5、及时做好学生思想工作，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

6、实行培优补差，面向全体学生。

教师工作计划范文模板6

本学期，我将担任初一年级两个班的生物课教学工作。在教学工作中，我将以《全日制义务教育生物课程标准》（实验稿）为依据，秉承我国现行生物教学优势的基础上，更加关注学生的生活经验，强调学生的主动学习，增加实践环节，使每个学生通过学习生物能够对生物学知识有更深刻的理解。同时，我也希望能够引导学生对未来的学习方向进行更多的思考，发展他们的探究能力、学习能力和解决问题能力，提高他们的责任感、合作精神和创新意识，为他们参加工作、适应社会和继续学习打下必要的基础。

本学期，我将讲授人教版教材《生物学》（七年级下册）。

为了实现以上目标，我将采取以下具体措施：

首先，我将建立新的教学理念。思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。面对新课改的进行，我将努力转变观念，不断学习新的教学理念，充实自己，丰富自己，努力树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、发展观，从更深层次上理解教学。同时，我也将努力与学生建立全新的师生关系。在教学中，我将把学生当作自己的伙伴，与他们相互交流、相互沟通，帮助他们学习。通过与学生的互动，我也能够丰富自己的教学内容，求得新的发现，实现教学与学生共同发展。另外，为了适应新的教学理念，我也将不断学习各方面的知识，包括学习专业知识、生命科学热点知识、电脑等等。只有成为学习型教师，才能适应教学发展的需求。

其次，我将抓住教学的各个环节，提高教学质量。关键在于上好课。为了上好课，我将在以下方面进行努力。

首先，在课前准备方面，我将充分备课。在课前，我不仅要把握新课程标准的理念，还要认真解读生物新课标，深入研究教材，了解教材的基本思想、基本概念，掌握教材的结构、重点与难点，以便能够运用自如，补充相应的资料，为教学做好准备。同时，我也要了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预防可能出现的困难，并采取相应的措施。另外，我也会考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

其次，在课堂上，我将注重课堂教学的组织，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使他们保持相对稳定性。同时，我也会激发学生的情感，创造良好的课堂氛围。在提问方面，我会面向全体学生，引发他们对生物学的兴趣。另外，在课堂教学中，我也会注重培养学生解决理论和实践上各种问题的能力，培养他们的观察能力、实验能力、创新能力和思维能力等。同时，我也会重视德育教育和环保教育，将相关内容融入教学中，提高学生的环境保护意识，树立人与自然和谐统一和可持续发展的观念。

此外，为了提高教学质量，我还将做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常无法按时完成作业，有的甚至会抄袭作业。针对这些问题，我将注重对学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。我还将做好对学生学习的辅导和帮助工作。对于调皮的学生，我会从友善开始，从赞美着手，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重。在与学生交谈时，我会对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。同时，在批评学生之前，我会先谈谈自己工作的不足，以此来慢慢获得学生的喜欢和尊重，让他们开始喜欢学习生物。

此外，我还将积极参与听课、评课等教研活动。虚心向其他教师学习教学方法，博采众长，以提高自己的教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进。

总之，在新学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，从而切实提高教育质量，取得新的成绩。

教师工作计划范文模板7

一、思想方面

我将始终如一地热爱祖国，坚定拥护的领导，热爱本职工作，并关心国家大事。我会持续进行政治学习，记录政治笔记，以提高自己的觉悟和意识。同时，我也注重个人道德修养，努力成为学生的榜样，自我要求严格，关心学生的学习和生活，做他们的良师益友。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。在本学年中，我将注重开拓视野，随时记录下可借鉴的教学经验和优秀案例等材料，以备参考。

三、教学方面

我将关注课堂教学，将每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。我将把教学中的点点滴滴的感受都写下来。我会勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身的教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

四、教研工作

我将积极参加教学研究工作，不断对教学方法进行探索和研究。我会谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助。我会深入学习素质教育的理论，并在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

