学校工作计划怎么写7

一、目标和任务：

1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。我们将深入了解学校的德育和体育工作情况，并提供相关指导，帮助学校解决实际问题。

2、继续进行学生习惯养成教育。我们将通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成的重要意义和认识，促使学生形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。我们将组织德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高德育、体育工作者的素质，增强他们的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。我们将按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估来进一步增强德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。我们将继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动，如开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动等，充分发挥校园环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

(1)我们将掌握学校体育工作总体情况，协同相关部门工作，确保完成肃宁县学校体育工作年计划。

(2)我们将组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，提高学生锻炼实效。

(3)我们将组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动的质量。

(4)我们将指导各校开好校级运动会。各校将组织校级趣味运动会，根据学生年龄特点和身心特点确定比赛项目，结合个人项目和团体项目，尽量扩大学生参与面；同时注重趣味性和竞技性，努力提高学生参与的积极性和学生身体素质。

二、具体安排：

1、德育工作

(1)3月中旬各校完成总结计划，完成校务公开和家长开放日工作。

(2)4月中小学德育工作评估。

(3)2——7月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想。同时，引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。

(4)7—9月份班主任优秀工作案例征集活动。

(5)9月份“养成教育强化月”活动。

(6)10月上旬班主任素质大赛。

(7)12月下旬“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。

2、体育工作

(1)3月下旬召开学校德育、体育卫生工作会。

(2)大课间操活动总结。

(3)3月体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。

(4)4月上旬举办趣味运动会。

(5)10月8日——15日，完成学生体质健康测试及数据上报工作。

(6)11月下旬组织中小学大课间操评估活动。

学校工作计划怎么写8

总体工作思路是：以落实课程方案为重点，在课程实施上求实效;以深化课堂教学改革为重点，在课堂教学效益求上求提高。教研工作抓大放小，突出重点，给学校自主发展留有空间。

重点工作

一、强化课程意识，提高课程实施水平

1、完善评估方案，引导学校更好执行课程方案。

去年省课程实施评估重点检查地方课程、校本课程及综合实践课程开设情况，威海教研中心对执行课程方案检查评估下发两次通知，有详细评估细则，按照省地评估要求及我市初中学校实际情况，完善评估方案。突出对学校重点工作的检查，以课堂教学和学生素质为检查重点，引导学校把主要精力投入到全面落实国家课程方案和素质教育上来;突出检查的真实性，通过听课看学校的教学情况，通过评课看学校的教研情况，通过学生素质测评看课程实施的效果。

2、加强对地方课程、校本课程及研究性学习开设指导。

从开设课时、内容、方法等方面对综合课程跟踪指导，发挥教研员和教师骨干引领作用，重过程重实效，落实教研员责任制。

安全教育、传统文化、环境教育、人生规划这四门义务教育地方必修课程都是体验类课程，避免搞成知识传授课程。不用留作业、不考试，突出学生做中学。

综合课程设置按照省地要求统一课时，地方课程根据内容统一进度，校本课程学期初上报各年级内容和进度，教研室负责整理推荐优秀校本课程，提高课程开设质量和效益。

3、加强实验教学的评估力度，有效利用实验资源。