这学期我还是继续担任艺术设计装潢班的班主任。通过之前两年的适应和磨合，我和同学们已经完全熟悉了彼此，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变得轻松了很多，但我不会放松对他们的教育。

艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学已经完全转变为大学生状态，变得懒散了。班主任的工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委，我可以将这项工作做好。现在我来安排一下班主任的工作计划。

一、积极开展文体活动

我会鼓励学生积极参加文体活动，这不仅可以增强学生的体质，丰富学生的精神生活，还可以培养学生的团队意识。通过学生的参与，我希望能够培养学生的集体主义观念和荣誉感，使他们树立起不畏艰难、奋勇拼搏的精神。

二、加强对学生的思想政治工作

大学生的思想相对中学生更加成熟、独立，所以单纯的思想理论教育往往不能收到很好的效果，甚至有时候会产生说教的嫌疑。但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划从三个方面来开展对学生的思想政治工作。首先，利用班会的机会，引导学生从小的事情、身边的事情、学生感兴趣的事情中树立正确的人生观和价值观，树立起爱国主义情怀。其次，我会充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。对于思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，我会多次进行谈心。对于积极上进的学生，我会鼓励他们严格要求自己，积极向组织靠拢。最后，我会充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。

三、加强班级日常管理

在班级的日常管理中，我会配合学院和系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，我会充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。我会做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班级的领导力。同时，我会做好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别是我会加强对学生考勤和晚上外出的管理，一旦发现违纪行为，我会严肃处理。对于典型的违规事例，触犯原则的行为，我会加大力度进行处理。

四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力

我会充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动。通过培训，他们可以学到更多的知识；通过实际操作，他们可以得到更多的体验；通过精彩的演讲，他们可以受到更多的启发。

五、狠抓班级学风

学生进入新学期，已经熟悉了环境，凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期。如果他们能够适应大学的学习方式，努力学习，那么他们就能够有所收获；如果他们转变得不好，可能会出现问题。所以，我在班周会上会不断强调，对于学有余力的同学，我会引导他们获取更广泛和更深入的知识；对于一般学生，我会注意鼓励和督促；对于成绩差的学生，我会找出原因，尽最大限度让他们专注于学习。同时，我会继续以寝室为学习单位，鼓励同学们互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中，我会开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，甚至升华为一种意识和行为。

六、注重学生心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要。由于生理、心理因素的影响，以及日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，很多学生可能会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这对班主任的工作提出了更高的要求。我希望在心理素质教育中能够即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时，我也会注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员能够切实开展好工作。我会经常联系心理委员，通过他们来了解班上的情况。

七、注重学生寝室文化建设

学生寝室是学生大学生活的缩影，我希望同学们能够把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯，并形成积极向上的寝室文化。特别是对于上学期做得好的几个寝室，我希望他们能够继续保持，争取在这学期能够更上层楼。我会积极响应分院的号召，将寝室卫生天天9分作为一种达标标准。

在这一学期里，我计划通过以上几个方面的努力，将班级做好，让学生的整体素质不断提高。他们的大学时光只剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了。所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光，让他们在这有限的时间里努力学习，积极进步。

大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途。所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献！

教师工作计划内容怎么写范文7

一、指导思想：

我们要认真学习学校教育工作的精神，并以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机。我们将紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规和规范，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时，我们将结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，提高课堂教学水平。

二、本组教师情况分析：

我们本年级有6位语文教师，大家比较团结，对待工作认真负责，能够积极主动地完成工作，经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能够愉快地工作。

三、活动目标：

1、通过教研活动（读书交流和集体备课），充分挖掘教师的潜力，使本组老师的业务能力和教学能力得到更大的提升。

2、二年级的教学以识字为主，我们要在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的读物。课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。我们这样做的关键是为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写作文打下基础。

3、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

4、加强学生写字和读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写和读书习惯。

四、具体措施：

1、加大力度进行集体备课教研。

在新课程中，课堂教学仍然扮演重要角色，我们本学期的重点是课堂教学研究。根据新课程对教学的要求，我们将加大力度进行集体备课教研。首先，由执教者谈自己的设想，谈自己是如何落实新课程理念的。然后，其他教师谈自己对这节课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。在教研过程中，我们将注重分析教师是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。

2、抓好最基本的识字和写字教学。

写字是一项重要的语文基本功，是一年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起着十分重要的作用，必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手，努力把识字和写字教学抓实、抓细、抓恒。

(1)每天利用写字课重点指导识字和书写，培养书写习惯，强化规范训练。

(2)在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，变被动为主动。

(3)检查：家庭作业的布置尽量做到各班统一（少而精），严格控制学生的作业量，减轻学生课业负担。作业的布置做到有布置就有批改，批改要求细致、认真，有次、有订正、有批改日期。

(4)听课：一星期至少听组内老师一节课，所听的每一节课要有详细的过程，进行多次反馈交流，共同提高。每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点和难点的把握，进行教学反思。

五、创新工作：

1、学术沙龙式教研活动。学术沙龙是一种由同一学术团体的成员参加的，可以自由发言的专题讨论会。

2、对比教学式教研活动。对比的方式可以是多样化的，可以通过观看名师课堂教学录像与按新课程理念设计实施的同一内容的教学进行对比。