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老师个人工作小结怎么写9篇
大小:476.76KB 3页 发布时间: 2024-03-01 12:30:53 16.18k 14.86k

为了适应当今社会的教学需求,我购置了个人电脑,并且坚持自学,电脑操作水平不断提高。本学期我自制了课件,并且试讲了一节教研课,取得了良好的教学效果。我的内心也感到无比高兴。同时,这也大大提高了自己的学习热情,现在我正在深入学习FLASH动画制作。相信在不久的将来,我在这方面的能力将有大的提高。

第三,在班级工作上,我能竭尽全力做好德育工作。对于工作中必须考虑的细节问题,我也能积极发表自己的观点并提出合理的建议。对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成。在工作中,我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面,我有着高标准和严要求,自上学期开始对学生抓常规教育以来,我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育。对于一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育。对于一些涉及到生活中的礼仪规范,我就利用课堂上的一些时间来教给他们。通过自己的努力,本班学生不论是学习习惯还是行为习惯都在向积极、健康方面转化。

当然,一学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没有出现什么惊天动地的成绩,但每每想来都感到无比的欣慰,因为一年来,我为学校、为班级洒下了不少的汗水。对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践和勇于探索,使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

老师个人工作小结怎么写6

时光如流水般匆匆流过,转眼间一学期已经过去了。在这学期的工作中,我经历了得与失,现在将其总结如下:

首先,我要感谢集体智慧,因为它在我们的教研活动中起到了重要的作用。一个人的力量是有限的,而一个团结奋进的集体的力量是无穷的。在我们的数学组中,有着8位老师共同努力,我们共同荣辱与共,相互支持和鼓励。我们的课组活动进行得有声有色,保质保量。我们广泛地进行学术上的交流和研讨,互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量。我们注重团结协作,同时也强调个人的工作责任制,避免了吃“大锅饭”。根据各人所教班级的实际情况,我们制定了相应的奋斗目标。在我们的心目中,只有打团体战的概念,没有单独冒进的念头。正如那句俗语所说:“一枝独秀不是春,百花齐放才是春”。

其次,我们要抓住学生的心理,营造良好的教与学环境。高考的竞争使得中考形势非常严峻,学生们承受着各种各样的压力。这些压力使得学生们产生了“厌学”情绪,他们的学习变得被动起来。然而,学生是学习的主体,如果我们不能调动他们的学习积极性,我们的努力就会毫无用处。因此,我们教师需要研究学生的心理,找出适合学生心理特征的教学方法。

我们将学生分为三个层次,并确定了我们工作的重点和措施:优生---拓展;中等生---狠抓;学困生---辅导。对于优生,我们会在上课前先布置问题,让他们自己先研究,提高他们解决问题的能力;上课时采用讨论式教学方式,让他们展示自己的见解;然后老师加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们。对于中等生,在普通班级中,他们是学习的主流,我们以他们为主,力求在课堂上消化所有的知识点,作业和练习题也以基础题为主,强化训练,普遍提高。对于学困生,我们本着提高一个算一个的心理,用爱心从思想上感化他们,用耐心从学习上帮助他们。在课堂上,我们编出让这部分学生能够完成的题目,力求使他们每节课有事可做,每节课有收获,调动他们的学习积极性。

数学是一门比较抽象的学科,为了维持学生的学习兴趣,我们必须重视与学生的情感沟通。比如及时给学生辅导,给注意力不集中的学生提醒,给有好的解法的学生表扬,给失去信心的学生心理安慰,给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生之间有充分的情感交流,才能在教学中创造一种愉悦、竞争、合作的环境。

另外,我们还加强了对教材的研究,营造了高效益的课堂教学环境。实施素质教育的主渠道是课堂教学,而大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。我们要从初一开始抓起,打好基础。学校给我们的教学时间与其他学科一样,时间紧,任务重,要求我们“精讲”。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲解;注重新旧知识、新题旧题的对比,把复杂抽象的问题作连贯解决;摸索解决问题的规律;研究一题多解和条件多变的问题的对策;提出富有思考性的新问题,与学生一起探索研究。

