为了培养自己的多种兴趣爱好，我经常到图书室阅读各种书籍，上网与同行交流，查阅资料，不断扩宽自己的知识面。我真正做到了教学互长，并贯彻了“活到老，学到老”的思想，使自己与时俱进。

此外，我还参与了带投掷业余训练队的工作。通过阅读书籍杂志和互联网，我学习了先进的训练手段和方法，提高了自己的技能素养。在训练中，我根据每个队员的肌肉类型，采用不同的训练方法来区别对待。通过几年的努力，我逐渐形成了一套适合队员的训练体系，学生成绩也有了较大的提高。

在今后的教育教学中，我将继续参加思想教育培训，努力学习新课程改革，努力在课堂中体现。在工作中，我会勤奋学习，取长补短，争取进一步发展自己的思想和业务能力。

老师个人工作总结简短6

转眼间，一个学期已经过去了。回顾这个学期的工作，可以给它划上个句号，同时也作为下学期工作的新起点，期待在下学期能取得更好的成绩。

这个学期我担任九年级(1)班的数学教学工作，主要任务是继续抓好本班的日常教学，努力提高课堂效率。根据这个班级学生的实际情况，我精心编写了教案，制作了教具，设计了教学方法，并在教学过程中随时进行修改，并在课后做好简单的笔记，以便积累经验。

在教学过程中，我注重德育思想的贯穿，对学生进行思想教育，培养学生动手能力，引导学生动脑思考。初三年段的数学内容较多，是初中数学的综合运用阶段，同时也面临着中考的压力，学生之间的差异较大。因此，我在课堂上采取了分层次教学的方法，设计了一些适合不同层次学生的作业和练习，采用了多样化的教学方法，让学生多动脑、多动手练习。本学期，我主要以提高中等成绩的学生为目标，对学生进行了培优扶差工作，分层次教学只是其中的一部分。此外，对于选定的目标学生，我进行了课外辅导和作业面批改，每次课前先进行知识的复习，培养学习兴趣，提高学习效率。对于基础较好的同学，我鼓励他们通过自学努力争取提前完成学习任务，引导他们阅读相关的书籍和杂志，扩大他们的知识面；与此同时，对于后进生，我降低了习题的难度和作业量，促使他们有所收获。

在服从年级工作安排的同时，我利用课余时间开展了第二课堂活动，为学生补充不足，但成绩仍然不够理想，还需要继续努力。我争取在中考中使及格率达到90%以上。

我重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高自己的水平。

在工作中，我发现了一些不足之处：

一、对不同层次学生的情况了解不够深入，导致学生成绩不够理想，这是我以后教学中需要加强的地方。

二、推进课堂改革，更新教学观念，积极参与课堂改革，充分发挥学生的个性，有效地提高学生的动手能力、分析能力和观察能力，培养学生的数学思维等问题，都是新学年中需要进一步研究和探索的方向。

三、社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进取，为泉港区的优质教育贡献自己的力量。

今后，我将努力在以下几个方面进行改进：

1、加强业务理论知识的学习，从而提高自己的业务水平。

2、接受新的教学观念，积极参与课堂改革。

3、多加关注学困生，给予他们更多的关怀。

老师个人工作总结简短7

每年任教初三的数学老师都感觉时间飞快，一学期又要结束了。为了更好地总结经验、吸取教训，为今后的工作做好准备，我就本学期的工作进行了总结。

首先，在思想方面，我时刻严格要求自己，坚持将理论与实际相结合，不断提高处理和解决实际问题的能力。积极参加学校组织的政治学习，写好学习心得。热爱学生，关心学生，做好学生的表率。我不歧视学生，也不体罚学生，而是努力培养学生健康的人格。在教育过程中，我注重用理性的方法教育学生，用情感激励学生。通过这个过程，我越来越深刻地体会到教书育人的神圣与崇高，我努力发挥自己的能力以无愧于我的学生们。

