四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余积极学习，不断充实自己。未来，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业贡献自己的力量。

老师个人工作小结简短4

我思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，我能够充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪。我合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生想象力，切实提高课堂质量。开学初，我能迅速组织好班委会，选出班级骨干，努力培养他们的领导能力。例如，杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，形成良好的班风学风。因此，一年来，我们班级的违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，我认真备课，认真批改作业，要求作业格式工整规范，并培养学生良好的学习习惯。对于个别差生，我能够耐心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，我经常利用课余时间，为学生提供辅导，制定有针对性的帮教计划，有目的有计划地进行后进生的转化工作。在课堂上，我采用多提问、多检查，及时疏导和反馈的方式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一对一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围。平时，我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生的辅导帮助后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展了“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬和奖励。这样，我充分调动了学生的学习进取性，掀起了学习热潮。

在学生的思想教育工作中，我谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如，当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。

在工作之余，我还努力钻研教材，分析每堂课的成功之处和不足之处，不断总结经验，不断充实自己的教学水平和班级管理水平。经过一年的教学，班级中的学习风气得到了改善，组织纪律性也提高了，作业能够依时完成，学生劳动进取，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

老师个人工作小结简短5

紧张的一个学年的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教师，我现在对自己一学年的工作作一个全面的总结，为下个学年的教学工作做好充分的准备。

首先，我发现在学生引导方面还存在一些问题，尤其是调动学生的学习兴趣。我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。一个班的学生特别活泼、有朝气，上课气氛也好，我和这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动，每节课都是在快乐中结束，我和学生都特别轻松。但是另外有一个班的学生就特别沉闷，学生不爱回答问题，甚至连读课文都没人举手，每次遇到这种情况，我都会很生气，刚开始还积极鼓励他们，后来情况没有什么改变。我开始训斥他们，结果更没人说了。整节课死气沉沉，我和学生都特别累。最后造成一个结果，我只喜欢在前一个班上课，每次去另外一个班就发愁。

后来我想一直这样下去也不是办法，最后只能造成两败俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下：有的学生害怕回答问题;有的学生怕出错;有的学生怕挨骂。其实仔细想想，还是自己对学生的引导不够。所以在接下来的工作中，我积极对这个班的学生做好引导工作，调动们的积极性。提高他们的自信心和勇气，在思想上和学习上双管齐下。结果起到了很好的效果。我从这件事中明白了一个问题，对于一些事情，不是做不好，那得看自己是否用心。

其次，我意识到我需要更加专注于每一个细节。一个高中老师曾经告诉我要把每一个细节做得更专业。当初似乎对这句话的理解不是很全面。现在参加工作，才发现，细节不仅仅是我们做题的时候要注意步骤。在教学中，我们要注意学生的一举一动。如今我们贯彻新课标的教学模式，改革传统的教学模式。我们的教学过程由讲课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我发现效果不是很显著。

后来一个老师听了我的课后说，尽管我把每个环节都进行了，但是细节做得不好，对学生完成每一步环节没有要求。不管哪个环节，都必须对学生作出相应的要求，这样学生才会有提高，另外还要培养学生良好的习惯。

另外，我意识到使用先进的教学手段可以提高学习效率。现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一个 的可操作的平台。

另外，我意识到要用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

总之，我将在不断的学习和工作中总结教学经验，提高自己的教学能力。

老师个人工作小结简短6

每年任教初三的数学老师都感觉时间飞快，一学期又要结束了。为了更好地总结经验、吸取教训，为今后的工作做好准备，我就本学期的工作进行了总结。

首先，在思想方面，我时刻严格要求自己，坚持将理论与实际相结合，不断提高处理和解决实际问题的能力。积极参加学校组织的政治学习，写好学习心得。热爱学生，关心学生，做好学生的表率。我不歧视学生，也不体罚学生，而是努力培养学生健康的人格。在教育过程中，我注重用理性的方法教育学生，用情感激励学生。通过这个过程，我越来越深刻地体会到教书育人的神圣与崇高，我努力发挥自己的能力，以无愧于我的学生们。

其次，在教学方面，本学期我负责初三数学教学。这学期数学基本上进入了复习阶段。我在如何在短时间内提高复习效率方面，做到了以下几点：

首先，我深入细致地备好每一节课。在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握重点和难点。我也注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。我弱化难点，强调重点，并认真编写教案，不断总结提高自己的教学水平。

其次，我认真上好每一节课。上课时，我注重学生的主动性发挥，促进学生的思维发散，培养学生的综合能力。我有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性，提高他们的思维素质。我努力保证每一节课的质量。

