3、在测试中有相当一部分中上学生在基础知识上犯错太多，考成绩虽然还能够，但没有达到预期的效果，在今后的工作中必须注意学生答题的心态与答题的技巧及速度与准确度，注重用巧妙的方法提高学生各方面潜力的培养。

在今后的教育教学中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断学习，更新教育观念，以崭新的姿态迎接新的挑战。

老师个人工作小结范文6

一学期的时间过去了，我经历了紧张忙碌的教学工作，并且收获颇丰。在这个学期里，我认真贯彻了学校教育工作计划，转变了思想，积极探索，改革了教学方式。在继续推进我校“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时，我将新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，取得了很好的效果。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生人数并不多，而中差生比例很高。我们校长曾经说过：如果每个孩子都是优生，教育还有什么意义？基础的素质教育又如何实施呢？因此，对于占据绝大多数的中差生，我更应该将嫌弃转变为喜爱，将忽视转变为重视，将冷漠转变为关注，将薄待转变为厚待。

任何学生都有自己的优点和缺点，对于优生来说，他们的优点是显而易见的；而对于差生来说，我们往往只能看到他们的缺点，却看不到他们的优点。这种不正常的看法会妨碍学生的进步。因此，我努力帮助中差生找到他们的优点和缺点，发扬优点，克服缺点。同时，我以平常心对待中差生，他们也是孩子，我们不能厌恶、责骂他们，因为这样只会适得其反。他们应该享有和其他学生一样的平等和民主，也应该得到老师的爱。作为一名教育者，在对待中差生时，我应该具备自我调控的能力。

为了真正关爱中差生，我始终坚持“真诚”原则，在学生面前不敢有丝毫虚伪和欺哄，言出必行；我也努力“接受”他们，感受他们在学习过程中的各种心理表现和看法，鼓励他们自由讨论；最重要的是要“理解”他们，通过学生的眼睛看待事物。因为我能够善意地理解和接受他们，所以促进了中差生的不同程度的进步和发展。

其次，我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学。我积极参加科组活动和备课组活动，经常听其他老师的课程，吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每一节课，我都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。我按照小学数学教学大纲进行教学，让学生掌握好学科知识。同时，我也注重以德为本，通过培养学生对现实生活中各种现象的理解，培养他们的品德和人格。

教育是一项充满爱心的事业，为了培养出高素质的下一代，我时刻关注学生的身心健康，根据他们的个性特点进行点拨和引导。对于个别差生，我利用课间时间与他们多次谈心，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生。对于优生，我教育他们戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

为了提高每节课的教学质量，我认真备课，搜集相关资料。我注重研究教材，把握好基础。通过培养学生对数学学习的兴趣，调动他们的学习积极性和主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

在业务上，我虽然是一名年轻的教师，但我积极利用各种机会学习教育教学的新理念，钻研教材教法，不断进行自我充电，提高自己的教学水平。在课堂上，我将学到的新课程理念与本班实际相结合，努力贯彻到课堂教学中，以提高课堂40分钟的效率。课余时间，我与经验丰富的老师探讨教学过程中遇到的问题，相互学习，共同提高。我们学校的领导还为我们建立了一个工作室，让我们可以在随笔网上写下自己平时的教学反思和经验总结等等。通过这些交流和学习，我更加深刻地体会到学无止境的道理。为了提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，不断学习和探究教学的新理论和新实践。

在与学生的接触中，我不以“师长”自居，而是尽量与学生平等交往，建立起“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一个学生的成长。我与学生进行多次心灵沟通，帮助他们解决学习和生活上的各种困惑。同时，对于一些调皮捣蛋的学生，我也采取严格要求和正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。在大班教学中，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关心大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生实施严格要求。在课堂上，我尽量采取分层施教和个别辅导相结合的方式；在课余时间，我让优秀学生和待进生进行一对一的互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础逐步夯实，学习成绩稳步提高。

