其次，我们可以围绕研究性学习，实践创新。研究性学习是指学生通过自主探究和解决实际问题的过程来获得知识和发展能力。从数学研究性学习的实际意义和根本目的出发，可以将数学问题看作是课本知识的概括总结、课堂知识的扩广延伸、社会自然现象的数学分析、纯思辩的实践和理论的结合，甚至是未知知识的探究等等。因此，结合教学实践，高中数学研究性学习可以从实验教学、拓广创新和体验生活三个层面来实施。

最后，我们可以引入数学技术，将其融入数学教育的实施中。数学技术已成为国际教育的趋势，与传统的数学教育相比，它对改进学生的学习、培养学生的数学意识和数学能力，尤其是创新能力有着独特的意义。具体而言，可以通过运用数学技术，创设有效的认知情景，运用数学技术认知数学概念，以及运用数学技术进行数学实验等方式来实施。

总之，课堂教学是学校教育的主要阵地，也是培养学生创新能力的主要途径。在高中数学课堂教学中，充分挖掘学生创新潜能，发挥学生的主体能动性，培养学生的创新能力是非常重要的。通过创设情景、围绕研究性学习和引入数学技术等方法，我们可以有效地培养学生的创新能力。

教师学期个人工作总结4

又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

首先，作为一名教师，我注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在思想政治上，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。不管别人说什么，我都能付诸一笑，因为我觉得这是我们每一个“家庭”成员应尽的义务。对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。

其次，在教学上，我负责教授六年级三班的数学课程。刚开始时，我感到压力很大，因为学生的基础太差。尽管每天工作下来很累，但我感到很充实，学生成绩呈上升趋势。但我觉得离上级的要求还存在很大的距离。今后还有待于进一步的学习和提高。在平时的教学中，我能根据学生年龄特点和数学基础知识精心设计教案。

为了适应当今社会的教学需求，我购置了个人电脑，并且坚持自学，电脑操作水平不断提高。本学期我自制了课件，试讲了一节教研课，取得了良好的教学效果。我的内心也感到无比高兴。同时，这也大大提高了自己的学习热情，我现在正在深入学习FLASH动画制作。相信在不久的将来，这方面的能力将有大的提高。

第三，在班级工作上，我能尽自己所能做好德育工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点并提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我树立了高标准、严要求的原则。自上学期开始，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育。对于一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，进行严厉的批评和耐心的教育。对于一些涉及到生活中的礼仪规范，我就利用课堂上的时间来教给他们。通过自己的努力，本班学生在学习习惯和行为习惯方面都有了积极的转变。

当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没有出现什么惊天动地的成绩，但每每想来都感到无比的欣慰，因为一年来，我为学校和班级洒下了不少的汗水。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践和勇于探索，使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！

教师学期个人工作总结5

本学期，我担任二年级的数学教学工作。在这个学期里，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，并引导学生参与学习的全过程。通过这些努力，取得了一定的成效，但同时也面临一些困惑。下面对本学期的教学工作进行一下总结。

首先，对于学生的基本情况进行分析。经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步。他们能够懂得如何听讲，按照老师的要求完成作业，并且在课堂上积极举手回答问题。同学之间也能够互相帮助、互相学习、互相团结。然而，还有一些学生的知识掌握较差，上课仍然不会听讲，注意力不集中，理解能力较差。因此，在今后的教学中，我将继续关注学生学习习惯的培养等问题。

其次，我们取得了一些成绩和经验。首先，学生通过实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会到了数学在日常生活中的作用，并初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。其次，学生体会到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，并建立了学好数学的信心。第三，学生初步形成了发现生活中的数学的意识，并初步形成了观察、分析和推理的能力。最后，学生养成了认真做作业、书写整洁的良好习惯。

除了以上成绩和经验以外，还有一些其他的经验和总结。首先，我注重运用恰当的教具和学具，将抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习兴趣。在数学课教学中，教具和学具的选用对于学生获取知识的影响非常明显。我还注重多媒体在课堂中的使用，通过有趣的动画形象激发学生的兴趣，提高了教学效果。其次，在数学课上，我强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引和感染学生。通过讲述数学家的故事，让学生通过学习了解到任何一个数学家的成功背后都包含着辛勤的汗水。这样培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。我还注重挖掘数学中知识美的因素，通过数学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美等等，引导学生去探索数学知识的规律。同时，我也通过数学游戏培养学生的兴趣。大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣，因此在教学过程中，我尽量将教学内容进行游戏化处理，使学生在学习中感到快乐。最后，我注重将书本知识与实际生活相联系，发展学生的思维能力和能力。当学生掌握了基本知识后，我将学生的实际生活与所学知识联系起来，提高了学生的学习兴趣，并且发展了他们的思维能力和推理能力，使他们能够立足实际，面向未来，进一步实现素质教育。

在教学过程中，我也非常重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步和集体的成长离不开教师和家长的共同努力。为了更好地了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立了密切联系，进行友好交往。不仅进行信息的沟通，还增进了情感的交流。我向家长介绍了一些教育孩子的方法和经验，推荐了一些教育方面的书籍，并要求家长在家里为孩子创造必要的学习环境，并做好榜样。通过这些工作，很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，取得了较好的效果。