另外，我认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解他们的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。例如，对于本班一些同学在其他科目表现不错，但在数学方面有困难的同学，我利用中午和课后的时间进行辅导。

此外，我坚持听课，注意学习同事们的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周我会听一节课，这对我的教学促进很大。

再次，在遵守纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，能正确处理与他们之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与人的关系和谐融洽。我从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

最后，在自身培养方面，为了能够继续提高自己各个方面的能力，在搞好教学的同时，我经常阅读关于新课改的书籍，并记下一些心得体会，同时将其应用到教学实践中，以提高教学质量。

以上是我对本学期的总结。如果有哪方面做得不到位的地方，希望领导能够批评指正，以便今后更好地工作。

老师个人工作小结简短7

20__年已经接近尾声了，作为一名初中教师，我在过去一年中有了许多深刻的感悟。这一年让我时刻保持警醒，提高自己的觉悟。我希望能够有机会继续做好这些工作。作为一名教师，耐心是必不可少的品质。在年终的考核中，我感到自己有了很大的进步，这让我感到非常满意。在工作中，我希望自己能够做得更好，这是毋庸置疑的。我希望在这个过程中不断积累经验，把细节工作做到更好，实现工作上的突破。以下是我对20__年工作的总结。

我会牢记这一年在工作上的突破。我深知很多事情都需要不断努力才能取得成果，我希望能够将更好的习惯带入工作中，这一直是我的期望。在工作方面，我相信自己的能力，相信自己能够做好以下几点。对于这一年的教学工作，我认为自己有了一些成长，这让我感到非常满意。我一直都希望能够在工作中做到更好，这是毋庸置疑的。过去一年，我坚持贯彻教育部门的方针，落实学校的相关制度，一直朝着正确的方向发展。现在，我也希望在未来的工作中能够继续保持这种状态，这让我感到非常轻松。我希望在工作中能够有更多的收获。作为一名教师，我依然充满动力，我会继续朝着正确的方向发展。

在工作方面，我一直都比较积极。我始终保持着正确的心态，知道教学工作不能大意，也不能马虎。这一点是非常重要的。我希望在下一阶段的工作中能够继续处理好这些问题。现在是一个新的开始，我相信未来还会有更多的事情等着我去完善。日常工作中，我不断学习，一方面是教导学生们，另一方面是自己的学习。我相信我现在还有足够的精力在这方面继续努力，不能有任何耽搁。学习也是如此。在工作中，我会继续处理好自己的事务，教育每一位学生，有耐心、负责任地做好这些工作。我始终保持着正确的工作态度，向其他老师请教，一年来我熟悉了学校的许多老师，从他们身上学到了很多经验。

这一年是非常充实的一年，也是让我感到非常自然的一年。与学生们相处我感到非常轻松，这种状态让我更加能够保持正确的态度。在接下来的工作中，我一定会继续处理好相关的制度，保持稳定的教学状态，继续把细节方面的工作做得更好。

老师个人工作小结简短8

时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，我在各位领导和老师的热心支持和帮助下，认真完成了教学工作和班主任工作，并积极完成了学校布置的各项任务。下面我将对本年度的工作进行简要的汇报总结。

首先是师德表现方面。我平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。在今年1月6日，我顺利完成了组织的转正程序，成为正式教师。同时，我也积极配合教研组开展教研活动，每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。我服从安排，与同事们保持着良好的人际关系。

其次是教育教学情况方面。在教学工作中，我注重做到以下几点。首先，在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握重点和难点。我还注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。同时，我也注意弱化难点，强调重点。我编写教案时非常认真，不断总结提高自己的教学水平。在此基础上，我还撰写了教育教学随笔和论文，并被学校推荐发表和参加比赛。

其次，我认真上好每一节课。在上课时，我注重发散学生的思维，培养学生的综合能力。我还有意识地培养学生的思维的严谨性和逻辑性，提高他们的思维素质。我认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。此外，我还坚持听课，学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。在本学年，我平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。同时，我注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，使学生学有所用。在过去一年中，我开了多次公开课，通过这些公开课，我不仅提高了自己的教学水平，也发现了自己在教学方面的不足之处。一年教龄公开课受到了各位老师的好评。此外，我也扎实自己的基本功，通过向老教师和帮教老师学习，切实提高了自己的基本功。在学校组织的青年教师基本功比赛中，我获得了二等奖。

最后是班主任工作情况方面。作为一个普通教育毕业生，我一进特校就担任了六年级的班主任。一年的工作使我认识到作为一名班主任，尤其是聋教育的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生的情况。因此，我非常注重与学生的交流，通过与学生谈心、家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在，班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学们互帮互助，在各项活动中表现突出。