不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。

让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。

老师个人工作小结怎么写范文7

时光如流水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年的见习期就这样结束了。回首这一年，我感到庆幸能够实现自己长久以来的梦想，走上了三尺讲台，从学生的身份转变为教师的角色。在这个过程中，我逐渐适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个大家庭。我深刻体会到了师风师德的重要性，也更加理解了做教师的责任。同时，我的学习能力、教学能力和专业水平都得到了明显的提升。虽然成为小学音乐教师并不是我最初的志愿，但与学生相处了一年后，我发现小学生纯真无邪、渴望知识的特点，这增加了我坚守小学教师岗位的信心。我决心以师德、师爱、师智和师能来要求自己，用爱播撒，用爱耕耘，让孩子们身心健康地成长。现在，我将总结一下这一年来的工作成果。

首先，作为一名教师，德行至关重要。我深知师德修养是一个长期的过程，不能一蹴而就，更不能只停留在口头上。因此，在这一年里，我积极参加各种学习和培训活动，还特意阅读了三本与师德相关的书籍。通过阅读和学习，我不断提升自己的道德修养，并将之内化为行为准则。我相信，只有做到德行高尚，才能成为学生的榜样，才能有资格教育他们。

其次，作为教师，教育教学能力是至关重要的。学校的发展离不开教师，而教师的专业素质和教学能力直接影响着学校的办学质量。作为一名新教师，我以成为名师为目标，不断提升自己的教育教学能力。首先，我通过学习来提升自己。教育领域的变革不断推进，教师的角色、教学目标、课堂形式和师生关系都在发生着变化。为了及时适应这些变化，我努力学习相关理论知识，并通过阅读书籍来扩展自己的思维和视野。其次，我积极参观其他老师的课堂，向他们学习优秀的教学方法和技巧。我还参加了学区的青年教师赛课活动，与其他骨干教师同台竞技，从中锻炼自己的能力。最后，我通过反思来加快自己的成长。每节课后，我都会进行反思，总结教学经验，发现问题并及时改进。我相信，只有不断地反思和总结，才能不断地进步。

再次，作为教师，勤奋是非常重要的。勤奋能够弥补自身的不足，是教师成长的法宝。尤其对于新教师来说，更需要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现自己的目标。在这一年里，我努力学习了五本专业书籍，参加了多次培训和研讨会，写了很多学习心得和体会，听了很多课程并进行了记录。我还积极参加各种比赛活动，在论文评比和教学比赛中取得了一定的成绩。这一切都得益于我的勤奋和努力，我将继续努力，取得更好的成绩。

最后，我相信只有不断创造出好的成绩，才能成为一名优秀的教师。在这一年里，我参加了各种比赛活动，并取得了一些成绩。这些成绩不仅增加了我的自信心，也提高了我的教育教学能力。我将继续努力，创造出更好的成绩，为教育事业贡献自己的力量。

综上所述，一年的见习期让我收获颇丰。我深刻体会到了做教师的责任和重要性，同时也看到了自己的成长和进步。我将继续努力，不断提升自己的师德师能，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢！

老师个人工作小结怎么写范文8

本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

一、指导思想

在教学工作中，我始终坚持以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

首先，我希望学生能够体会数学与大自然及人类社会的密切联系，意识到数学在日常生活中的应用。其次，我致力于增强学生对数学的价值的理解，并希望他们能够增强理解数学和运用数学的信心。同时，我鼓励学生应用数学的思维方式去观察、分析和解决日常生活中的问题。最后，我希望培养学生勇于探索和勇于创新的科学精神，使他们能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备课

在备课过程中，我不仅仅备学生，还备教材备教法。我根据教材内容及学生的实际情况，设计不同类型的课程，拟定相应的教学方法，并认真书写教案。每一节课我都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动

我非常注重在课堂上调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得容易、学得轻松、学得愉快的特点，培养学生多动、口动、手动、脑动的能力。

本学期，我将课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境的重要手段，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面都能够充分发展。我将数学教学看成是师生之间学生之间交往互动、共同发展的过程。

我提倡学生的自主性，认为学生是教学活动的主体，而教师则成为教学活动的组织者、指导者和参与者。这一观念的确立，使学生成为学习的主人，让学习成为他们的需求。在学习过程中，学生能够发现、享受和收获乐趣，这就说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。

在教学过程中，我将评价作为全面考察学生学习状况、激励学生学习热情和促进学生全面发展的重要手段，同时也作为教师反思和改进教学的有效手段。

在对学生的学习评价中，我不仅关注学生知识与技能的理解和掌握，更注重他们情感与态度的形成和发展。我不仅关注学生在数学学习中的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。我更多地关注学生已经掌握了什么，取得了哪些进步，具备了什么能力。我的评价结果旨在树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，并促进学生的全面发展。

五、虚心请教其他老师。

在教学过程中，我始终保持虚心请教的态度。我在各个章节的学习中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，借鉴他们的优点，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进我的工作。

六、认真批改作业，布置有针对性、有层次性的作业。

我对学生的作业进行及时认真的批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，并进行透彻的讲评。我针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

七、做好课后辅导工作，注意分层教学。

课后，我为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们不同层次的学习需求。同时，我也加大了对后进生的辅导力度。

对于后进生的辅导，并不仅限于知识性的辅导，更重要的是对他们思想的辅导。我希望通过提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，从而对学习产生兴趣。

这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，并取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验和方法等方面有待提高。

在今后的教学工作中，我将吸取他人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

老师个人工作小结怎么写范文9