绩。

10月份的工作安排：

1、解读雅善教学的“6个3”，以确保教师们全面理解这一教学理念。

2、召开学科带头人会议，以加强学科带头人之间的沟通和合作。

3、开展课内比教学活动，以提高教师的教学水平和学生的学习效果。

4、邀请家长参与听课和评课，开创“课堂开放日”，以增进学校与家长之间的沟通和合作。

5、完成学生体质健康标准测试工作，以了解学生的身体健康状况。

11月份的工作安排：

1、进行期中测评，并进行分年级的质量分析，以评估学生的学习情况。

2、制定期末质量目标奖惩方案，以激励学生努力提高学习成绩。

3、召开“微型家长会”，提升班级文化，增强家校合作。

12月份的工作安排：

1、举行“评教评学评习惯”活动，以评估教师的教学水平和学生的学习习惯。

2、结束音、体、美考核工作，以评估学生在艺术类课程方面的学习成果。

3、调查一至五年级后20%学生的辅导情况，以了解这部分学生的学习辅导需求。

4、以年级为单位，举行一次写字比赛活动，以提高学生的书写能力。