二、主要工作

1、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，理解其中的精神，并结合幼儿园本课程和本年级幼儿的实际情况，在日常生活中加以落实。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料，开展各种幼儿喜欢的活动。这些活动既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性。它们既符合幼儿的现实需求，又有利于他们的长远发展。

2、选择幼儿感兴趣的事物和问题，与幼儿的生活紧密联系起来。这样做有助于拓展幼儿的经验和视野，让他们能够快乐地生活和玩耍。

3、根据本年龄组幼儿的实际情况和问题，老师要积极做好班级管理工作。使幼儿在常规和自理能力等方面都能够进一步提高，并有创造性地组织好班级活动。

4、组织开展本年龄段的“家长开放半日活动”和“全市开放半日活动”。并且要做好“中秋节”、“国庆节”、“春节”和“儿童节”等节日庆祝活动。

三、工作思路：

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注他们的兴趣和需求。根据情况适时调整班级计划。

2、将安全工作放在首位。争取幼儿的出勤率达到90%以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。

3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作的要求和措施。

4、进一步学习和理解《纲要》的精神，并将其应用到实践活动中，创造性地使用新课程。

5、根据园本课程的内容，坚持每周开展感统游戏活动，并在游戏设计和组织上力求创新。

6、坚持做好清洁卫生和消毒工作，为幼儿创造一个干净、卫生、舒适的学习和生活环境。

7、根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能够使幼儿主动参与的活动区域。根据情况随时进行调整，定期增减和更换活动区域。

四、家长工作：

本学期，我们将细致而有针对性地做好家长工作，与家长共同合作，共同育儿，达到家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长的建议，并帮助家长理解家园合作的重要性。

2、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；同时也鼓励家长之间相互交流育儿经验。

3、组织家长开放活动2-4次，让家长们有机会参与幼儿园的教育活动，加深家园合作的理解和互动。

以上就是本学期的工作计划，希望能够得到大家的支持和配合，共同为幼儿的成长和发展做出贡献。

幼儿园班务计划总结12

对于小小班的幼儿来说，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感尤其重要。他们第一次离开亲人，会因为与家人的分离，会因为环境和老师的陌生产生焦虑和恐惧，进而出现哭闹、拒食、安静等消极情绪行为。这学期，我们将发展幼儿的积极情感放在首位。主题《宝宝来了》、《软软的》就是从幼儿的情感需要出发，让幼儿体验到老师的接近会使他们感到最大的安慰，注意帮助他们积累良好的应对方法，知道如何做出积极的、有控制性的反应。逐步降低幼儿和家人分离带来的痛苦，降低在陌生环境的恐惧、焦虑，逐步引导幼儿参与集体活动，体验与老师、同伴共同活动的乐趣。

为了建立最基本的集体生活常规，发展幼儿的秩序感和社会交往能力，我们将进行七月份的主题活动：宝宝来了。通过这个主题活动，我们希望培养幼儿的自我意识，让他们学会表达自己对简单事物的发现。同时，我们也希望通过这个主题活动，让幼儿在集体生活中体验到自己的价值和重要性。

接下来的十月份，我们将进行主题活动：宝宝试一试。通过这个主题活动，我们鼓励幼儿尝试自己吃饭、自己小便、自己喝水等生活技能。我们将通过看标记放物品、摸一摸、穿项链、喂小动物等各种操作练习和游戏，帮助幼儿逐渐学会独立。我们相信，通过这个主题活动，幼儿将能够建立起自己的自信心和自主性。

十一月份的主题活动是：软软的。当我们试图接近宝宝的心灵时，我们应尽力为他们设置一个使他们感到安全、舒适的新天地。我们希望帮助幼儿学会运用多种感官感知事物，并表达他们的情感。通过这个主题活动，我们希望幼儿能够将自己的依恋逐渐转移到新的事物中，拓展更为广阔的生活空间。我们将带领孩子用充满智慧的目光去发现生活中更多的软宝贝，让他们感受到无限的温暖和安心。

在十二月份的主题活动中，我们将探讨宝宝急了怎么办。我们将通过各种操作练习和生动有趣的游戏，帮助幼儿学会控制自己，体验集体活动的轻松愉快。我们相信，通过这个主题活动，幼儿将能够学会应对自己的急躁情绪，掌握自己的情绪，从而更好地适应集体生活。

在家长工作方面，我们将积极与家长交流、沟通，及时了解孩子的发展情况。我们相信，与家长的密切合作将有助于孩子的更大发展。我们将共同努力，为孩子提供一个温馨、安全的成长环境。