最后，我能够制定好复习计划，并认真备好复习课，培养尖子生，提高中等生，帮助差生。然而，由于本学期的授课时间较短，复习内容较多，复习时间比较仓促，同时发现很多学生的接受能力较差，学习自觉性不高，班级中差生的比例较高，导致我无暇顾及，教学成绩未能达到预期。

在以后的教学工作中，我将不断总结经验，努力提高自己的教学水平。我还将加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解。我相信，只要不断耕耘，就一定会有收获！

今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生兴趣，促进学生全面发展的有效机制。我还将继续与学生家长保持紧密联系，共同配合，为了将我们一代人教育好，培养好，实现个人成长和学生成长的双丰收。

老师个人工作小结范文7

时光荏苒，转眼间一个学期已经过去了。回顾这段时间从事的初二美术教学工作，总体上说还是比较顺利完成了任务。当然，在工作中我既享受到了收获喜悦，也发现了一些存在的问题。我将把所获得的收获用于下个学期的工作中，同时也会认真反思并改进我所遇到的问题。现在进行一番总结，以便挑选优秀的方面并改正不足之处，以提升今后的教学水平。

一、教学计划的贯彻情况

学期初，我和教研组的老师一起认真学习了学校工作计划和教务处工作计划，明确了本学期工作的目标和任务。结合本美术组的工作现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，在新课开始之前就制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，我认真遵照教学大纲的要求，贯彻教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时、按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况

1、按照学校的规定，我认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时较少（每班一节课，一周一次），这对学生来说是非常重要的一节课，对老师来说也是相对较难的一节课。因此，如何上好每一节课对于老师和学生都非常关键。除了备好课、写好教案外，我还通过上网和查找一些美术书刊，寻找相关的教学材料。

2、充分利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校的书画协会。我利用星期六下午的时间给他们上课，并与家长保持安全方面的联系。学期末，我们在校科技文化节术节上举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的学生主要是初一的学生，在这个过程中，他们的水平有了很大的进步。

3、在美术课教学中，我有的放矢，有重点有难点，注意调整美术课内容。教学中，我注重体现民族特点，充分发扬我国民族和民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。同时，我也注重体现时代精神，适应社会发展的趋势。我充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。在美术教学中，我注意适合学生的心理和生理特点，循序渐进地进行教学，并注重趣味性。在教学内容的选择上，我注意将其与学生的生活实际联系起来，并补充了10-20%的乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际情况。通过美术教学，我培养学生对美术的兴趣和爱好，让他们学习美术的基础知识和基本技能，培养他们健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操，提高他们的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余，我也注重自身发展和进步。除了听课、评课和参加教研组的活动外，我还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课和评课。此外，我也注意进行自学，提高自身的专业素质。在生活上，我注重形象，做到身体力行。作为一名教师，教学工作虽然是主要的，但除了教学工作，我也积极参加学校组织的其他活动。

三、经验和教训

1、要充分发挥美术教学对情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中学生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们以生动活泼的方式学习，并大胆进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关注美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、在美术教学中尽量注意与其他学科的联系。例如，在讲解点、线、面等概念时，可以联系数学中的相关概念进行解释。

总之，本学期的工作顺利圆满完成，当然也有不足之处，这是难以避免的。通过总结和反思，我将在下学期的工作中戒骄戒躁，以饱满的热情取长补短，以期提升我的教学水平。

老师个人工作小结范文8

本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

一、指导思想

在教学工作中，我始终坚持以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

首先，我希望学生能够体会数学与大自然及人类社会的密切联系，意识到数学在日常生活中的应用。其次，我致力于增强学生对数学的价值的理解，并希望他们能够增强理解数学和运用数学的信心。同时，我鼓励学生应用数学的思维方式去观察、分析和解决日常生活中的问题。最后，我希望培养学生勇于探索和勇于创新的科学精神，使他们能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备课

在备课过程中，我不仅仅备学生，还备教材备教法。我根据教材内容及学生的实际情况，设计不同类型的课程，拟定相应的教学方法，并认真书写教案。每一节课我都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动

我非常注重在课堂上调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得容易、学得轻松、学得愉快的特点，培养学生多动、口动、手动、脑动的能力。