1、引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探究的欲望。

2、为幼儿的探究活动提供宽松的环境和丰富的可操作材料，让每个幼儿都有机会参与尝试。

3、让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数字的乐趣。

4、在幼儿的生活经验基础上，帮助他们了解自然环境和人类生活的关系，从小事入手，培养初步的环境意识和行为。

F、英语方面：

1、让幼儿熟练掌握所学的词汇。

2、让幼儿能够熟练运用简单的日常口语。

3、让幼儿能够说和唱所学的英语童谣和歌曲。

G、数学方面：

1、培养幼儿喜欢数学活动，能够运用数学知识进行操作。

2、让幼儿认识里外，并能够进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。

3、让幼儿学习目测和判断数群。

4、让幼儿认识10以内的数字，并用数字表示物体的数量。

5、让幼儿学习6-10以内的形式。

6、让幼儿学习10以内的序数。

7、让幼儿能够比较、判断几种常见图形，并能够进行图形的拼搭、变换和判断。让他们能够准确地按物体的三个特征进行分类。

三、卫生保健工作：

1、培养幼儿的生活自理能力，学习收拾和整理自己的学习和生活用品。

2、建立周值日生制度，让每个幼儿都树立为同伴服务的意识和任务意识。

3、每天保证幼儿有充足的户外活动时间，形式丰富多样，动静结合。

4、注重教室的空气流通，进行用品的卫生消毒工作，预防交叉感染和流行病的传播。

5、注重安全教育，杜绝事故的发生。

四、家长、社区工作：

1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通和交流。

2、通过通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等方式，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿的学习和发展情况。

3、通过交流等活动，帮助家长树立正确的育儿理念。

4、通过亲子活动和热点话题的讨论，让家长更加深入地了解孩子在幼儿园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性。并深入了解国学。

5、积极配合幼儿园的工作，顺利开展国学艺术节。

幼儿园班务计划2

一、情况分析

本学期本班幼儿共有30名，其中男生18名，女生12名。经过一年多的集体生活，幼儿已经初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。本学期，我们将继续以幼儿的养成教育和常规教育为主要任务，在晨检和全日观察等方面做好幼儿的保育工作。

二、指导思想

我们将继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿全面个性化的发展。

三、保育工作

1. 严格遵守园内的规章制度与时间安排，结合全园性活动，开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。

2. 切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，做好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

3. 认真做好各类记录和登记，维护公共财产，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检工作和疾病预防工作。

4. 与家长紧密联系配合，口径一致，提高家园联系栏的质量，开展好家访及其他家园教育活动，真正做到家园同步教育。

我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

四、教育教学工作