1、培养孩子们喜欢操作、摆弄的兴趣，能够坚持较长时间，尝试提问和表达自己所见所闻。

2、鼓励孩子们用多种感官感知周围的物品和现象，感知事物的特征，学习进一步的分类和比较。

3、引导幼儿在熟悉的生活中初步形成数学概念。

4、鼓励孩子们亲近大自然，喜欢并学习爱护周围的动植物。

（五）艺术领域：

1、在成人的引导下，让孩子们注意和亲近周围环境中的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、鼓励孩子们喜欢听音乐和观看美术作品，能够用动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、引导孩子们使用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习使用画笔、折纸、搭建、剪纸、贴纸、撕纸、揉纸和捏泥等技巧，勇敢地表现熟悉物体的粗略特征。

4、鼓励孩子们用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。

五、日常生活：

1、为每位孩子提供展示自己优点和获得成功的机会，增强他们的自信心和自尊心。

2、引导孩子们认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

3、充分利用家庭和幼儿园的资源，带领孩子们参观、郊游、游戏，让他们了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作，培养他们对父母、幼儿园、老师和同伴的情感。

4、教育孩子们使用礼貌用语，如“你好”、“再见”、“谢谢”、“不客气”等。

5、通过教师的提醒和教育，培养孩子们爱清洁、讲卫生的良好习惯。

六、家长工作：

1、通过家访、电话联系等方式向家长反馈孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面的交流，真实地反映孩子在园的状况，了解孩子在家的情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3、编写《幼儿成长档案》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园的状况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高档案的可读性，发挥档案的横向互动作用，使其成为教师和家长之间沟通的桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。

七、安全工作：

1、将安全工作贯穿于幼儿的一日生活和活动中，时刻关注每一位幼儿的个别情况。

2、认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查。

3、严格遵守接送制度，每天清点幼儿人数，注意幼儿上厕所、拿毛巾和茶杯的安全，防止意外发生。

4、老师经常反复叮嘱孩子们注意安全，加强他们的常规和安全意识教育，强化孩子们自我保护的意识和潜力。

5、班级中使用电器时要有专人看管，注意取暖和纳凉设备的安全使用。

6、及时发现班级中的不安全隐患，将消毒、洗涤用品放置在幼儿够不着的地方，经常清洗和消毒玩具用品等。

7、随时关注幼儿的情绪和精神状态，发现异常情况及时向医务所报告。

总之，我们的工作虽然繁琐，但我们有决心把自己的工作做好。我们希望每位孩子都能在我们温馨、快乐的班级生活中健康成长，这是我们每位老师的心愿。

八、每月工作安排：

二月份：

1、完善环境布置。

2、选取主题教学资料。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

4、建立正常的教学秩序，开展午间操和早操活动。

三月份：

1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。

2、制定详细的班级工作计划和周计划。

3、培养幼儿的常规和各方面好习惯。

4、召开小班级家长会。