学校新学期工作计划6

一、工作目标。

1、加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念。

为了加强学校的德育工作，我们将重点加强班主任队伍建设。通过培养骨干班主任，我们希望他们能够起到示范作用，引领其他班主任正确履行教育职责。我们坚信，只有把育人放在首位，把德育放在首位，才能够培养出德智体美劳全面发展的学生。

2、加强班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。

班级文化是班级凝聚力和学生个性发展的重要保障。我们将积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励班级开展多样化的活动，培养学生的个性和创造力。我们相信，通过班级文化的建设，学生将更加积极参与班级事务，形成良好的学习氛围和班级风貌。

3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素质。

学生的思想道德建设是学校教育的重要任务。我们将注重培养学生的基本文明习惯，关注青春期学生的心理健康教育，加强法制和安全教育。此外，我们还将开展爱国卫生运动，培养学生的环保意识和爱护环境的责任感。通过这些工作的开展，我们将不断提高学生的综合素质。

4、积极开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园。

家庭是孩子成长的重要环境，家校合作对于学生的德育有着重要的影响。我们将积极开展家访活动，与家长进行密切的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。同时，我们将努力构建和谐校园，使学校、家庭、社区形成良好的合作关系，共同为学生的全面发展而努力。

二、本学期重点推进工作。

(一)以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。

上学期，我们进行了德育示范班创建的实验工作，取得了一定的成绩。本学期，我们将全面进行德育示范班的创建工作。每个班级将根据自身情况选择三项以上的行为规范进行申请和自评，并按照标准组织全班学生积极投入创建工作中。同时，我们将尝试评选各种“示范生”，树立学生身边的好榜样，促进学生的思想道德水平提高。

(二)以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。

今年是开发区“感恩教育年”，我们将以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。通过各种活动，引导学生从身边人、身边事开始感受，学会感激父母、老师、他人以及社会的付出和帮助。我们希望学生通过“感恩教育”，不仅能够学会感恩的实际行动，还能够体会到感恩他人的快乐，从而更加乐于奉献和感恩。

(三)以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境管理工作。

卫生环境是学校教育的重要组成部分。本学期，我们将以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境的管理工作。我们将重新划分卫生区，加大检查督导力度，教给学生正确的劳动技巧，并制定具体的卫生管理办法。同时，我们还将加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，加强奖罚措施，营造整洁的校园环境。

通过以上的工作目标和重点推进工作，我们将不断提高学校的德育水平，培养德智体美劳全面发展的学生，创造和谐的校园环境。相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩！

学校新学期工作计划7

本学期，我们学校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

在指导思想方面，我们将以养成教育为主线，将培养学生良好习惯作为重点，以多种形式为手段，全员参与为保障，对学生进行培养教育，使他们学会做人，学会学习，为成为高素质的人才打下坚实基础。

工作重点方面，我们将加强校园文化建设，营造良好的育人环境；开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力；抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯；加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制；广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。

具体工作方面，我们要营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，让校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。我们要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。我们要将“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神融入建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。

此外，我们还要实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。

此外，我们还要加强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。我们要以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。我们还要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。我们还要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。

我们还要强化自主管理，促良好校风的形成。以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

我们还要开展主题教育活动，弘扬和培育民族精神。充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。

最后，我们还要认真开展感恩教育，激发学生学习热情。感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。我们要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口，精心设计，认真组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。

学校新学期工作计划8

为了加强学校德育工作的规范领导和管理，建立健全学校德育工作的规范运行机制，进一步提高德育工作的质量，根据《中学德育大纲》的具体要求和学校整体工作计划，结合本校实际，特制定了本学期的德育工作计划。

一、指导思想

本学期学校德育工作将紧紧围绕20__年县教体局教育工作要点和学校工作要点，坚持以培养人才为本、德育为先的原则。我们以创建“文明单位标兵”为契机，以推进养成教育和感恩励志教育为重点，以“主题实践活动”为抓手，深入贯彻全国和陕西省教育工作会议精神，强化德育队伍建设和学生德育教育，逐步实现德育工作的制度化、规范化、主题化、系列化和常态化，不断提高德育工作的整体水平。

二、工作目标

（一）德育工作总目标

1、开发班主任校本培训教材，对班主任进行系统化培训，进一步加强和改进班主任工作，着力提高德育队伍的管理能力。我们将通过培训、实践和表彰的形式，开发学生干部的校本培训教材，提高学生干部的工作能力。

2、坚持以爱国主义和集体主义教育为主线，积极开展“三项”教育活动（品德教育、法纪教育、安全教育），强化学生文明礼仪和行为规范的养成教育。我们积极探索、开拓创新学校德育工作，推进素质教育，推动良好校风的形成。

3、与各处室、各班组合作，深入课堂，通过听评课、座谈、问卷等形式，了解班级建设的情况，为班级建设提供科学、及时的帮助和指导，促进优良班纪班风的形成。

4、以提高学生思想道德素养为根本出发点，以营造优良校风、教风、学风为重点，以健全德育工作管理机制为保证，在广大教职工中大力弘扬“三平”精神（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任感），进一步推进师德师风建设，形成全员育人、全程育人、全面育人的“三全”德育模式。

（二）班级德育工作目标

1、在政教处的领导下，以教育部《中小学班主任工作规定》为蓝本指导班级工作，明确班级德育建设目标，认真扎实开展班级德育工作，建设一个良好的班集体，形成良好的班风、学风。