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最新教师工作计划9篇
大小:478.48KB 6页 发布时间: 2024-03-01 10:26:03 19.16k 19.02k

教学是大学英语教研室最重要的工作,而教学管理则是保障教学落到实处的关键。本学期,我们将从以下几个方面开展教学管理工作:

1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划

从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划,制定规范、严谨、科学的教学计划。教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点以及教学管理等内容。

2、备课及教案

教师应该严格按照教学计划进行备课,并在学期初、中、末对教案进行检查。

3、听课制度

教学中的听课可以促进教师之间的相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的教师。本学期,我们将采取两条线进行听课。

教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室将组织教学经验相对丰富的老师去听取部分老师的讲课,并对其进行点评,最后由听课小组给出建议。

自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课。在听课前,教师们需要领取听课表,听课后将听课表交回教研室。要求每个教师每个学期自行听课次数不少于两次。

4、作业及作业批改

要想学好英语,提高大学英语教学质量,提高大学英语三级过关率,仅仅依靠上课时间是远远不够的。教师需要布置课外作业,通过批改作业来掌握学生的学习情况,并不断调整教学内容,改进教学方法。因此,教师每个学期至少要布置5次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次批改作业的比例不低于20%。

5、教师教学管理及教学评估

学生期末总评成绩=平时成绩x40%+期末考试成绩x60%

学生平时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分

学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项。

期末考试:专科班按照三级考试题型和难度出题。

为确保以上各项落到实处,我们将采取两个措施:

听取师生对大学英语教学的意见和建议。

二、教学科研工作

科研是高校生命力的源泉,教学科研始于教学并服务于教学。我们教研室有许多年轻教师,科研能力相对较弱,因此我们的主要任务是激发老师们的科研潜力,为他们以后独立从事科研工作,承担科研课题打下基础。本学期,我们将开展以下几次科研和教研活动:

1、时间:开学至9月底(具体时间另行通知)

A、三级、四级培训班方案落实。

B、期初教学检查。

C、教研室主任准备说课。

D、学生补考试卷制定。

E、教研室集体备案。

F、新生教学方案。

2、时间:开学至10月底(具体时间另行通知)

A、三级、四级培训开始。

B、中升高英语培训方案。

3、时间:开学至11月底(具体时间另行通知)

A、教材编写方案落实。

B、教师论文。

C、期中教学检查。

4、时间:开学至12月底(具体时间另行通知)

A、三四级培训班结业。

B、期末教学检查。

C、二年级口语考查。

5、时间:开学至1月底(具体时间另行通知)

A、期末考试。

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