3、阅读教学应该注意的问题

阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。

4、口语交际教学应注意的问题

有些口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，应重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，教师应该积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。教师还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言。

5、开展丰富多彩的语文实践活动

教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动应该与教材内容有一定的联系。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗诵会、演课本剧，也可以是学生在教师的带领之下，走出校门，走进自然、社会，走进火热，沸腾的生活，使学生在生活中学习语文、运用语文。

总之，教学计划要根据自己的教学对象、教学环境而定，再实施的过程中教师们可以灵活掌握，因材施教，具体情况具体处理。

教师工作计划书9

一、指导思想：

上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。

二、工作目标：

1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度，确保幼儿园的安全和卫生环境。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作，为幼儿提供优质的教育资源。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作，加强与家长的沟通和合作。

三、具体措施：

（一）教育教学工作我们的追求我们的理想

1、认真执行教师常规工作考核表，每月都能客观地对教师进行全面的综合评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。

2、实行教学资源共享，在集体备课、集体制作教具等方面采用多种形式，节约资源，加强计划性，提高教学效益。

3、提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

（二）班级保教工作：

1、根据主题活动，及时更换班级环境，创造具有儿童性、适合小班幼儿的年龄特点的班级特色。

2、灵活安排一日活动，根据幼儿的需要，灵活安排学习和活动的时间、内容等。

3、将活动设计与幼儿园的教学课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。

4、每天都以微笑的态度对待每位幼儿、家长及同事，营造积极、和谐的班级氛围。

5、多展开一些幼儿活动，注重幼儿的社会性发展，培养他们的合作意识和团队精神。

（三）家长工作：

1、变换每月家长会的形式，通过多种形式展开家长活动，并做好家园宣传栏、班级博客等，随时让家长了解孩子在幼儿园的一些情况。

2、向家长开放半日活动，让家长有机会亲身参与幼儿的学习和活动。

3、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹，与家长分享他们的成长和进步。

四、具体工作：

二月份：

1、做好开学前的准备工作，包括准备教材、布置教室、制定活动计划等。

2、继续抓好常规工作，稳定幼儿的情绪，帮助他们适应新学期的学习和生活。

3、制定并落实新学期的各项计划，确保教育教学工作的顺利进行。

4、开展主题活动《骨碌骨碌转》，创设小汽车的区域环境，引发幼儿对交通工具的兴趣。

三月份：

1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》，培养幼儿的爱心和关爱他人的能力。

2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家”、“全家福”等专栏，让幼儿感受到家庭的温暖。

3、组织幼儿参与“三八”妇女节的教育活动，让他们了解并尊重女性。

四月份：