其次，在教学方面，本学期我负责初三数学教学。这学期数学基本上进入了复习阶段。我在如何在短时间内提高复习效率方面，做到了以下几点：

首先，我深入细致地备好每一节课。在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握重点和难点。我也注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。我弱化难点，强调重点，并认真编写教案，不断总结提高自己的教学水平。

其次，我认真上好每一节课。上课时，我注重学生的主动性发挥，促进学生的思维发散，培养学生的综合能力。我有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性，提高他们的思维素质。我努力保证每一节课的质量。

另外，我认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解他们的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。例如，对于本班一些同学在其他科目表现不错，但在数学方面有困难的同学，我利用中午和课后的时间进行辅导。

此外，我坚持听课，注意学习同事们的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周我会听一节课，这对我的教学促进很大。

再次，在遵守纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，能正确处理与他们之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与人的关系和谐融洽。我从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

最后，在自身培养方面，为了能够继续提高自己各个方面的能力，在搞好教学的同时，我经常阅读关于新课改的书籍，并记下一些心得体会，同时将其应用到教学实践中，以提高教学质量。

以上是我对本学期的总结。如果有哪方面做得不到位的地方，希望领导能够批评指正，以便今后更好地工作。

老师个人工作总结简短8

一学期即将结束，我在紧张忙碌中收获颇丰。总的来说，我认真执行学校教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进我校“学案导学”课堂教学模式的同时，将新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，取得了很好的效果。

我认真反思自己在这一学年教学工作中的体会与得失，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。本学期，大部分学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从平时模拟测试的成绩来看，80分以上的不少，但20分以下的却更多，个位数有好几人。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班明显地分为两个层次，这就给教学带来了不利因素。面对学生素质的参差不齐，作为任课教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

首先，在师德方面，我努力加强师德修养，提高道德素质，热爱并忠诚于人民的教学事业。我认真遵守学校的规章制度，努力搞好自己的教学工作。

其次，在课堂教学方面，我深入研究课本，精通教材内容，抓住知识重难点，认真备好课，上好课。我以课程标准为指导，以教材为依据，又不拘泥于教材，勇于创新。我从学生的生活经验和已有的知识背景出发，让学生的生活经验与数学知识结合在一起，让数学课堂富有生活气息，唤起学生亲近数学，体会数学与生活同在的乐趣。在教学过程中，我尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法，注重整体推进。我还注重培养学生的自学能力和小组合作能力，让学生在互相合作的过程中学习，体会合作学习的快乐，从而更好地进行学习。

在辅导方面，我不仅帮助学生对知识的掌握，更重要的是培养他们学习的兴趣和自信心。我关注学生的学习情况，及时发现他们的不足，加以帮助。对于学生的点滴进步，我进行大力的表扬，让他们树立自信。同时，我也与学生建立起知心朋友的关系，拉近与学生的距离，提高了学生的学习成绩。

为了保证教育教学任务全面完成，我坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。我注重与学生平等相处，对学生严格要求，耐心教导。对待同事，我团结协作、互相尊重、友好相处。在发现学生有问题时，我能主动与家长协调，积极沟通。我严于律己、以身作则、为人师表，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，有事请假，并认真完成领导布置的各项工作。

虽然我在教学工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。例如，课堂语言生硬，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定，对开放性灵活性题目训练、引导不够等。为了改进这些不足，我制定了以下措施：

首先，我将运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解。我将总结解题的方法，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。另外，我会在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣。

其次，我将注重打好基础。由于学生基础较差，我会多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握的学生，我会花时间较完整地复习学过的内容，然后再学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在课堂上讲解，让学生整理成作业。

我还将注重组织教学，严格要求学生。由于学生学习基础较差，他们已经形成了厌学的习惯。所以，上课时间是他们学习的主要时间。我会善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

另外，我会多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况。由于学生基础参差不齐，我会多与学生进行沟通，发现问题及时进行教育。同时，我也会加强与基础较好的学生的沟通，更好地引导他们学习。