练习也是我们后一阶段工作的重点。我们基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间,而练习题必须是经过我们精心挑选的、与中考接近的、有代表性的题目。这些题目包括理解概念、巩固定理的基础题;运用知识的能力题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习,学生的解题准确度、应变能力和技能都会有很大的提高。

中考是一场硬仗,要打好这场硬仗,我们不能强攻,只能智取。我们只有不断面对、解决客观存在的问题,切实遵循教育教学的方针办事,才能取得成功。这一学期以来,通过不懈的努力,我所任教的班级在学校的同科比拼中一直名列前茅。但是,成绩已经成为历史,在今后的教学工作中,我要从零开始,不断研究新形势、新特征,不断努力,向其他学校学习,向其他学科学习,向同行学习,为我们的教育工作做出应有的贡献。

老师个人工作小结怎么写7

初一学生大多数是13、14岁的少年,正处于身体和知识的快速发展阶段。他们好奇、热情、活泼,并且在各个方面都充满朝气。然而,由于自制力差和注意力不集中,他们在学习方面还存在一些困难。总之,初一学生处于半幼稚、半成熟的阶段,因此在教学中需要掌握他们的规律,并善于引导他们,使他们的旺盛精力和强烈好奇心转化为强烈的求知欲和认真学习的精神,从而从被动学习转变为主动自觉学习。

在过去的一年中,我对初一数学教学有了一些体会。我适应了新时期教学工作的要求,从各个方面严格要求自己,虚心向老师请教,结合学校的实际条件和学生的实际情况,认真备课,不仅备学生,还备教材和教法。根据教材资料和学生的实际情况,我设计了不同类型的课程,并制定了教学方法和教学进程的详细记录。每一堂课我都做好了充分的准备,还制作了各种有利于吸引学生注意力的搞笑教具。课后,我及时总结教学情况,并认真整理每课的知识要点。

我努力提高上课的技能,使讲解更清晰、准确、条理化、情感化、生动化。在课堂上,我注重调动学生的积极性,加强师生交流,让学生更容易、更简单、更愉快地学习。我注重精讲精练,尽量减少自己的讲解时间,让学生更多地动手、动脑。同时,我认真批改作业,布置有针对性和层次性的作业,以满足不同层次学生的需求,并及时记录学生作业情况,分类总结问题,并根据情况改善教学方法。

此外,我还注重课后辅导工作,根据学生的不同层次进行辅导,特别是对后进生要加强辅导。对于后进生的辅导不仅仅是学习知识,更重要的是学习思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,激发他们的求知欲和上进心。同时,我也教给他们学习的方法,帮助他们提高学习技能。我还认真做好查漏补缺的工作,帮助后进生补充他们以前学习的知识,并提高他们的兴趣和求知欲。

在教学中,我注重培养学生的潜力,将传授知识和发展智力、潜力相结合,注入思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新潜力,使学生的各种素质得到有效的发展和培养。

另外,我也非常注重学风的培养。对于学习状况不好的同学,我提倡一种认真、求实的学风,并严厉批评抄袭作业的行为。为了提高同学们的学习用心性,我还开展了学习竞赛活动,培养了一种你追我赶的学习氛围。对于那些基础较差的学生,我找出他们的问题,并进行针对性的解决,提高他们的学习兴趣和信心。一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。

经过一个学期的努力,一部分同学的成绩有所提高。然而,还存在一些不足之处,比如学生的知识结构还不完整,小学阶段的知识系统还存在很多缺失。由于一些社会因素的影响,很多学生对学习感到厌倦,导致教学工作难以开展,学生的学习成绩很难提高。如何解决这些问题,需要进一步改善。

在教学中,我也遇到了一些困惑。尽管我注重采用小组合作交流的方式,鼓励学生共同学习,但是一些调皮的学生并没有真正参与讨论,他们把讨论当作一种放松。这导致学生之间的分化越来越严重,对于这些问题,我还需要进一步探索和研究解决方法。

总的来说,我在初一数学教学中付出了很多努力,取得了一些成果。然而,还有很多需要改进和完善的地方。我会继续努力,不断提高自己的教学水平,为学生提供更好的教学环境和教学质量。

