幼儿园班务计划总结2

一、情况分析

本学期班上共有幼儿--名，其中男孩--名，女孩--名。经过小班的磨练，幼儿们已初步了解一定的常规要求，并养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。尽管班上的幼儿们较为活泼和好动，但仍然需要班级老师的耐心教导。在本学期的班务工作中，我们将继续以幼儿的养成教育和常规教育为主要目标，充分利用晨检和全日观察，做好幼儿保育工作和安全工作。

二、教育教学工作

在教育教学工作中，我们将认真备课，精心选择恰当的教学内容，设计合理的活动教学方案，并准备好所需的材料。我们将扎实认真地对待每节活动，将思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中。班级教师将认真履行自己的岗位职责，共同营造良好的班级环境。

三、保育工作

我们将切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境。按照园内卫生保健要求，我们将做好消毒工作，确保幼儿的健康和安全。在户外活动时，我们将及时给幼儿换衣服、擦汗，并确保每个幼儿的安全。

四、家园工育

我们将及时与家长沟通，认真填写家园联系手册。班级老师将共同努力，为幼儿们创造更好的班级环境。

以上工作是我们本学期的重点和目标，我们将全力以赴，为幼儿们提供良好的学习和成长环境。同时，我们也期待家长们的支持和配合，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园班务计划总结3

一、工作目标

继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。

二、具体措施

1、教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。

2、教师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题。

3、两位教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。

4、年段教师不定期的抽查级幼儿的常规情况。

三、一日生活常规要求

(一)生活常规

1、进餐常规：

(1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。

(2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三净”。

(3)安静、专心地进餐，进餐完轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。

(4)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。

2、喝水常规：

(1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。

(2)口渴了会自己喝水。能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

(3)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。

3、盥洗常规：

(1)知道便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。

(2)入厕：男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸，便后洗手。

4、卫生常识：

(1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，不随便坐躺在地上。

(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。不用脏手擦眼睛。

(3)不随地吐痰，会正确使用纸巾，会擤鼻涕。

(4)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。

(5)保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。

(6)能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。

5、午睡常规：