大家好，今天小编为大家精心整理了老师个人工作小结范文范文模版，希望能对需要的人有帮助。

老师个人工作小结范文1

转眼间，一个学期即将结束。今天回顾本学期的工作，我们可以为本学期的工作划上一个句号，并且将其作为下学期工作的新起点。我们期待下学期能够取得更好的成绩。

本学期，我担任九年级(1)、(2)班的数学教学工作。我的主要任务是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据每班学生的实际情况，我精心编写教案，制作教具，并设计教学方法。在教学过程中，我随时根据实际情况进行修改，并在课后做好简单笔记，以便积累经验。

在教学过程中，我注重德育思想的贯穿，对学生进行思想教育，培养学生的动手能力，并引导他们进行思考。由于初三年段的数学内容较多，这是初中数学综合运用阶段，学生也面临着中考的压力，学生之间的差异较大。因此，我采取了分层次教学的方法，设计了适合不同层次学生的作业和练习，并采用了多样化的教学方法，让学生多动脑多动手进行练习。本学期，我主要以提高中等生成绩为目标，对学生进行了培优扶差的工作。分层次教学只是其中的一部分，除此之外，我还给目标学生进行了课外辅导和作业面批，每次课前先进行旧知识的温习，以培养学生的学习兴趣，提高学习效率。对于基础较好的学生，我鼓励他们通过自学努力提前完成学习任务，并引导他们阅读相关书刊，扩大知识面。同时，对于后进生，我降低了习题的难度和作业量，促使他们有所收获。

我服从年级工作安排，利用课余时间开展了第二课堂活动，为学生补充了不足和漏洞，但是成绩还不够理想，还需要继续努力。

我重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，并虚心向他人学习，提高自身水平。

在工作中，我也发现了一些不足之处：

一、我对不同层次学生的情况了解不够，导致学生成绩不理想。这一点需要在下学期加强。

二、我需要推进课程改革，更新教学观念，积极参与课程改革，充分发挥学生的个性。同时，我还需要有效地提高学生的动手能力、分析能力和观察能力，培养学生的数学思维等问题，这些都是我在新学年中需要进一步研究和探索的方向。

三、社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天奉献自己的力量。

未来，我将努力朝以下方向努力：

1、加强业务理论知识的学习，从而提高自己的业务水平。

2、积极参与课程改革，接受新的教学观念。

3、多加照顾学困生，帮助他们克服困难。

希望在下学期中，我能够更好地完成教学工作，取得更好的成绩。

老师个人工作小结范文2

在本学期即将结束之际，回顾本学期工作，我数学教研组在校领导的带领下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组继续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，组织教师学习了数学课程标准，给老师们带来了深深的反思，充分认识到不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，完善和改进教学方法和手段。

本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生。平时在教学工作中，教师关系融洽，碰到难题能互相讨论协商，老教师能关心青年教师，青年教师勤奋好学，尊重老教师。本组教师能进步转变观念，继续探索适合课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习过程中"知识与能力"、"过程与方法"、"情感与价值观"都能得到发展。

我教研组的实践活动也搞的有声有色。首先，本学期初步进行了教研活动的改革，采取分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派一位教师上教研组实践课，这样使得大家精力比较集中，不像以往全面铺开(每人都上)，避免了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进行认真的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段，每位数学教师积极参加学校举办的人人听课磨课研讨，教学内容也非常丰富：几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地体现了我们教师对新课程理念的领悟和演绎，展示了我们教师对课堂教学的把握和教学机智。

作为第一线的教师，我们深知学习习惯对学生学习的重要性，所以在本学期中，组织每位教师学习《如何培养学生学习数学的良好习惯》，开展讨论，从而制定我校学生学习数学习惯条例。使教师在传授知识的同时，在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学;让学生会用数学的语言表达思想、方法;让学生能在日常生活中运用数学;引导学生用数学的眼光去看待周围的事物等几方面来提升学生数学素养。

在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位教师的特长，挖掘每位教师的潜力，带动数学组成员进行教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。每位数学教师能依照教研组计划，教法灵活地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身(实践过程)的深入反思，使“研”更有深度。

“教育的在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们小学数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。

老师个人工作小结范文3

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已经过去了4年。这4年是我在教学领域履行中学三级教师职责的时光，也是我勤奋耕耘、不断进取的4年。现在我来总结一下：

一、加强师德修养，提高道德素质

在过去的4年中，我一直担任初中语文和政治教学工作。在实践中，我努力加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马克思列宁主义、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照"有事业心、有职责心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取进取"的要求规范自我的行为。对待学生，我做到民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导；对待同事，我做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长，我主动协调、积极沟通；对待自我，我严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，深入研究教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，学习新知识可能遇到的困难，采取相应的措施。

研究教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使他们保持相对稳定的学习状态。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣，课堂上讲解和练习结合，布置适当的课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、好玩，缺乏自我控制能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并将这一工作落实到对学生的学习指导中去。还要做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其在帮助后进生方面，要从友善做起，比如握握他们的手，帮助整理他们的衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和差生交谈时，要对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自我的教学水平，我努力去听其他教师的课，向他们学习好的教育理论和方法，弥补自我在教学过程中的不足之处。上课时，我力求每一节课都生动、活泼、高效，力求通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩都居全校同科目前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

在20__年11月，我开始担任初一3个班的语文教学工作。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要实现从"是什么"到"为什么"的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习和贯彻教学大纲，加快教育和教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式和方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合学生发展的教学方法。首先加强对学生学习方法的指导，引导学生学会学习，提高学生的自学能力；为学生提供合作学习的环境，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教学方法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生的创新能力，是素质教育成败的关键。因此，我在教学中重点采用了"问题-讨论式教学法"，通过以下几个环节进行操作：指导阅读方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质疑研讨；补充遗漏，总结知识要点。由于我在实施语文素质教育方面的努力尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论和思考的方法，培养学生的能力，在所教班级的学生成绩得到了充分肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课和教学基本功竞赛都名列前茅。历年统考成绩都居全校前列，其中20__年平均分居全校同等班级第一名。20__年所教学生的成绩也取得了大丰收。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力

实施语文素质教育为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点和方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以深化。我的教学过程中，更注重发现新问题、解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点和建议也更贴合客观实际，具有实用价值。