老师个人工作小结怎么写8

在过去的一学年里,我始终坚持教育方针,以培养学生主动发展为中心的教学思想,全面发展学生的德、智、体素质。同时,我也明确了全民健身计划,将体育工作融入到学校教育实施中,致力于提高课堂教学和课外活动的质量,以促进学校体育工作的长足发展。

首先,在努力学习理论知识方面,我注重紧跟时代的步伐。我积极参加业务学习,利用课余时间学习教育类刊物,从中吸取营养,了解教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,并将其运用到自己的教学中,以取得事半功倍的效果。

其次,在教学工作中,我注重提高教学质量,关键在于上好课。为了做到这一点,我进行了充分的课前准备。我认真钻研教材,弄清楚教材的基本思想和概念,了解教材的结构、重点和难点,并掌握知识的逻辑,以便能够灵活运用和教授。我还了解学生的知识技能水平、兴趣、需要、方法和习惯,预测可能出现的困难,并采取相应的预防措施。在课堂上,我注重组织好教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,创造良好的课堂氛围,使课堂语言简洁明了,提问面向全体学生,讲练结合。

此外,在课间体育工作方面,我加强了大课间管理,尤其是太极播操的教学。我通过加强对学生的思想教育,使他们真正认识到做太极操的重要性和必要性,并培养了良好的操做习惯。我还正确运用示范教学方法,通过示范来建立学生正确的动作表象。我的讲解简洁明了,主要通过示范动作来加深学生对动作的理解。此外,我还注意口令的清晰准确,及时纠正错误动作。

在课外活动和群体工作方面,我成功策划并组织了学校的校运会篮球比赛和高三年级的毽球比赛。由于组织严密、策划合理,这些活动受到了师生的一致好评,为校运会的顺利举办做出了贡献。

总的来说,我在本学期的教学工作中取得了一定的成绩,但也存在着不足之处。具体来说,我对这些工作的具体操作把握得不是很理想。因此,我希望在以后的工作中,能够得到领导和老师们的多方指点和帮助,以便更好地履行一名优秀教师的责任,并在教学方面取得更多的进步。我将注重个人的业务学习和提高,紧跟课程改革的步伐,通过培训学习、观摩探讨、撰写心得体会、与其他教师请教和学生交流等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格和习惯。

以上是我本学年的教学工作总结。尽管存在不足,但我相信通过努力学习和改进,我和我的学生都将在新的一年里取得更大的进步。

老师个人工作小结怎么写9

初三一学年一来,我作为数学教师在工作岗位上恪尽职守,不断地调整自己的教学方法,提升学生能力的同时,也不忘在工作中提升自己的工作能力。

带领着这个班度过了两年的时间,我也比较了解班上的学生们了,为了让他们在这最后的一年中能够努力的冲刺,好好的读上理想的高中,我也是下了不少功夫。现在这一年的教学也已经结束,我就对这一年来的工作做一次总结吧。我的工作总结如下:

一、在思想方面的教学上

虽然作为一名数学老师,但我也不希望我的学生中有偷奸耍滑之辈。我的科目是数学,但是我也是有教导和管理学生思想方面的办法。

在我的课堂上,对于抄作业、考试作弊,以及其他不正当的手段的,都会得到我亲自的单独辅导,直到他将超过的题目学到会为止。虽然这样也同样耗费了我许多的精力,但三年坚持下来,这样的舞弊说谎的行为至少在数学课上被阻断了。

二、在教学上

我坚持“最好的教师永远是学生自己的学习欲望”,在教学的时候,我的课堂分为几个小组,在我讲解完之后,由同学们自己讨论题目的思路。并且为了每个人都能积极的参与到讨论中来,在讨论结束后,我会随机抽取每组的同学来解答题目,当然差生优先。为了防止作弊,题目当然也是上台后随机给的。

三、自我的提升上

作为一个教师,我自然知道只有作为一名学习型的教师才是才教师这个职位上不断前进的方法。在平时我也没有光顾着休息,我不断的提前对接下来的课程进行规划,对教案进行完善,并对过去的课程的复习也不拉下,让学生们在初三学习完初三内容的同时,也能很好的巩固之前的知识。

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