首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。我参加了多个教育培训课程，学习了最新的教学方法和技巧，努力提升自己的教学能力。

总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!

教师个人工作总结5

眼前，又到了该放寒假的时候。一学期的教学工作即将结束，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，同时也发现了一些存在的问题。我将会将所享有的收获用于下个学期的工作中，对所碰到的问题我会认真思考并努力想办法解决。现在作一番总结，以便择优汰劣，取长补短。

一、思想政治方面

一学期来，我在思想上严于律己，热爱教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的思想政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人。及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观和人生观，形成良好的师德和规范。平时遵守学校的各项规章制度，全身心投入到教育教学中去。

二、教育教学方面

按照《美术新课程标准》的要求，本学期在新课开始之前就已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，我认真备课、上课、听课，并及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。在工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我从边学边教的过程中走过来，并且善于总结经验教训，向先进个人和经验丰富的人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。

三、经验和教训

1、教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力的过程中，要加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

3、教师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。比如经常查阅各种资料，上网寻找好的教学材料和教学课件，利用一切可用的资源和我从事的工作结合起来，使其为我所用。

5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

6、在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求、体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式。使学生的创新能力有更好的提高，在教学中能上一个更高的台阶。

教师个人工作总结6

一学期的时间过去了，我经历了紧张忙碌的教学工作，并且收获颇丰。在这个学期里，我认真贯彻了学校教育工作计划，转变了思想，积极探索，改革了教学方式。在继续推进我校“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时，我将新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，取得了很好的效果。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生人数并不多，而中差生比例很高。我们校长曾经说过：如果每个孩子都是优生，教育还有什么意义？基础的素质教育又如何实施呢？因此，对于占据绝大多数的中差生，我更应该将嫌弃转变为喜爱，将忽视转变为重视，将冷漠转变为关注，将薄待转变为厚待。

任何学生都有自己的优点和缺点，对于优生来说，他们的优点是显而易见的；而对于差生来说，我们往往只能看到他们的缺点，却看不到他们的优点。这种不正常的看法会妨碍学生的进步。因此，我努力帮助中差生找到他们的优点和缺点，发扬优点，克服缺点。同时，我以平常心对待中差生，他们也是孩子，我们不能厌恶、责骂他们，因为这样只会适得其反。他们应该享有和其他学生一样的平等和民主，也应该得到老师的爱。作为一名教育者，在对待中差生时，我应该具备自我调控的能力。

为了真正关爱中差生，我始终坚持“真诚”原则，在学生面前不敢有丝毫虚伪和欺哄，言出必行；我也努力“接受”他们，感受他们在学习过程中的各种心理表现和看法，鼓励他们自由讨论；最重要的是要“理解”他们，通过学生的眼睛看待事物。因为我能够善意地理解和接受他们，所以促进了中差生的不同程度的进步和发展。

其次，我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学。我积极参加科组活动和备课组活动，经常听其他老师的课程，吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每一节课，我都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。我按照小学数学教学大纲进行教学，让学生掌握好学科知识。同时，我也注重以德为本，通过培养学生对现实生活中各种现象的理解，培养他们的品德和人格。

教育是一项充满爱心的事业，为了培养出高素质的下一代，我时刻关注学生的身心健康，根据他们的个性特点进行点拨和引导。对于个别差生，我利用课间时间与他们多次谈心，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生。对于优生，我教育他们戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

为了提高每节课的教学质量，我认真备课，搜集相关资料。我注重研究教材，把握好基础。通过培养学生对数学学习的兴趣，调动他们的学习积极性和主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

在业务上，我虽然是一名年轻的教师，但我积极利用各种机会学习教育教学的新理念，钻研教材教法，不断进行自我充电，提高自己的教学水平。在课堂上，我将学到的新课程理念与本班实际相结合，努力贯彻到课堂教学中，以提高课堂40分钟的效率。课余时间，我与经验丰富的老师探讨教学过程中遇到的问题，相互学习，共同提高。我们学校的领导还为我们建立了一个工作室，让我们可以在随笔网上写下自己平时的教学反思和经验总结等等。通过这些交流和学习，我更加深刻地体会到学无止境的道理。为了提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，不断学习和探究教学的新理论和新实践。

在与学生的接触中，我不以“师长”自居，而是尽量与学生平等交往，建立起“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一个学生的成长。我与学生进行多次心灵沟通，帮助他们解决学习和生活上的各种困惑。同时，对于一些调皮捣蛋的学生，我也采取严格要求和正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。在大班教学中，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关心大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生实施严格要求。在课堂上，我尽量采取分层施教和个别辅导相结合的方式；在课余时间，我让优秀学生和待进生进行一对一的互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础逐步夯实，学习成绩稳步提高。

最后，我能够制定好复习计划，并认真备好复习课，培养尖子生，提高中等生，帮助差生。然而，由于本学期的授课时间较短，复习内容较多，复习时间比较仓促，同时发现很多学生的接受能力较差，学习自觉性不高，班级中差生的比例较高，导致我无暇顾及，教学成绩未能达到预期。

在以后的教学工作中，我将不断总结经验，努力提高自己的教学水平。我还将加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解。我相信，只要不断耕耘，就一定会有收获！

今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生兴趣，促进学生全面发展的有效机制。我还将继续与学生家长保持紧密联系，共同配合，为了将我们一代人教育好，培养好，实现个人成长和学生成长的双丰收。

教师个人工作总结7

本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作工作总结如下：

一、政治思想素质

在日常工作中，我积极参加学校组织的各类集体活动，力求关注国内外大事，注重政治理论的学习。同时，我配合组织开展教研活动，每周准时参加升旗仪式，服从安排，与决策层保持高度一致性。

二、业务能力