最后，我将继续努力，进一步完善教学工作。首先，针对我们班学困生较多的情况，我将多提问，多辅导，在课下与家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好地投入到学习中去。其次，我将加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念，让学生通过七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观念。同时，我还要结合教学内容进行德育渗透，培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。在教学过程中，我将继续注重挖掘数学中的美，引导学生去探索数学知识的规律。最后，我将继续加强与家长的联系，双向管好孩子，共同努力促进孩子的成长和发展。

通过本学期的教学工作，我对自己的教学能力和方法有了更深入的认识，也积累了宝贵的经验。我相信，在今后的工作中，我将继续不断学习和提高自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师学期个人工作总结6

本人在学校的工作安排下，担任了初二(1)、(3)班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作

在担任班主任工作期间，我认真完成学校布置的各项工作，注重培养班风、学风，深入了解每个学生的思想动态。我严格管理班级，积极与家长配合，探索教育学生的有效方法。我时刻保持警觉，及时发现问题并及时处理。针对学生的常规工作，我一直坚持不懈，实施制度化管理，培养学生养成学习、清洁卫生等良好习惯。我努力创造一个团结向上、富有朝气的班级团体。

二、教学工作

在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的资料，全面了解学生的实际情况，深入研究教材，并探索具体的教学方法。我制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作确定了目标和方向，确保了教学工作的顺利进行。在教学之前，我认真贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，仔细研究教材。通过钻研教学大纲和教材，我不断探索和尝试各种教学方法。我积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习和听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高了自身的教学水平。在教学工作中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣和进取心，让他们的天性和个性得以自由健康的发展。

三、其他工作

除了日常的教学工作之外，我还负责学校部分的德育工作。为了做好学校的德育工作，我不计酬劳，任劳任怨，加班加点，按时保质完成了学校安排的工作。

总之，在这一学年的工作中，我努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，我也意识到自身的不足之处，我将继续虚心向各位老师和优秀教师学习他们的先进教学经验，努力提高自己的能力。

教师学期个人工作总结7

时间如流水般流逝，转眼间这个学期即将结束。通过这段时间的工作，我对工作业务更加熟练，与同学们的感情也更加深厚。为了今后更好地从事教学工作，我总结了这个学期的工作经验，以便迅速成长，不辜负作为人民教师的称号。现在我将这个学年的工作情况总结如下：

一、加强师德修养

我一直坚信，一个优秀的教师应该把“师德”放在至高无上的位置上，因为它是教师立身之本。古人云：“学高为师，身正为范。”从踏上讲台的第一天起，我时刻严格要求自己，力争做一个具有崇高师德的人。我希望我的学生都是合格的学生，都是大写的“人”。为了给学生树立一个好的榜样，同时也加强自身修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。今后我将继续加强师德修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、严格要求教学工作，虚心求教

对于一名教师来说，提高自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着时间的推移，我越来越感到自己知识的匮乏和经验的缺乏。面对渴望知识的学生们，每次上课我都感到责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先，从教学理论和知识方面入手。我不仅订阅了几种中学语文教学杂志进行教学参考，还借阅了大量有关中学语文教学理论和方法的书籍，尽可能吸取各家之长，为自己的教学实践提供先进的理论指导，并在实践中验证和发展这些理论。

其次，从教学经验方面入手。由于自己的教学经验有限，有时在教学过程中会遇到各种问题，不知如何处理。因此，我虚心向老师们学习，努力从他们那里获取宝贵的教学经验。通过这样的学习，我个人应对和处理各种问题的能力大大增强。

最后，做到虚心求教。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生接受新知识的速度快，接受信息的量大，所以通过与他们的交流，我也能丰富自己的教学知识。

我第一年担任高三毕业班的班主任，深感责任重大。为了不辜负领导的信任和同学们的期望，我决心尽我所能提高自己的水平，争取在高三语文教学方面取得出色的成绩。为此，一方面，我努力完善自己的知识体系，打牢语文基础，使自己能够自如地进行教学；另一方面，我继续向老师们学习，利用业余时间向具有丰富高三教学经验的杨远大、王喜刚、曹秋菊等老师学习。对待课程，我虚心听取他们的意见，认真备好每一节课。通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，并虚心向老师们学习，我在教学方面感到自己有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在各次语文考试中都取得了较好的成绩，保持在年级前三四名。接手两个外语实验班的教学后，我更加不敢放松，每备一节课都向老师们请教，力争做到尽善尽美。一个学期的努力没有白费，这两个班的语文成绩都相当优异。

三、全心全意，尽职尽责的工作

我在第一年就担任了班主任的职务。从担任班主任的第一天起，我兢兢业业，把大部分的时间和精力都投入到班级和学生身上，甚至不惜牺牲自己的大量业余时间。我始终坚持“身正不令则从，身不正虽令不从”的原则，在管理班级、教育学生的过程中，我首先要求自己做到，对学生不该做的事情，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班的学生基本做到了令行禁止，班级风气良好，同学关系融洽。由于我处理班级事务时始终坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，所以我与学生的关系非常融洽，班级工作开展得有声有色，取得了许多成绩。我教的3班在学校的各项工作中表现突出，先后获得了学期学习成绩第一、校运动会团体总分第一、校篮球赛第一、校辩论赛冠军、校日常工作评比第二、卫生流动红旗等荣誉称号。随着升入高三，我将班级工作的重心转移到学习上。如果说高一和高二阶段是在培养学生全方面的发展，为他们打下良好的素质基础，那么现在高三阶段，我作为班主任的任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础上，使他们专注于学业的完成，实现自己的大学梦想。我希望从我班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。

四、学校各项活动情况