组长：陈根球 成员：胡晓青 姚晓霞

2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。

3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率。

4、严格执行《计划》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。

5、加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。

三、方法与措施

㈠、强化学习管理

1、加强_的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向;

2、加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识;

3、加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质;

4、加强校际间交流，增强竞争意识;

5、加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识;

6、认真组织教师学习上级精神，明确教育教学方向和工作要求。

㈡、加强师资队伍建设

⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。

⑵、优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专(兼)职教师。

在贯彻关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》的过程中，我们制订了素质教育实施方案，以进一步提高教育质量，培养具备优良素质和特长的人才为目标。

我们的指导思想是以__为指导，通过全面提高教育质量，努力打造一个校园环境优美、管理科学规范、教风学风严谨、教学手段优化、氛围积极向上的学校。

为了实现这一目标，我们制定了以下目标任务：

首先，加强领导，健全机制。我们成立了小学素质教育领导组，由校长担任组长，教导主任和大队辅导员担任成员。我们建立了自我评估制度，明确各人员的分工和职责，实现团结一致、分工合作的工作方式。同时，班主任教师也要承担具体的教育教学工作，确保每个方面都有人负责、事事有人管、件件抓落实。

其次，我们坚持以人为本，实现人本管理。我们认识到学校办学水平的高低关键在于教师，因此我们努力培养一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。

第三，我们要全面提高质量，争创特色。在德育为首，五育并举的基础上，我们根据素质教育决定和基础教育决定等重要文件，结合学校实际情况，通过各种努力提高教育质量。我们注重管理，注重科研，不断向管理要质量，向科研要效率。

第四，我们要严格执行计划，实行课程刚性化管理，确保各门课程的充分开展，扎实推进素质教育。我们要转变教育观念，扎实推进课程改革，致力于培养学生的创新精神和实践能力。

最后，我们要加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故的发生。我们要认真开展普法教育，依法治校，依法办学。同时，我们也要加强自律，切实抓好行风建设，确保学校成为群众满意的教育机构。

为了实现以上目标，我们制定了一系列方法和措施：

首先，我们要强化学习管理。教师们需要加强政治理论的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向。同时，我们也要加强对国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识。此外，我们还要加强教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课程改革理念，树立现代教育观念，提高自身素质。同时，我们也要加强校际间的交流，增强竞争意识。最后，我们要认真组织教师学习上级精神，明确教育教学方向和工作要求。

其次，我们要加强师资队伍建设。我们要构建教师思想工作运行机制，确保思想政治工作的实际功效。我们要制定具体的政治学习制度，确保政治学习有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。同时，我们要认真贯彻中小学教师职业道德规范，改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。我们还要严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。此外，我们还要优化教师结构，完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专(兼)职教师。

通过以上的努力，我们相信可以进一步推进素质教育，提高教育质量，培养出更多优秀的人才。我们将持续不断地加强学校的管理和教育工作，努力实现于深化教育改革全面推进素质教育的决定的要求。

学校工作计划书的模板7

针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标：

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作：