五、出勤

在工作中，我一定会做到不迟到、不早退，听从领导的分配。我会平时团结同事，尊老爱幼，互相关心，互相爱护。作为一名教师，我自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过。我会将工作事业放在首位，按时完成领导交待的工作。

六、学期目标

通过本学期的教学，我希望能够使学生形成一定的化学素质，能够自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为他们今后学习化学打下良好的基础。我期望在期末考试中，所教的班级都能取得好成绩。

教师工作计划范文模板8

一、学生学习情况分析

本班共有43名学生，其中男生24人，女生19人。优生约占总人数的20%，差生约占总人数的20%，中等生约占总人数的60%。从学习情况来看，约有56%的学生对知识的接受能力较好，20%的学生反应不明显，还有一部分学生无法按时完成作业和按要求去做，课堂纪律有待进一步培养。此外，也需要培养学生良好的听说习惯，纠正和培养学生的写字姿势和执笔方法。

二、教材内容简要分析

本册教材共有34篇课文，另外还有5篇选读课文，新编选的课文占全部课文的一半以上。教材选文融入了丰富的人文性，不仅包括经典的传统文章，如《司马光》、《乌鸦喝水》、《秤象》、《古诗二首》等，还选择了反映保护环境、介绍自然常识和科技成就、渗透现代合作、诚信、关爱等意识的文章。选文的体裁多种多样，有童话、散文、故事、科普文章等，内容优美有趣，给人带来新鲜感，同时也符合儿童的生活经验和想象世界。

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题，包括多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、有趣的自然科学等。教材注重培养学生的兴趣，时代气息扑面而来。每个单元由导语、一课“识字”、4-5篇课文和一个“语文园地”构成，紧密联系，蕴含着教育价值。

在本册教材的基础上，本着多认少写的原则，要求学生认识550个常用字，会写250个在本课认识的或以前已经认识、在本课重现的字。识字课改变了以往集中安排的做法，将8课的识字分别安排在每个专题的开头。识字课的内容紧密贴合每个专题、每个课文的内容和语文活动的内容，这样可以减轻随文识字的压力。

“语文园地”是本套教材的一大亮点。其中包括四个板块：“我的发现”主要引导学生陆续发现一些常用的识字方法；“日积月累”帮助学生巩固生字，鼓励积累美词佳句；“口语交际”促进学生相互交流，提高口语交际能力；“展示台”旨在鼓励学生自主学习，提供学生展示自己、与同学交流学习成果的机会。

三、本册教材主要教学目标

教材中的基本要求体现了《课程标准》的学段目标，主要包括以下几个方面：

1、认识550个常用字，会写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。对于认识的字，要求学生能够在课文中认识，也能够在其他环境中认识。对于要写的字，学生需要了解字义，能够口头或书面组词，并逐渐在口头或书面上运用。最重要的是要写对字、写好字，并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2、培养学生喜欢学习汉字，具有主动识字的愿望。学生要独立主动地识字，爱识字，并且能够自己主动地识字，这是学生持续识字的动力。在培养学生兴趣和习惯方面要重视，要多激励、多鼓励。

3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解词句的意思，有自己的感受和想法，愿意与他人交流。学生在朗读诗歌时要展开想象，感受语言的优美。在朗读指导方面，可以采用范读或配乐读激发兴趣，指导学生读正确，重点是读准生字、难字、多音字的字音，纠正地方音，还要指导学生读出感情，注重课文情感基调的把握，鼓励学生通过朗读传达情感体验。了解词句要少而精，结合上下文和学生的生活经验，不搞以词解词，提倡自读自悟和学生之间互相启发。同时要鼓励学生提出问题，畅谈收获和想法，培养独立思考和想象力。

4、培养学生默读能力。默读训练可以从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边思考的过程。本册教材重点在于培养默读习惯，可以逐步提高阅读难度，通过课内的朗读和默读逐渐培养学生对阅读的兴趣和理解能力，使他们自然地“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。