幼儿园班务计划总结13

时间如流水般匆匆流逝，从不停留等待我们，我们能做的只有认真和合理地利用每一分钟。随着时间的飞速流逝，我们迎来了新学期。上学期，我们的班级管理工作取得了一些成绩，班务计划也得到了较好的实施。然而，这个学期有三个大的变动——班里的老师有了变动、个别幼儿有了变动、班级有了变动。许老师被调到了其他班级，陈老师被调到了我们班。这对我来说是一个挑战，因为本学期我将再次担任中二班的班主任。因此，我和陈老师将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

首先，我们对班级情况进行了分析。本学期，我们班男孩和女孩的比例各占50%，年龄在5-6岁之间。由于个别幼儿的月份较小，幼儿的学习认知水平存在较大的差异。但大部分幼儿都很愿意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐于在集体面前表现。他们活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过上学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。本学期，我们将努力在如何把握规则与自由合作适度方面做出努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让他们成为我们共同的骄傲！根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

接下来，我们确定了工作重点和任务。首先，我们将加强班务管理力度。定期和不定期地召开班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，发现自己工作的不足之处，并善于借鉴他人的长处，提高自己的工作质量，使班级工作正常运转。其次，我们将创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促进教育，并保证幼儿的全面发展。我们还将关注幼儿的社会性发展，促进他们良好个性和情感的养成。此外，我们将科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进他们的全面发展。我们还将要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还将运用长资源，配合幼儿园做好保教工作。此外，我们还将做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。

在学期目标方面，我们将注重培养幼儿的日常生活能力。他们需要在集体活动时守秩序，不拥挤。他们需要能够安静进餐，保持桌面和地面的清洁。他们需要学会收拾残渣和餐具，饭后用正确的方法漱口和擦嘴。他们需要按时安静入睡，睡姿正确，并能整理床铺。他们需要根据需要自觉喝水和上厕所，并会便后冲水和洗手。他们需要自己穿脱衣服和鞋袜，并整理好放在指定的地方。他们需要学会整理自己使用后的学具、玩具和书包。他们需要根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，并了解一些预防感冒等疾病的常识。此外，他们需要爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不将物品放在鼻、耳、口中。他们还需要逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。

在卫生保健工作方面，我们将按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。我们将特别关注体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。我们将注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以预防事故的发生。

在语言方面，我们将注重培养幼儿的交流能力。他们需要学会轮流交谈，并能集中注意力耐心倾听别人的谈话。他们需要主动与同伴和成人交流，并能在集体面前大方地说话。他们需要能够较连贯完整地表达自己的意思，并围绕主题进行谈话。此外，我们还将培养幼儿的阅读和书写能力，通过分享阅读课程，让他们独立阅读。我们还将加强幼儿的故事表演能力，让他们能够在表演中运用所学词汇和文学语言，进行创作性表演。

在科学方面，我们将注重培养幼儿的科学意识。我们将继续实施数学启蒙课程，培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等能力。我们还将培养幼儿关心、爱护动植物和周围环境的情感和行为。同时，我们将引导幼儿能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴和教师交流。

在健康卫生方面，我们将注重培养幼儿的身体素质。他们需要具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。他们需要能够听各种口令和信号做出相应的动作，随音乐节奏做徒手操和轻器械操。他们需要喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，并初步养成参加体育锻炼的习惯。他们还需要掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，具有一定的集体意识。他们需要及时收拾和整理小型体育器械。

在社会方面，我们将注重培养幼儿的社会意识。他们需要初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。他们需要初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见和创造力。他们需要关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。

在艺术方面，我们将注重培养幼儿的艺术欣赏能力。他们需要感受歌曲的不同节拍、不同的节奏和不同的情趣。他们需要学习分辨音乐中的高低、快慢、强弱和音色变化，并体验这些变化所表达的情感。他们还需要初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化和统一美，以及了解美术作品反映现实生活和人的思想感情的能力。

在特色活动教育方面，我们将通过分享阅读、数学启蒙和奥尔夫音乐活动来培养幼儿的兴趣和能力。通过每周一次的分享阅读活动，我们将培养幼儿的独立阅读能力。通过每周一次的数学启蒙活动，我们将培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等能力。通过每周一次的奥尔夫音乐活动，我们将培养幼儿对音乐的理解和欣赏能力。

在安全卫生工作方面，我们将确保幼儿的安全。幼儿需要知道避开危险和应付意外事故的基本方法。他们需要识别常见的防毒、防交通事故等安全标志，加强日常清洁和消毒工作。我们将给幼儿提供一个干净舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证幼儿的出勤率，提高工作质量。同时，我们将在每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。

在家长工作方面，我们将与家长积极合作。虽然家长工作较忙，但他们仍然比较积极地配合幼儿园和班级工作。我们将召开家长会，向家长介绍本学期的情况和活动安排，取得他们的信任和支持。我们将注重与家长的日常交流工作，解释和回答家长提出的问题。我们还将设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长了解我们的教育情况，并与家长互相沟通和交流教育经验，提高工作质量和效率。