（一）某某小学教育发展的基本情况

某某小学目前有263名学生和21名教师，分为7个级别，从学前教育到基础教育。该校采取多元化、多样化的办学形式，从小学3年级开始开展外语教育，为学生未来的英语水平奠定了坚实的基础。该校还积极培养在校教师进行进修和深造，提高教师的教育水平，以便更好地进行素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生在道德、智力和体育等方面得到全面发展。

（二）某某小学的教育方针

该校实行教师聘任制，包括公办教师和代课教师。通过将工作成绩与实际相结合，大大调动了教职工的积极性，提高了教学质量和办学效益。正是由于该校有效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优异的成绩进入初中，为初中的初级教育培养了高素质的合格毕业生。

（三）某某小学的教育优势

该校的教育发展经历了办学投入不断加大、办学条件逐步改善的过程。这个学校曾经是一个无固定师资、无固定校舍、无稳定经费的“三无学校”，但在行政部门的引导下，学校在完成基本建设之后，开始注重增加教学设备，美化校园环境。

从以上情况可以看出，该校的教学水平已经达到了相当高的素质水平。在进一步完善素质教育方面，该校已经做了大量的工作，主要包括：

1. 采取坚决措施，营造良好的教育环境：该校改善了办学条件，建立了小学评估制度和评价原则。公布评价结果，并鼓励教师对学生提供更好的教育素质。同时，鼓励教师不断培养自己，提高自己的教育水平，确保自己的职称评定、标准等与重点学校相当或更高。

2. 理顺关系，拓展空间：该校对义务教育进行了改善，使学校能够尽快完成体制改革，明确产权，并按照规范进行改善。

3. 进一步完善规章制度，切实加强管理工作：在此基础上，该校进一步完善了规章制度，特别是建立了健全的教育评估制度，通过检查评估促进了社会办学的规范化、法制化和管理科学化。

二、某某小学实施素质教育存在问题

某某小学基本上已经推进了素质教育，办学水平有了较大的提高。但在个别方面也存在一定的问题，主要包括：

（一）教师不够严谨：该校部分教师在教学管理方面放松了工作，对学生的学习情况督促得不够严谨。这导致学生放松了学习，对学习缺乏紧迫感，缺乏竞争意识，进而影响了教学质量。

（二）教师队伍不稳定：由于该校教师的调动性大，教学工作缺乏稳定性。教师之间缺乏凝聚力和向心力，对学生的教育缺乏长远规划，使学生难以适应教师的变动，特别是小学阶段的学生更加困难。

（三）教学方法单一：该校的教学方法相对单一，课堂气氛不够活跃，导致学生上课时精力不够集中，不能更好地掌握课堂上的知识。此外，第二课堂活动和文娱活动的开展不够多，未能充分激发学生的积极性，没有充分利用学生的课余时间。

三、今后的设想和建议

小学教育是基础教育的重要组成部分，提高义务教育水平是全面贯彻素质教育的关键。为了提高教育质量，培养适应新世纪要求的教学素质，根据市教育主管部门的要求：“重点加强小学教育教学管理，提高教学素质，建立并不断完善教学选题监测制度”。针对某某小学存在的几个问题，结合今年全市教育系统“校风、教风、学风建设”活动的精神，我认为应重点抓好以下几个方面：

（一）提高认识，不断强化质量意识：某某小学的教学质量不高，一方面容易导致学生留级，浪费义务教育资源，妨碍全面推进素质教育；另一方面，不合格的小学生毕业后若进入中学，由于学习困难，极易中途辍学，影响初中的教学质量和普通九年义务教育的巩固和提高。

（二）多种形式并举，提高某某小学教师队伍的整体素质：该校应将提高教师素质作为提高小学教学质量的战略重点，结合基础教育课程改革，转变教育观念，提高职业道德和教育能力。该校应积极探索和建立新形势下的激励机制，健全和完善考核制度，坚持“能者上、庸者下”的原则，依法辞退教学水平低、不能履行职责的教师。

（三）注重实效，健全教学管理制度：建立健全学校管理制度是提高教学质量的基本工作。某某小学必须以的方针、政策以及有关法律法规为依据，按照《小学常规管理基本要求》的要求，规定和完善各种规章制度，确保学校的教育工作规范有效地进行。重点抓好以下几个方面的制度建设：1. 严格执行请示报告制度；2. 严格执行作息时间和师生考勤制度；3. 建立教师学习和培训制度；4. 健全听课制度；5. 建立教研、教改成果检查、评比、交流制度。

（四）综合评价，开展教学质量监测：小学教育质量监测的科目主要是语文和数学，内容基于教学大纲的规定。主要考察学生的合格率，采用等级制度评分方法，取消百分制成绩报告给县级教育主管部门。

（五）加强领导，明确责任，强化职能作用：加强学校管理，提高某某小学的教学质量，是各级教育行政部门、教研部门和乡镇中心学校的共同任务。要明确责任，实行领导负责制，加强乡镇中心学校的领导要亲自抓好小学教学质量管理，这是提高某某小学教学质量的有效途径。

此外，某某小学还应对英语教育进行严谨的实施。首先，要充分认识英语入门的重要性和紧迫性；其次，要将实施英语教育作为重大措施，注重培养学生的听、说、读、写能力；再次，要制定开课规划，确保教学内容与要求相符；最后，必须认真研究教学策略，采用多种教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

学校新学期工作计划5

一、指导思想

我们坚持以人为本，将国学融入每个学生的教育中，拓宽学生的视野，丰富学生的道德标准，提升学生的各方面修养。以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。我们将努力提高教育质量，让家长放心，让社会满意。

二、工作目标

我们将践行弟子规，促进学生的养成教育。

具体措施

我们将采取以下五个坚持和四个活动来实施工作目标。

1、继续坚持上好晨会，每天强调一些注意事项，减少学生违纪次数，避免不安全事件的发生，有利于培养学生良好的习惯。

2、继续坚持做好值周工作，加强学生自我管理能力和相互监管能力，确保学生在良好的教学环境中生活和学习。

3、继续坚持上好两课。一是周会课，我们将在周会课上进行安全知识讲座、道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，理解其中的道理，并将其落实到行动中。

4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度。我们将加大力度检查学生的坐姿，要求学生坐直，不允许趴在桌子上，不允许说话。书本和文具要整齐摆放，书本摆放在书桌中间，文具盒放在书本的上方。与本课无关的物品放在书包中。

5、继续做好静校工作。放学后，学生必须按时离校，不允许在学校逗留。乘坐校车的学生要在指定地点有序上车。等待校车的学生要在教室安静等候。

三、开展四个活动

1、开展家长学校培训活动。本学期将对六年级学生家长进行培训，针对六年级学生的特点，加强家长培训，让家长知道如何教育自己的孩子，支持老师教育学生，实现家校同步教育，最终达到共同的教育目标。

2、召开家长会，让全体家长与学校的教育思想达成共识，形成家校合力。

3、围绕弟子规开展两个活动。一是抄写弟子规书法比赛，参与人数将增加。具体时间将另行通知。二是践行弟子规演讲比赛，每班推选一位代表，演讲时间大约为五到十分钟。具体时间将另行通知。

4、开展向《__教育》投稿活动。今年将要求学生也参与投稿，以前只有老师投稿。三月份投稿的班级是六年二班，四月份投稿的班级是六年一班，五月份投稿的班级是五年二班，六月份投稿的班级是五年一班，七月份投稿的班级是四年级的两个班级。投稿的考核方法和本月投稿的老师将在另行通知中公布。