(5)进行法制教育。加强与法制副校长的联系,抓好学生的法制教育,开展一些适合中学生的法制教育活动,让法制教育进入课堂。
总之,本学期的德育工作要在制度上细化,在行动上落实,在思想上强化,在内容上创新,在途径上拓展,紧密结合当前的教育形势,开展有益于学生健康成长的德育活动,促进学生的全面健康发展。
学校新学期工作计划范文怎么写6
指导思想
本学校以_为指导,结合学校实际,坚持面向全体学生,以人为本求发展,以德治校创特色的办学思想。并采取夯实基础抓双基质量,丰富活动促个性特长的发展策略。在上级教育行政部门的关怀下,依靠全体师生,我们致力于塑造德艺双馨的一代骄子,办家长放心、社会满意、政府信得过的市区名优学校。
工作目标
我们的目标是营造健康和谐的育人环境和校园文化建设。
校园文化是学校全体成员所表现出来的共同的做事方式和处世态度。它是人所共有的价值判断和道德判断。校园文化不仅表现在认知方面,更关键的是它内在于人的情感和意志。对师生来说,校园文化是一种柔性的“精神引领”,它会催生学校一棵蓬郁的生命之树,健康成长。
学校的六字校训
我们的校训是博学修德达材。我们追求文明勤奋健美和偕时刻警训,以此提醒全校师生,我们为中华民族的兴旺而教,为中华民族的兴旺而学。
倡导教学
我们倡导学生求真、求实、求精、求新。我们希望学生乐学、勤思、诚信、进取。带领学校再铸辉煌的领导集体以精诚、团结、务实、开拓的精神,引导学校走向更好的发展。我们致力于为实施素质教育创造更好的办学条件,以适应并保证素质教育的健康发展。
学校计划
为了提升学校的办学条件,我们制定了以下计划:
1、改造东楼的门窗,并制作防护栏。
2、建设和管理图书室,以提供更好的图书资源给学生。
3、按照标准装备实验室,提供更好的实验环境。
4、继续抓好体音美器材的配备,为学生提供更好的艺术教育。
5、更有效地抓好新三室的使用和管理,为学生提供更好的学习环境。
6、粉刷教学楼内外,楼梯两侧粘帖大理石面,美化校园环境。
7、争取为实验班配备实物投影机,以方便教学。
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一、基本情况
201X年,学生处在委、校长室的领导下,坚持德育为首,以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育、爱国主义教育、行为规范教育,全面落实《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》,深入贯彻《中等职业学校德育大纲》。同时,学校狠抓德育队伍建设与培训,落实常规管理,大力开展德育活动,取得了可喜的成绩。学校被评为“岳阳市德育工作先进集体”,组织学生参加全国中职生“文明风采”大赛和“法治征文”活动被评为优秀组织奖。此外,10级英语1班的某同学作为岳阳市学生代表赴京受奖,学校还涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵,先进集体等典型个人和群体,其中江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市“优秀班主任”,刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市“德育标兵”。可以说,学校的德育工作呈现出喜人的局面。
201X年的学生管理工作,虽然取得了一些成绩,但也存在一些问题。其中主要表现在:班主任队伍参差不齐,工作积极性不高,班级常规管理不到位,学生行为礼仪、卫生习惯差,打架斗殴时有发生,厌学情绪浓,个别班级学生流失严重。为了进一步改进学生管理工作,学生科全体工作人员积极响应校长室的号召,以校长室提出的“翻开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌”办学思想为指引,进一步端正工作态度,改进工作方法,为铸造学校德育品牌,创建国家改革与示范校而继续努力奋斗。
二、指导思想
深入落实教育部颁发的,以实施方案为依据,不断完善“三全”德育模式,加强德育工作的针对性和实效性。一切以学生利益为出发点,关心爱护学生,服务学生,大力开展德育活动,加强法纪教育、礼仪、行为规范教育、爱国主义教育和安全教育,做好德育课题和学生职业道德教育、心理健康教育的探讨和研究。同时,还要大力推进校园文化建设,营造健康向上、文明和谐的校园文化氛围,最终达到教会学生做人、做事的目标。
三、工作目标
1、思想品德评价合格率达到99%。
2、犯罪率为零。
3、安全事故率为零。
4、班主任100%参加德育工作研讨,100%进行培训。
5、打造一支素质高、能力强、乐于奉献的学生干部队伍。
6、立足全国德育实验基地学校,进一步探索与完善“三全”德育模式,铸造学校德育品牌。
7、以特色校园文化建设为抓手,全面构建具有地域文化与企业文化融合的校园文化,打造有职校特色的校园文化品牌。
8、全面融入课改,改革学生评价体系,逐步建立“多元、开放、发展”的学生评价体系。
四、工作措施
1、进一步完善管理机制,建设好家长学校,充分发挥家长学校参与德育的功能。
2、认真抓好德育队伍建设,加大培训力度,请德育专家、企业老总来校讲课,以《班主任培训大课堂》为基础,着力推进班主任培训工作,努力提高班主任队伍基本素质与能力。
3、创新手段,大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实际的主题教育活动,突出学生爱国主义教育、集体主义教育、心理健康教育与职业道德教育,培养学生爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生活,促进学生思想道德品质的提升。